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目標(biāo)管理與績(jī)效考核體系建設(shè)
添加時(shí)間:2011-01-25      修改時(shí)間: 2011-01-25      課程編號(hào):100129027
《目標(biāo)管理與績(jī)效考核體系建設(shè)》課程大綱
績(jī)效考核是國(guó)際型難題,是國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)推崇卻很難為之所用的管理方法。HR人員在推行績(jī)效管理中經(jīng)常遇到這樣的問(wèn)題:目標(biāo)設(shè)定不明確、得不到高層支持、遭遇員工抵制、考核流于形式等。這些問(wèn)題的存在,導(dǎo)致績(jī)效管理無(wú)法發(fā)揮出其導(dǎo)向功能、管理功能、激勵(lì)功能及診斷功能。

績(jī)效管理無(wú)疑是一種最先進(jìn)的管理方法,然而,對(duì)于中國(guó)企業(yè)的HR人員來(lái)說(shuō),最關(guān)鍵的問(wèn)題是考核目標(biāo)如何設(shè)定、考核怎樣才能不流于形式、結(jié)果怎么才能真正實(shí)現(xiàn)激勵(lì)功能。

由知名人力資源管理專(zhuān)家郜鎮(zhèn)坤主講的《目標(biāo)管理與績(jī)效考核體系建設(shè)》課程針對(duì)國(guó)內(nèi)企業(yè)在績(jī)效管理方面存在的問(wèn)題,借助多種形式的實(shí)踐演練與專(zhuān)家的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)點(diǎn),系統(tǒng)向?qū)W員們講授有關(guān)目標(biāo)設(shè)定、目標(biāo)實(shí)施、績(jī)效考核、獎(jiǎng)懲管理等方面的知識(shí)和技能幫助HR人員快速掌握實(shí)用技能,建立起規(guī)范績(jī)效管理與績(jī)效考核體系。


目標(biāo)管理與績(jī)效考核體系建設(shè)培訓(xùn)大綱

開(kāi)題:績(jī)效管理概況

成功企業(yè)所必需具備的管理要素

成功企業(yè)的基本特征

績(jī)效管理體系建設(shè)的急迫性和重要性

新時(shí)代績(jī)效管理系統(tǒng)的特點(diǎn)

績(jī)效管理的定義和概念

績(jī)效管理對(duì)企業(yè)發(fā)展的意義和作用

企業(yè)績(jī)效管理建設(shè)的目標(biāo)和過(guò)程

績(jī)效管理:部門(mén)經(jīng)理在管理職責(zé)上的核心職能

績(jī)效管理體系建設(shè)中的角色分工

企業(yè)績(jī)效管理的最新觀念綜述

績(jī)效考核體系建設(shè)第一步:目標(biāo)設(shè)定

一、目標(biāo)管理體系的建立

目標(biāo)管理的意義與特點(diǎn)

目標(biāo)設(shè)定原則與方法

目標(biāo)設(shè)定的類(lèi)型及舉例:業(yè)務(wù)目標(biāo)、行為目標(biāo)、能力目標(biāo)和管理目標(biāo)

目標(biāo)管理與績(jī)效考核的關(guān)系

目標(biāo)設(shè)定的“SMART原則”和“FEW原則”

目標(biāo)設(shè)定的數(shù)量原則

目標(biāo)的分解:自上而下、時(shí)間、空間

目標(biāo)設(shè)定的9個(gè)要素

目標(biāo)設(shè)定后的改變?cè)瓌t

目標(biāo)管理中的軟指標(biāo)體系的設(shè)定和量化技巧

目標(biāo)管理中的常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法

小組討論:“鞭打快!睂(duì)不對(duì)

二、策略目標(biāo)分解法選擇目標(biāo)體系

目標(biāo)制定的GSSP法在目標(biāo)管理中如何應(yīng)用

確定企業(yè)戰(zhàn)略

業(yè)務(wù)價(jià)值樹(shù)分析

關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)因素分析

部門(mén)目標(biāo)體系的確定

【工具】目標(biāo)樹(shù)

案例分析:10分鐘

三、如何選擇關(guān)鍵目標(biāo)

成功關(guān)鍵分析法選擇KPI

部門(mén)目標(biāo)的建立

案例:XX通信的目標(biāo)體系成功關(guān)鍵分析法

【工具】目標(biāo)管理卡

績(jī)效考核體系建設(shè)第二步:目標(biāo)執(zhí)行

四、目標(biāo)制定的可行性分析與實(shí)施

如何評(píng)價(jià)目標(biāo)的可行性

目標(biāo)可行性維度分析

目標(biāo)的中期檢討

在確定如何跟蹤目標(biāo)績(jī)效指標(biāo)的系統(tǒng)

我們需要收集哪些數(shù)據(jù)?

需要收集多少數(shù)據(jù)?(包括收集數(shù)據(jù)的樣本大。

什么時(shí)候收據(jù)數(shù)據(jù)?

由誰(shuí)來(lái)收集數(shù)據(jù)?

誰(shuí)是這些數(shù)據(jù)的接收者?

從項(xiàng)目管理的角度評(píng)估目標(biāo)體系

案例討論分析:研發(fā)、銷(xiāo)售人員目標(biāo)體系的制定特點(diǎn)

【工具】手段鏈

五、個(gè)人平衡記分卡的設(shè)計(jì)

崗位角度

績(jī)效角度

創(chuàng)新學(xué)習(xí)角度

六、目標(biāo)的實(shí)施—PDCA法

P--制定自我目標(biāo)管理時(shí)間表

D--目標(biāo)實(shí)施過(guò)程中的溝通與協(xié)調(diào)

C-目標(biāo)的中期檢討

A--目標(biāo)的修正

七、目標(biāo)的評(píng)估

績(jī)效考核體系建設(shè)第三步:績(jī)效考核

八、績(jī)效考核的目的

九、績(jī)效考核方法

MBO法

BARS法

BOS法

關(guān)鍵事件法

應(yīng)用范例

十、績(jī)效考核步驟

如何收集信息

員工草擬

主管修改

考核面談

修訂存檔

十一、績(jī)效考核常見(jiàn)問(wèn)題

員工不同意績(jī)效考核結(jié)果怎么辦

“我有兩個(gè)老板”怎么辦

主管換了怎么辦

手下員工太多怎么辦

跨部門(mén)打分如何公平

如何避免績(jī)效考核流于形式

績(jī)效考核體系建設(shè)第四步:輔導(dǎo)跟蹤

績(jī)效記錄

績(jī)效面談的流程和步驟

不同績(jī)效員工的面談重點(diǎn)

績(jī)效評(píng)估面談的后續(xù)行動(dòng)追蹤

如何評(píng)估不太容易量化的員工的業(yè)績(jī)?

績(jī)效考核如何與薪酬管理相關(guān)聯(lián)?

由誰(shuí)來(lái)給員工做評(píng)估?

現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)和問(wèn)答

績(jī)效考核體系建設(shè)第五步:獎(jiǎng)懲管理

十二、績(jī)效考核與調(diào)薪和獎(jiǎng)金的關(guān)系

績(jī)效考核與調(diào)薪關(guān)系

如何看待學(xué)歷,資歷和工齡

獎(jiǎng)金由什么來(lái)決定

獎(jiǎng)金和工資的比例是多少

銷(xiāo)售獎(jiǎng)金的決定因素是什么

十三、績(jī)效考核與職業(yè)生涯

員工晉升

員工調(diào)動(dòng)

解雇

員工績(jī)效達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)怎么辦

《目標(biāo)管理與績(jī)效考核體系建設(shè)》課程目的
了解績(jī)效管理的基本理論、概念及實(shí)施原因;

領(lǐng)悟目標(biāo)管理的重要意義、績(jī)效管理內(nèi)涵以及績(jī)效管理的技巧;

掌握以人為本的績(jī)效考核目標(biāo)實(shí)施方法;

學(xué)會(huì)對(duì)不同層級(jí)的員工實(shí)施不同的考核方法;

明確界定績(jī)效與獎(jiǎng)懲的關(guān)系及考核評(píng)價(jià)辦法。

《目標(biāo)管理與績(jī)效考核體系建設(shè)》適合對(duì)象
人力資源總監(jiān)、人力資源部門(mén)經(jīng)理,績(jī)效主管、薪酬主管及其他HR從業(yè)者,企業(yè)中高層管理人員

《目標(biāo)管理與績(jī)效考核體系建設(shè)》所屬分類(lèi)
特色課程
《目標(biāo)管理與績(jī)效考核體系建設(shè)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專(zhuān)業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶(hù)選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶(hù)的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢(xún)式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢(xún)的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶(hù)培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶(hù)導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師郜鎮(zhèn)坤老師簡(jiǎn)介
郜鎮(zhèn)坤
郜鎮(zhèn)坤
實(shí)戰(zhàn)派門(mén)店銷(xiāo)售技巧培訓(xùn)大師
清華大學(xué)—中國(guó)零售業(yè)培訓(xùn)中心專(zhuān)業(yè)講師
TESIRO——通靈有限公司中國(guó)區(qū)店面培訓(xùn)師
人力資源管理師
中國(guó)HR學(xué)會(huì)咨詢(xún)專(zhuān)家
中國(guó)招聘白皮書(shū)編撰委員
中國(guó)培訓(xùn)白皮書(shū)編撰委員
美國(guó)路透社中國(guó)區(qū)成員
資歷背景:
郜鎮(zhèn)坤,實(shí)戰(zhàn)派門(mén)店銷(xiāo)售管理技巧培訓(xùn)大師,外資企業(yè)銷(xiāo)售管理培訓(xùn)師,國(guó)家勞動(dòng)與社會(huì)保障部人力資源管理師。曾先后擔(dān)任鄭州大學(xué)管理學(xué)院外聘教授,南京大學(xué)客座教授,前程無(wú)憂招聘面試顧問(wèn);
郜鎮(zhèn)坤老師擁有4年連鎖門(mén)店銷(xiāo)售管理實(shí)戰(zhàn),2年寶潔公司廣告部營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān),4年外資、500強(qiáng)企業(yè)人力資源管理經(jīng)驗(yàn)。
郜老師有多年門(mén)店銷(xiāo)售實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),在Tesiro任職期間創(chuàng)下連續(xù)兩年部門(mén)銷(xiāo)售第一的佳績(jī)。對(duì)于門(mén)店銷(xiāo)售技巧及其管理有深刻的認(rèn)知與體會(huì),能夠指導(dǎo)學(xué)員掌握真正有效的銷(xiāo)售管理技巧與經(jīng)驗(yàn),在長(zhǎng)期的實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn)中,郜鎮(zhèn)坤老師為企業(yè)量身定做“銷(xiāo)售服務(wù)溝通解決方案”、“門(mén)店業(yè)績(jī)提升解決方案”以及“連鎖店督導(dǎo)與培訓(xùn)解決方案”等,獲得企業(yè)客戶(hù)一致好評(píng)。
郜老師在長(zhǎng)期的企業(yè)人力資源管理實(shí)踐、管理咨詢(xún)和培訓(xùn)過(guò)程中,積淀了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)和培訓(xùn)功底。對(duì)現(xiàn)代企業(yè)管理思想有系統(tǒng)性的思考和認(rèn)識(shí),特別是對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略、人力資源、組織執(zhí)行和企業(yè)文化及其相互關(guān)系進(jìn)行了較長(zhǎng)期的咨詢(xún)調(diào)查和深入研究,形成了對(duì)企業(yè)具有很強(qiáng)指導(dǎo)性的成果。
授課特點(diǎn):
1、語(yǔ)言幽默、生動(dòng)流暢、感染力強(qiáng);
2、深厚的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),廣博的知識(shí),讓學(xué)員從整體高度上精準(zhǔn)掌握知識(shí)點(diǎn);
3、案例豐富,觀點(diǎn)鮮明,見(jiàn)解獨(dú)特。郜老師以獨(dú)特的研究視角、鮮明的學(xué)術(shù)個(gè)性和從不同角度闡述企業(yè)管理培訓(xùn)觀點(diǎn),具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性和實(shí)操性,贏得參訓(xùn)學(xué)員一致好評(píng)。
4、注重學(xué)員學(xué)習(xí)效果,對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤,并提供專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)輔導(dǎo)服務(wù)。
個(gè)人觀點(diǎn):
1、企業(yè)的人力資源管理是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的根本,真正重視人才,重視員工的利益,那么人才就會(huì)像江河之水一樣,綿延不絕,企業(yè)的發(fā)展也就必然長(zhǎng)盛不衰。
2、企業(yè)要建立一個(gè)動(dòng)態(tài)均衡增強(qiáng)系統(tǒng),建立一個(gè)滾雪球的從勝利走向勝利的機(jī)制。
3、并不是每個(gè)企業(yè)在任何時(shí)間都需要績(jī)效考核的,其中老板的意向最為重要。
4、把一個(gè)小時(shí)當(dāng)60分鐘過(guò)的人,比把一個(gè)小時(shí)當(dāng)一個(gè)小時(shí)過(guò)的人,時(shí)間多60倍。做好時(shí)間管理是取得成功的第一步,你會(huì)成為什么樣的人取決于你把時(shí)間用在什么地方。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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