《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程—沙盤模擬》課程大綱
態(tài)度轉(zhuǎn)變
明確公司和部門負(fù)責(zé)人對(duì)組織發(fā)展、知識(shí)管理和人才管理的責(zé)任
樹立雙重目標(biāo)意識(shí)：贏利（財(cái)務(wù)責(zé)任）和持續(xù)發(fā)展（組織發(fā)展責(zé)任）
技能提高
學(xué)習(xí)企業(yè)人才和知識(shí)投資對(duì)利潤(rùn)的影響
學(xué)習(xí)衡量知識(shí)價(jià)值和其他無形資產(chǎn)的價(jià)值
理解提高整體員工利用效率對(duì)短期利潤(rùn)的正面影響以及對(duì)企業(yè)長(zhǎng)期持續(xù)發(fā)展的消極作用，并學(xué)習(xí)平衡兩者的需要
學(xué)習(xí)制定并執(zhí)行兼顧公司、員工及顧客不同需要的部門人才發(fā)展策略和組織發(fā)展策略
認(rèn)識(shí)人才梯隊(duì)的重要性，以及學(xué)會(huì)在日常工作中主導(dǎo)人才梯隊(duì)的形成
認(rèn)識(shí)人才生命周期，學(xué)習(xí)在企業(yè)發(fā)展過程中應(yīng)對(duì)人才生命周期帶來的挑戰(zhàn)
在安排工作過程中兼顧任務(wù)需要和人才發(fā)展需要
在制定員工和組織發(fā)展計(jì)劃的時(shí)候兼顧公司和員工個(gè)人需要
理解依靠系統(tǒng)和依賴人才之間的辨證關(guān)系，學(xué)會(huì)根據(jù)階段和環(huán)境決定二者之間的重點(diǎn)
理解市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)組織發(fā)展戰(zhàn)略的巨大影響，以及理解市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人才發(fā)展計(jì)劃的重大影響，學(xué)習(xí)如何根據(jù)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局決定組織和人才發(fā)展計(jì)劃
認(rèn)識(shí)行業(yè)發(fā)展階段對(duì)組織發(fā)展和人才戰(zhàn)略的影響，學(xué)習(xí)在不同階段正確分析和選擇自己的戰(zhàn)略。

直線主管在人員管理中的角色
環(huán)境變化對(duì)人員管理帶來的挑戰(zhàn)
主管與組織、員工之間的關(guān)系
員工與組織的心理契約循環(huán)及其在人員管理中的應(yīng)用
選：人員的招聘與甄選
工作內(nèi)容的真實(shí)描述
確定招聘崗位的篩選標(biāo)準(zhǔn)
育：績(jī)效規(guī)劃
績(jī)效規(guī)劃的流程和工具
績(jī)效評(píng)估
績(jī)效教導(dǎo)
人員培訓(xùn)與職業(yè)發(fā)展
用：人員激勵(lì)
物質(zhì)與非物質(zhì)激勵(lì)
如何善用企業(yè)培訓(xùn)資源
留：?jiǎn)T工關(guān)系與處理
員工訴怨與爭(zhēng)議處理
內(nèi)部溝通的渠道與重點(diǎn)
課程時(shí)間分配表
課程內(nèi)容 開始時(shí)間 結(jié)束時(shí)間 學(xué)習(xí)要點(diǎn)
開篇
人是最難管理的資產(chǎn) 9：00 10：00 1.知識(shí)型企業(yè)經(jīng)營(yíng)的探討
2.如何衡量和管理完全無形的東西-知識(shí)
3.有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)
4. 明確公司和部門負(fù)責(zé)人對(duì)組織發(fā)展、知識(shí)管理和人才管理的責(zé)任
運(yùn)行沙盤第一年 10：00 12：00 1.沙盤模擬規(guī)則的學(xué)習(xí)
2.基本財(cái)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)（會(huì)做有形資產(chǎn)和無產(chǎn)資產(chǎn)財(cái)務(wù)報(bào)表）
3.人力資源工作同顧客市場(chǎng)同等重要
運(yùn)行沙盤第二年 13：30 15：30 1.企業(yè)市場(chǎng)價(jià)值模型
2.和其他企業(yè)在兩個(gè)市場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)，招聘人員，尋找客戶。
3.基本財(cái)務(wù)管理指標(biāo)的學(xué)習(xí)
運(yùn)行沙盤第三年 15：30 17：00 1.公司的戰(zhàn)略定位-市場(chǎng)策略
2.戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃-選擇與公司目標(biāo)匹配的人力資源戰(zhàn)略
第一天結(jié)束，布置研討案例
運(yùn)行沙盤第四年 9：00 10：30 1.人才的生命周期，人才的選用育留
2.合理員工生涯規(guī)劃，增加公司的才干價(jià)值
3.在競(jìng)爭(zhēng)中培養(yǎng)人才
運(yùn)行沙盤第五年 10：30 12：00 1.基于投資回報(bào)的績(jī)效管理
2.基于平衡計(jì)分卡的績(jī)效管理
3.選擇關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)
運(yùn)行沙盤第六年 13：30 14：30 1.如何平衡有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)、員工與客戶、短期利益和長(zhǎng)期利益
2.管理好無形資產(chǎn)并盈利的能力
運(yùn)行沙盤第七年 14：30 15：30 1.如何讓公司走上良性循環(huán)
2.如何建立好的員工梯隊(duì)
總結(jié) 16：00 17：00 1.知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
2.分享學(xué)習(xí)體會(huì)
3.案例研討
4.結(jié)合自身工作總結(jié)改進(jìn)措施
分享學(xué)習(xí)體會(huì) 17：00 17：30 1.評(píng)選優(yōu)勝小組
2.辦法獎(jiǎng)品

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程—沙盤模擬》課程目的
您有過這樣的苦惱嗎：人是最難管理的資產(chǎn)！
人才斷層、 能人管理困難、員工心情浮躁、眾口難調(diào) 、不團(tuán)結(jié)、市場(chǎng)的變化和公司的策略調(diào)整也在考驗(yàn)著團(tuán)隊(duì)。。。。。。
透過現(xiàn)象看本質(zhì)
這些現(xiàn)象非常普遍。
但是， 這些現(xiàn)象是怎么造成的？ 如何避免這些現(xiàn)象？ 這些現(xiàn)象如果已經(jīng)出現(xiàn)了怎么辦？
并且： 誰應(yīng)該對(duì)此負(fù)責(zé)？這些問題是如此重要，但似乎沒有人對(duì)此承擔(dān)責(zé)任。業(yè)務(wù)部門認(rèn)為是人力資源的責(zé)任，人力資源認(rèn)為是公司領(lǐng)導(dǎo)和部門經(jīng)理的責(zé)任。
探戈幫你全面分析這些現(xiàn)象的成因、后果，避免的辦法以及應(yīng)對(duì)措施。

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程—沙盤模擬》適合對(duì)象
主管

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程—沙盤模擬》所屬分類
人力資源

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程—沙盤模擬》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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