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如何塑造優(yōu)秀的企業(yè)文化
添加時(shí)間:2013-10-28      修改時(shí)間: 2013-10-28      課程編號(hào):100160474
《如何塑造優(yōu)秀的企業(yè)文化》課程大綱
第一講:企業(yè)文化建設(shè)的根基:文化概說
一、 尋根溯源認(rèn)識(shí)文化
(一) 文化的三層含義
(二) 文化的作用
(三) 文化的構(gòu)成
二、 案例分析
(一) 案例分析:“潛藏在行為表形背后的迷霧”
(二) 案例分析:本案例對(duì)你的啟發(fā)
三、 人是文化塑造的
(一) 塑造文化的四個(gè)巨人
(二) 文化塑造了人的行為方式
(三) 對(duì)抗文化等于選擇死亡
四、 文化的力量
(一) 案例分享“建設(shè)員工樂業(yè)的福田”
(二) 案例分享“建設(shè)員工的精神家園”


第二講:企業(yè)文化

一、 企業(yè)文化的含義
二、 企業(yè)文化的構(gòu)成
(一) 第一層面——精神文化:以企業(yè)價(jià)值觀為核心的意識(shí)形態(tài)
(二) 第二層面——制度文化
(三) 第三層面——物質(zhì)文化:
(四) 案例分析:白沙集團(tuán)企業(yè)文化
三、 企業(yè)文化特點(diǎn)
四、 企業(yè)文化的作用
五、 建設(shè)企業(yè)文化的一般路徑


第三講:先進(jìn)文化

一、 儒家文化與時(shí)俱進(jìn)的精神
二、 道家的管理智慧
三、 佛家的管理智慧
四、 基督教文化陽(yáng)剛勁健開拓精神
五、 馬克思文化世界大同的美景


第四講:企業(yè)文化提煉

一、 透過企業(yè)成長(zhǎng)歷程提煉企業(yè)文化
(一) 回顧企業(yè)歷史
(二) 分析創(chuàng)業(yè)后的關(guān)鍵事件
二、 透過員工共同的行為方式提煉企業(yè)文化
(一) 領(lǐng)導(dǎo)=F(領(lǐng)導(dǎo)+被領(lǐng)導(dǎo)+環(huán)境)的啟示
(二) 企業(yè)環(huán)境對(duì)員工的影響
(三) 人的行為方式背后潛藏的秘密
(四) 冰山4/5在水下
三、 透過企業(yè)家的認(rèn)識(shí)論和方法論提煉企業(yè)文化
(一) 企業(yè)家用他對(duì)世界的認(rèn)識(shí)改造世界改造企業(yè)
(二) 企業(yè)家解決企業(yè)問題的背后潛藏著他的管理哲學(xué),理念和價(jià)值觀
(三) 企業(yè)是一個(gè)有生命的實(shí)體,找出生命背后的動(dòng)力
四、 企業(yè)產(chǎn)品和物質(zhì)化的成果提煉企業(yè)文化
(一) 產(chǎn)品就會(huì)是人品
(二) 在夏利與奔馳的背后
(三) 齊齊哈爾第二制藥廠與同仁堂


第五講:“文”如何“化”——推進(jìn)企業(yè)文化的方法與技巧

一、 推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)的傳統(tǒng)范式
(一) 提出理念與價(jià)值觀
(二) 找出代表理念與價(jià)值觀的具體人物和事件
(三) 在理念與價(jià)值觀指導(dǎo)下,制定保證這種人物和事件不斷涌現(xiàn)的制度與機(jī)制
二、 案例管理法推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)
(一) 案例分析“LYGT公司推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)案例”
(二) 破譯達(dá)芬奇密碼解決企業(yè)文化建設(shè)之謎
(三) 大道至簡(jiǎn)的案例管理法
(四) 案例管理法的七大手段
(五) 案例管理法機(jī)制分析


《如何塑造優(yōu)秀的企業(yè)文化》所屬分類
人力資源

《如何塑造優(yōu)秀的企業(yè)文化》所屬專題
企業(yè)文化、
《如何塑造優(yōu)秀的企業(yè)文化》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師王明基老師簡(jiǎn)介
王明基
王明基
北京大學(xué)人力資本研究所研究員
清華大學(xué)、浙江大學(xué)、西北大學(xué)、美國(guó)肯尼迪大學(xué)、加拿大皇家大學(xué)MBA、EMBA總裁班客座教授
資深人力資源管理
企業(yè)管理專家
實(shí)力派培訓(xùn)專家
NLP執(zhí)行師
團(tuán)隊(duì)教練
CCTV-中央教育臺(tái)《東方名家》節(jié)目主講

高校教學(xué)30余年經(jīng)驗(yàn),主要從事人力資源開發(fā)管理、管理學(xué)、組織行為學(xué)、心理學(xué)、佛學(xué)方面研究
八十年代參與中國(guó)第一部人力資源管理教材編寫工作,二十年來著述頗豐,對(duì)管理理論有原創(chuàng)性的研究成果,理論功底深厚

培訓(xùn)擅長(zhǎng)領(lǐng)域:
體驗(yàn)式與講授式結(jié)合培訓(xùn)-
教授多年來一直關(guān)注人的成長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)和企業(yè)成長(zhǎng),并長(zhǎng)期致力于該領(lǐng)域的研究,以期支持到不同層級(jí)的成長(zhǎng)愿求。在中、高級(jí)管理人員能力提升培訓(xùn)、人力資源管理培訓(xùn)等方面頗有造詣,把枯燥無(wú)味的理論從技術(shù)的層面提升到藝術(shù)的層面,大大提升了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣。其培訓(xùn)風(fēng)格幽默詼諧,互動(dòng)性強(qiáng);培訓(xùn)內(nèi)容靈活多樣啟發(fā)智慧,同時(shí)又極具操作性。不僅為學(xué)員傳授知識(shí),更為學(xué)員厘清解決問題的方法和思路,從而達(dá)到有效提升的目的。
在構(gòu)建中國(guó)企業(yè)內(nèi)部管理提升系統(tǒng)、聚焦企業(yè)的戰(zhàn)略管理、變革管理、企業(yè)流程再造、標(biāo)準(zhǔn)化管理建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè),工作分析、績(jī)效管理、時(shí)間管理、系統(tǒng)培訓(xùn)方案設(shè)計(jì),薪資設(shè)計(jì)、人事診斷、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織等方面有許多創(chuàng)新型的成果。在企業(yè)項(xiàng)目咨詢方面有深厚的理論功底和多年的現(xiàn)場(chǎng)咨詢經(jīng)驗(yàn)。可以針對(duì)企業(yè)不同發(fā)展階段的不同情況,提供吻合企業(yè)個(gè)性發(fā)展的培訓(xùn)咨詢服務(wù),是將管理理論有效指導(dǎo)實(shí)踐的行業(yè)專家。
咨詢式培訓(xùn)- 以結(jié)果為導(dǎo)向的融企業(yè)培訓(xùn)與咨詢相結(jié)合的混合模式。
新領(lǐng)域:
體驗(yàn)式與講授式結(jié)合培訓(xùn)-
新課程融入了東方古老智慧和西方前沿管理經(jīng)典,注入了心理學(xué)的世界前沿理論薩提亞·海欞格·NLP及國(guó)際埃里克森學(xué)院的教練體系,用全新的視角和思維打造完成。課程根據(jù)中國(guó)企業(yè)實(shí)際來詮釋企業(yè)管理、企業(yè)文化、團(tuán)隊(duì)精神、團(tuán)隊(duì)建設(shè)。課程以成果為導(dǎo)向,運(yùn)用有效的方法和工具對(duì)人自身進(jìn)行了向內(nèi)的深層探索和挖掘,從而找到摯紂團(tuán)隊(duì)的核心問題。運(yùn)用課上教學(xué)和互動(dòng),把以往的紙上談兵落地為可以實(shí)際操作,使體驗(yàn)者耳目一新全身心投入,在且學(xué)·且思·且行中悟到行動(dòng)的真正奧秘,拓闊思想的邊界,明確實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和愿景,從中悟到團(tuán)隊(duì)提升的真正空間。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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