《學習型組織建設與團隊智商》課程大綱
培訓時長：標準課程為6小時，1天，可根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀和需求靈活增減
上課前提：無
課室要求：適用于所有環(huán)境
課堂規(guī)模：9-30人小班課
課前準備：1小時
培訓形式：互動練習、室內(nèi)學習、配套應用輔導工具包

課程內(nèi)容概述
第一部分、學習型組織建設與團隊智商
1、未來的競爭是團隊的競爭，尤其在經(jīng)營環(huán)境發(fā)生改變時，團隊智商的高低決定企業(yè)的成敗
2、學習型組織建設與團隊智商的關系
3、什么是團隊智商
4、活動：測試——你的企業(yè)團隊智商有多高？
 
第二部分、團隊學習與團隊智商
一、你的團隊會學習嗎？
1、為什么說一個改變了的人回到一個沒有改變的環(huán)境，結果仍然是零？
2、案例：花旗銀行的案例
3、什么是真正的團隊學習，一般對團隊學習的誤區(qū)
二、高智商團隊的內(nèi)在基因
1、團隊規(guī)劃的本質(zhì)：高智商團隊的結構
2、團隊能量的激發(fā)：高智商團隊的愿景驅(qū)動
3、團隊戰(zhàn)斗力的形成：高智商團隊的性格塑造
       團隊智障
三、高智商團隊中的角色和任務
1、組織的角色與任務：企業(yè)決策經(jīng)營者、管理推動者、一線執(zhí)行者
2、一般團隊的角色與任務
3、高智商團隊的角色與任務
四、高智商團隊的學習與發(fā)展方法
1、學習導航圖法
2、行動學習法
3、深度匯談法
五、高智商團隊建設實踐案例
1、案例：某銀行集結號及全能型機動團隊建設項目
2、案例：某公司火鳳凰項目
3、案例：某公司 Fast track項目
六、團隊智商修煉實踐方法：團隊學習與行動的六步法
1、以戰(zhàn)略目標和任務為導向
2、以任務執(zhí)行中的問題作為團隊學習的根本驅(qū)動
3、團隊智商修煉的六步法
4、測試與討論：行動的結果是什么？
5、如何設計和管理一個團隊學習項目
七、高智商團隊的環(huán)境和機制建設
1、設計愿景管理系統(tǒng)
2、團隊語言管理系統(tǒng)
視頻案例：亮劍團隊
3、團隊工作管理機制
4、團隊激勵與獎懲措施
案例：金幣與黑幣的使用
5、團隊學習管理機制

《學習型組織建設與團隊智商》課程目的
可以幫助組織和各級領導者：
了解團隊智商的基本概念和知識
掌握高智商團隊的內(nèi)在基因，為創(chuàng)建高智商團隊奠定基礎
掌握高智商團隊的結構、角色組成與任務分工
掌握發(fā)展一個高智商團隊的常見方法
掌握高智商團隊的環(huán)境和機制建設方法。

《學習型組織建設與團隊智商》適合對象
企業(yè)中高層管理人員、職能部門人員、核心骨干人才、內(nèi)部講師與顧問

《學習型組織建設與團隊智商》所屬分類
綜合管理

《學習型組織建設與團隊智商》所屬專題
學習型組織構建與發(fā)展培訓、

《學習型組織建設與團隊智商》關鍵詞
團隊學習、組織建設、管理修煉、執(zhí)行力、通用管理、美容化妝品、日化行業(yè)、公共事業(yè)、銀行金融、煙酒食品、房產(chǎn)建筑、家電行業(yè)、其它行業(yè)、IT業(yè)、數(shù)碼電子、

《學習型組織建設與團隊智商》內(nèi)訓服務流程

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