《決勝終端—贏在基層——暨“打造中國(guó)企業(yè)新時(shí)期新基層知行力”》課程大綱
培訓(xùn)前言：
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱化，中外企業(yè)大戰(zhàn)此起彼伏。短兵相接中，企業(yè)差距凸顯，為我們敲響了警鐘。今天，面對(duì)企業(yè)的三大勁敵，我們倍感危機(jī)，卻又充滿困惑：我們的企業(yè)與國(guó)外企業(yè)的差距到底在哪里？是戰(zhàn)略，資源，還是流程與標(biāo)準(zhǔn)？又是誰(shuí)在決定著企業(yè)的成敗呢？經(jīng)由縝密調(diào)研揭示，世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)在歷經(jīng)商業(yè)戰(zhàn)火洗禮中屢創(chuàng)佳績(jī)，持續(xù)煥發(fā)生命力的關(guān)鍵因素不僅在于擁有性能良好的大腦——高級(jí)的管理者。更重要的是，成功地培養(yǎng)、來(lái)自于一線的懂經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理、善溝通、愿拼搏、求真務(wù)實(shí)的基層管理者。他們，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的脊梁！
可是企業(yè)在新經(jīng)濟(jì)時(shí)期的今天也在遇到新的問(wèn)題挑戰(zhàn)，那就是人才的挑戰(zhàn)。也就是說(shuō)，差距，就在于基層管理者的質(zhì)與量上，企業(yè)的“基層革命”迫在眉睫。
 課程形式：
現(xiàn)場(chǎng)分析、互動(dòng)研討感悟、精辟總結(jié)升華、實(shí)務(wù)操作練習(xí)相結(jié)合的培訓(xùn)形式，使得有一定管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員產(chǎn)生豁然開(kāi)朗、耳目一新的感覺(jué)。
 課程大綱：
第一部分：定位---找準(zhǔn)位置做對(duì)事
一、 自我認(rèn)知：錯(cuò)誤源于對(duì)自我認(rèn)識(shí)不足
 新時(shí)期企業(yè)面臨80、90后群體的代溝；
 解析糟糕基層的幾大罪狀；
 管理認(rèn)知：基層管理者到底該些干什么？
二、 角色定位：避免工作錯(cuò)位、缺位
 基層管理者的三重境界：上級(jí)、下級(jí)和同事；
 基層管理者必備的有哪些能力；
 分別演好不同的角色：教練、啦啦隊(duì)長(zhǎng)、裁判、領(lǐng)隊(duì)；
第二部分：策略---如何提高知行效率
三、 定義結(jié)果：獲得真正的知行
 執(zhí)行是什么？知行有結(jié)果的行動(dòng)，企業(yè)要結(jié)果不要理由；
 根植結(jié)果文化：結(jié)果思維、外包理念、底線原則、布置策略。
四、 承擔(dān)責(zé)任：杜絕員工找理由
 2大陷阱問(wèn)題：責(zé)任跳來(lái)跳去與人多力量反而下降；
 承擔(dān)責(zé)任的四個(gè)步驟：結(jié)果定義、唯一責(zé)任、跟蹤檢查、事后考核。
五、 塑造夢(mèng)想：建立團(tuán)隊(duì)凝聚力
 誰(shuí)是真正的領(lǐng)導(dǎo)人？
 團(tuán)隊(duì)需要什么樣的領(lǐng)導(dǎo)？
 如果不是被管理者而是好的想法領(lǐng)導(dǎo)，這會(huì)怎么樣？
六、 責(zé)任溝通：鼓舞他人積極行動(dòng)
 “對(duì)牛彈琴”誰(shuí)的錯(cuò)？
 如何讓員工“聽(tīng)話照做”？
 面對(duì)80、90后新生代的群體溝通如何做到融洽
七、 即時(shí)激勵(lì)：黑白分明，獎(jiǎng)懲不過(guò)夜
 為什么年終獎(jiǎng)金失去應(yīng)有的效果？
 激勵(lì)不即時(shí)等于沒(méi)用；
 常用的5種激勵(lì)菜譜。
八、 狼性邏輯：迫使員工不斷進(jìn)化；
 領(lǐng)導(dǎo)者的最大使命是什么？
 做狼頭才能帶出狼隊(duì)，否則只是一群聽(tīng)話的羊。
九、 人才戰(zhàn)略：合適的人安排到恰當(dāng)?shù)膷徫唬?
 選人不只是人力資源部的事；
 如何選對(duì)合適的執(zhí)行的人才？
 如何去帶領(lǐng)、培養(yǎng)和儲(chǔ)備你的人才？
十、 離場(chǎng)管理：領(lǐng)導(dǎo)在與不在，讓員工表現(xiàn)一個(gè)樣
 你能離場(chǎng)嗎？
 離場(chǎng)管理7個(gè)字。
十一、 制度模式：打造不依賴能人的管理體系
 管理者不可缺少思維與心態(tài)；
 建立制度模式的2個(gè)方法與4個(gè)步驟。
第三部分：修煉---你是一切的根源
十二、 行動(dòng)力：缺乏行動(dòng)失去一切
 員工執(zhí)行力不強(qiáng)都是管理者的錯(cuò)
 提高行動(dòng)的4個(gè)基本原則
十三、 抗壓力：像魚(yú)一樣快樂(lè)工作
 認(rèn)識(shí)壓力和應(yīng)付壓力；
 處理工作壓力和控制你的反應(yīng)；
十四、 職業(yè)化：敬業(yè)、專業(yè)、精業(yè)
 基層管理者的六大內(nèi)傷與六大職業(yè)素養(yǎng)
 基層管理者“三忌”與“三問(wèn)”

《決勝終端—贏在基層——暨“打造中國(guó)企業(yè)新時(shí)期新基層知行力”》課程目的
 本課程通過(guò)改變管理者固有的思維和工作習(xí)慣，使管理者在自我管理和人際關(guān)系管理上得到顯著的改善，并借由建立統(tǒng)一的文化和共同語(yǔ)言，使團(tuán)隊(duì)和組織的效能得到由內(nèi)而外的根本性的改善；
 明確自身的角色定位，掌握系統(tǒng)的管理策略，從“知”與“行”上綜合提升培養(yǎng)中層干部的知行能力；掌握與上司、同級(jí)及下屬溝通的方法與技巧；掌握中層干部應(yīng)具備的綜合素質(zhì)及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的修煉；
 通過(guò)培訓(xùn)與實(shí)踐逐漸成為信守承諾、以結(jié)果為導(dǎo)向百分百責(zé)任的知行型人才；
 幫助員工規(guī)劃自己的成功人生，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與企業(yè)的雙贏。
以新穎的定位去支撐企業(yè)，應(yīng)對(duì)內(nèi)外挑戰(zhàn)； 掌握言行魅力修煉要領(lǐng)；
掌握新生代員工管理要訣； 借助溝通的力量打造和諧團(tuán)隊(duì)。

《決勝終端—贏在基層——暨“打造中國(guó)企業(yè)新時(shí)期新基層知行力”》所屬分類
特色課程

《決勝終端—贏在基層——暨“打造中國(guó)企業(yè)新時(shí)期新基層知行力”》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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