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企業(yè)戰(zhàn)略管理:專業(yè)化與多元化戰(zhàn)略選擇
添加時間:2012-03-22      修改時間: 2012-03-22      課程編號:100143437
《企業(yè)戰(zhàn)略管理:專業(yè)化與多元化戰(zhàn)略選擇》課程大綱
課程特點
1.適用性。適用于任何不同規(guī)模和性質(zhì)企業(yè)高層,無論是國有企業(yè)和還是民營企業(yè);
2.實戰(zhàn)性。提供了戰(zhàn)略管理的各種工具和方法并且輔以案例、互動等形式;
3.通俗性。用簡單的言語和現(xiàn)實的案例解釋深奧晦澀的專業(yè)術(shù)語;


第一模塊 戰(zhàn)略管理與規(guī)劃
一、戰(zhàn)略概念
1.1什么是戰(zhàn)略
1.2什么是戰(zhàn)略管理
1.3戰(zhàn)略管理的“一個中心,兩個基本點”
1.4案例:安科生物、戴爾、金蝶、東軟、Wipro、張無忌、姚明、曹操、TCL、豐田、皇明、分眾傳媒、萬邦達等
1.5互動:公司的差異化和壁壘體現(xiàn)在哪里?
二、競爭力公式與競爭戰(zhàn)略
2.1價值、效用與客戶偏好
2.2競爭力公式
2.3競爭力公式與企業(yè)戰(zhàn)略選擇
2.3.1差異化戰(zhàn)略
2.3.2總成本領(lǐng)先與集中戰(zhàn)略
2.3.3藍海戰(zhàn)略
2.3.4金字塔戰(zhàn)略
2.4尋找客戶偏好的八大技法
2.5案例:IBM、達安基因、Wipro、壹咖啡、美兆診所、百思買、東經(jīng)包裝、冠盛汽配、河南田秀才等
2.6互動:公司客戶偏好是什么?公司采取哪些手段滿足客戶偏好并且增加客戶粘性,贏得競爭優(yōu)勢的?
三、戰(zhàn)略分析
3.1外部環(huán)境分析
3.1.1宏觀環(huán)境分析:PEST(政策經(jīng)濟技術(shù)與社會文化等)
互動:分組對本企業(yè)進行PEST分析,特別結(jié)合十二五規(guī)劃、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)等政策方面加以分析對本企業(yè)的機遇與挑戰(zhàn)
3.1.2中觀行業(yè)分析:
(一)產(chǎn)業(yè)鏈分析
(二)市場分析
互動:運用各種方法分析本行業(yè)或本業(yè)務(wù)的市場前景和增長潛力,其有利影響因素和不利影響因素是什么?
(三)行業(yè)生命周期分析
互動:分析不同業(yè)務(wù)所處的生命周期,依據(jù)是什么?
(四)集中度分析
互動:分組對公司各業(yè)務(wù)進行集中度和市場結(jié)構(gòu)分析
(五)標桿分析:
案例:萬邦達、世聯(lián)地產(chǎn)、招商銀行
互動:分組列出各行業(yè)或者業(yè)務(wù)的國內(nèi)外標桿企業(yè)及其成功的表現(xiàn)在哪里?哪些地方可以借鑒,哪些地方可以采取差異化策略?
(六)行業(yè)成功關(guān)鍵要素分析
互動:根據(jù)標桿分析,分組討論公司所處行業(yè)的成功關(guān)鍵要素是什么?本企業(yè)跟在行業(yè)成功關(guān)鍵要素的表現(xiàn)如何?然后根據(jù)差距分析提出相應(yīng)對策
3.2內(nèi)部企業(yè)環(huán)境分析
3.2.1現(xiàn)有業(yè)務(wù)分析與評估:波士頓矩陣分析、GE矩陣分析
案例:天地行、田秀才、匯眾水處理、
互動討論:公司現(xiàn)有業(yè)務(wù)如何評估,如何做加法加法合并法?
3.2.2結(jié)構(gòu)分析:客戶結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)、地區(qū)結(jié)構(gòu)、盈利結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)等
互動:討論公司的客戶結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)、地區(qū)結(jié)構(gòu)等現(xiàn)狀與問題并且提出改進意見,并且對公司的客戶、產(chǎn)品、地區(qū)和公司整體戰(zhàn)略定位進行研討
3.2.3資源能力分析
(一)資源分析
(二)價值鏈分析
互動:分析未來公司需要如何在能力方面布局?
(三)競爭對手分析
互動討論:分組對公司各業(yè)務(wù)進行競爭對手優(yōu)勢、劣勢和競爭策略分析,根據(jù)成功關(guān)鍵要素分析、競爭對手分析和結(jié)構(gòu)分析,對公司資源能力的表現(xiàn)進行綜合評估,并且提出對策
3.3 SWOT分析與戰(zhàn)略選擇
互動討論:結(jié)合外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境,分組對各種業(yè)務(wù)進行SWOT分析,并且提出對策
3.4案例:桑迪亞、葵花寶典、天壇生物、東軟、凱迪電力、匯眾水處理、大美國際、佛山天地行、南海智頤達、山東紅太陽、河南田秀才等


第二模塊 企業(yè)增長路徑及其選擇:專業(yè)化與多元化戰(zhàn)略
一、企業(yè)增長路徑及其選擇
1.1七種增長路徑分析
1.2產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展路徑分析
1.3轉(zhuǎn)型路徑分析
1.4商業(yè)模式設(shè)計與創(chuàng)新(專題)
1.5戰(zhàn)略地圖分析
1.6互動討論:討論本公司的戰(zhàn)略路徑包括哪些?為什么?進而制定公司的戰(zhàn)略地圖
1.7咨詢案例:紅太陽、田秀才、匯眾水處理、天津尚仕、新濠畔
二、專業(yè)化戰(zhàn)略
2.1什么叫專業(yè)化
2.2專業(yè)化戰(zhàn)略的優(yōu)勢和劣勢
2.3專業(yè)化戰(zhàn)略選擇的條件
2.4專業(yè)化戰(zhàn)略選擇的時機
2.5專業(yè)化戰(zhàn)略與戰(zhàn)略定位
產(chǎn)品定位
客戶定位
區(qū)域定位
商業(yè)定位
競爭定位
2.6歸核化及其原則
2.7專業(yè)化與企業(yè)能力
2.8幾種主流專業(yè)化競爭戰(zhàn)略模式介紹
2.9互動討論:討論格力格蘭仕等專業(yè)化標桿企業(yè)的一些成功做法以及借鑒意義
2.10案例:格力、格蘭仕、雷士照明、萬科、匯眾水處理、天地行、大美國際、南海智頤達、山東紅太陽、河南田秀才等
三、多元化戰(zhàn)略
3.1什么是多元化戰(zhàn)略
3.2多元化戰(zhàn)略的優(yōu)勢和劣勢
3.3多元化戰(zhàn)略的條件
3.4多元化戰(zhàn)略的時機選擇
3.5多元化戰(zhàn)略的加法減法合并法及其工具
3.6戰(zhàn)略資產(chǎn)與多元化戰(zhàn)略
3.7行業(yè)選擇的“1234”法則
3.8互動討論:討論美的TCL等多元化標桿企業(yè)的一些成功做法以及借鑒意義
3.9案例:美的、TCL、招商局、GE、本田、哇哈哈、鄧小平、WIND、東軟、安科生物、、凱迪電力、匯眾水處理、大美國際、佛山天地行、南海智頤達、紅太陽、田秀才等
四、專業(yè)化與多元化戰(zhàn)略選擇研討
(一)標桿分析及其基本原理
(二)分組PK
分兩組,一組選擇專業(yè)化,一組選擇多元化,展開專業(yè)化和多元化戰(zhàn)略選擇的PK?為什么要選擇專業(yè)化或多元化?選擇多元化和專業(yè)化的優(yōu)勢是什么?

第三模塊 專業(yè)化與多元化條件下的商業(yè)模式創(chuàng)新
一、商業(yè)模式設(shè)計與創(chuàng)新
1.1商業(yè)模式基本概念
1.2商業(yè)模式創(chuàng)新模型
1.3商業(yè)模式的設(shè)計與創(chuàng)新步驟
1.4商業(yè)模式的評估
1.5商業(yè)模式的咨詢案例精析:佛山天地行、河南田秀才、山東紅太陽、天津尚仕、新濠畔等
1.6案例:360、淘寶網(wǎng)、微軟、蘋果公司等
二、專業(yè)化或多元化條件下的商業(yè)模式創(chuàng)新
2.1多元化條件下的商業(yè)模式創(chuàng)新
平臺戰(zhàn)略
水泥加鼠標戰(zhàn)略
杠桿型以小博大戰(zhàn)略
行業(yè)價值鏈戰(zhàn)略
2.2專業(yè)化條件下的商業(yè)模式創(chuàng)新
解決方案戰(zhàn)略
客戶價值鏈戰(zhàn)略
客戶參與戰(zhàn)略
2.3案例:七格格、匯豐銀行、金鹿航空、和記黃埔、新濠畔、壹咖啡、美兆診所、百思買、東經(jīng)包裝、冠盛汽配、河南田秀才等
2.4互動:結(jié)合您所處行業(yè)或者你了解的案例,分享專業(yè)化或者多元化條件下商業(yè)模式創(chuàng)新的案例

《企業(yè)戰(zhàn)略管理:專業(yè)化與多元化戰(zhàn)略選擇》課程目的
1.為企業(yè)家提供了全新的戰(zhàn)略思維
2.提供了戰(zhàn)略管理的“道、術(shù)、器”
3.通過參觀考察標桿企業(yè)并且集體研討加深印象

《企業(yè)戰(zhàn)略管理:專業(yè)化與多元化戰(zhàn)略選擇》適合對象
適用于企業(yè)董事長、董事、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總經(jīng)理助理、戰(zhàn)略規(guī)劃等部門總監(jiān)等高層管理人員。

《企業(yè)戰(zhàn)略管理:專業(yè)化與多元化戰(zhàn)略選擇》所屬分類
戰(zhàn)略管理

《企業(yè)戰(zhàn)略管理:專業(yè)化與多元化戰(zhàn)略選擇》所屬專題
企業(yè)戰(zhàn)略管理
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我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
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選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師廖曉老師簡介
廖曉
廖曉
權(quán)威戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型專家
實戰(zhàn)派戰(zhàn)略專家
商業(yè)模式專家
中國平臺戰(zhàn)略第一人
中國管理傳播網(wǎng)等著名網(wǎng)站專欄專家
《戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型》作者,戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、管理轉(zhuǎn)型和治理轉(zhuǎn)型“企業(yè)轉(zhuǎn)型三部曲”理論創(chuàng)始人
北京大學(xué)、中山大學(xué)、清華大學(xué)等知名高?妥淌

老師系統(tǒng)的將戰(zhàn)略管理、運營管理和公司治理結(jié)合起來,提出了企業(yè)績效函數(shù);戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、管理轉(zhuǎn)型和治理轉(zhuǎn)型等企業(yè)轉(zhuǎn)型三部曲理論;還提出了平臺戰(zhàn)略、商業(yè)模式創(chuàng)新模型:四維價值創(chuàng)新模式;還將戰(zhàn)略管理核心思想提煉出“一個中心兩個基本點”。

主筆:
《廣東省順德區(qū)民營經(jīng)濟與中小企業(yè)發(fā)展十二五規(guī)劃》

廖曉老師有著十多年的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,先后參與或主持過汽車汽配、包裝印刷、房地產(chǎn)與裝飾、銀行、網(wǎng)絡(luò)傳媒與電子商務(wù)、化工、環(huán)保、工程爆破、農(nóng)資農(nóng)藥、鞋服與專業(yè)市場、醫(yī)院、美容化妝品等行業(yè)戰(zhàn)略咨詢、股權(quán)激勵、法人治理、上市培育等近二十個項目,
他系統(tǒng)的將戰(zhàn)略管理、運營管理和公司治理結(jié)合起來,提出了企業(yè)績效函數(shù);戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、管理轉(zhuǎn)型和治理轉(zhuǎn)型等企業(yè)轉(zhuǎn)型三部曲理論;還提出了平臺戰(zhàn)略、商業(yè)模式創(chuàng)新模型:四維價值創(chuàng)新模式;還將戰(zhàn)略管理核心思想提煉出“一個中心兩個基本點”。

媒體報道:
先后被著名媒體《中國經(jīng)營報》、《21世紀經(jīng)濟報道》、《金融時報》、《民營經(jīng)濟報》、新華網(wǎng)、中金在線、價值中國網(wǎng)、金融界、和訊網(wǎng)、《東莞日報》《董事會》、《中國鞋都》、《太陽能信息》等媒體采訪或報道,博客“廖曉論戰(zhàn)略”點擊率近100萬人次,百度和GOOGLE搜索“廖曉”近11萬詞條。


授課風(fēng)格:
廖曉老師融通俗化、幽默化、精品化、實戰(zhàn)化為一體,形成了獨特的培訓(xùn)風(fēng)格。
廖曉老師課程提供了企業(yè)戰(zhàn)略管理的“道、術(shù)、器”,不僅提供戰(zhàn)略管理的基本原理與思想,還提供了戰(zhàn)略管理的方法和工具。
廖曉老師融戰(zhàn)略與商業(yè)模式理論與咨詢實踐于一身,通過方法工具介紹、案例講解與學(xué)員互動研討相結(jié)合的培訓(xùn)方式,讓企業(yè)內(nèi)部員工討論分析本企業(yè)自身的戰(zhàn)略與商業(yè)模式問題,避免了空洞的理論說教,增加了企業(yè)老板或者員工的參與感和戰(zhàn)略與商業(yè)模式管理培訓(xùn)的針對性、實戰(zhàn)性和有效性。
最重要的是,廖曉老師案例的講解大多以自身親自操盤的咨詢案例為根本,源于實戰(zhàn),貼近實戰(zhàn),深受學(xué)員的好評。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細信息
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