《品格管理》課程大綱
【培訓(xùn)背景】
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各種管理和領(lǐng)導(dǎo)方式被不斷開(kāi)發(fā)和使用，各種管理技術(shù)、管理工具也不斷涌現(xiàn)出來(lái)，大家積極去追求管理的境界，為了使得到效率和績(jī)效；追求到最后，卻發(fā)現(xiàn)舍本求末，得到了效率確失去了原有的本。
沒(méi)有最好，只有適合。只有掌握了最基本、最關(guān)鍵的東西，其他也就順理成章，水到渠成了。人以自己為中心，以人為本，形成了《自我、他我和共我》三層次的人發(fā)展層次和階段�？辞迦穗H關(guān)系的三層次，能力、管理、領(lǐng)導(dǎo)等等就更能發(fā)揮作用。
修煉性格，看透世態(tài)；本性展現(xiàn)，氣透蒼穹。

【課程特色】
從哲學(xué)（國(guó)學(xué)智慧）層面感悟具備的觀念和理念，清晰人生層次；
從領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)（氣勢(shì)）層面感知團(tuán)隊(duì)建設(shè)和人氣聚集；
從管理方法（靈巧）層面掌握管理技巧和管理能力；
從科學(xué)（知識(shí)）層次實(shí)用管理技能和改善方法；
從經(jīng)驗(yàn)（實(shí)務(wù)）層次修煉靈活實(shí)用的藝術(shù)；
從實(shí)戰(zhàn)層面掌握“本事”的精髓。
【課程收益】
1、找到自己的實(shí)力所在——是技術(shù)、能力、錢(qián)財(cái)、團(tuán)隊(duì)……？
2、站到高處來(lái)審視自己——人生幾層次，看清通路，層次顯現(xiàn)。
3、看清發(fā)展目標(biāo)和途徑——給自己定位，完善自己的發(fā)展模式和特色。
4、塑造自己的核彈威力——品格就是核彈，需要自己塑造。
5、自如發(fā)揮自己的威力——大威大用，小威小用，看透根源，輕松運(yùn)用。
6、收發(fā)自如的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)——品格力量是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的核心


【培訓(xùn)綱要】

第一篇：論品格
品格是什么？就是枚核彈，平�？磥�(lái)沒(méi)法用，費(fèi)用極大，好像很雞肋，但是其威懾力……
其實(shí)用好品格才會(huì)凝聚勢(shì)力，讓你一呼百應(yīng)，讓你呼風(fēng)喚雨，可以“無(wú)中生有”，可以神通廣大；沒(méi)有她就沒(méi)有底氣，則上不了臺(tái)面，沒(méi)有她就沒(méi)人跟隨……凝聚自己的品格吧。虛無(wú)的品格——給我力量吧！
一、以人為本
1、人的三層次和成長(zhǎng)
2、以人為本三層次的理解
3、以人為本的運(yùn)用和管理
二、什么是品格
1、品格的認(rèn)識(shí)——中流砥柱
2、品格的界定——脫穎而出
3、品格的境界——借勢(shì)而為
三、品格的組成要素
1、冰鑒：神骨、剛?cè)�、容貌、情態(tài)、須眉、聲音、氣色
2、品格組成的要素：氣質(zhì)、神威、勢(shì)道
3、品格的金字塔組成

第二篇：品格由來(lái)
一、品格與性格
1、五行性格的相生相克
2、品格是性格的外在表現(xiàn)
3、品格是有心在起作用的性格
二、品格積累轉(zhuǎn)化而來(lái)
1、品格的遺傳和傳承（勢(shì)力）
2、低級(jí)能量的積累
3、經(jīng)驗(yàn)的積累
三、品格的成長(zhǎng)
1、品格的籌備期——積累
2、品格的形成期——突破
3、品格的成熟期——運(yùn)用


第三篇：品格的用途
一、品格的方向性指引
1、品格形成——目標(biāo)明晰
2、品格的不惑
3、品格指導(dǎo)做人做事
二、品格是領(lǐng)導(dǎo)性的基礎(chǔ)和核心
1、品格形成——形成領(lǐng)導(dǎo)力
2、積累起來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)力
3、品格讓領(lǐng)導(dǎo)力游刃有余
三、品格的實(shí)用
1、品格用作牽引
2、品格用與管理
3、品格用與行為

第四篇：品格劃分類(lèi)型

一、品格因人（團(tuán)隊(duì)）而不同
1、以人為主的延續(xù)性
2、不可模仿性
3、因人而創(chuàng)造出不同品格
二、品格級(jí)別的差別
1、正極的品格分析
2、中極的品格分析
3、負(fù)極的品格分析
三、品格的主次配合
1、品格多重性——分出主次
2、次要品格的修煉——配合主品格
3、主次品格可以劃分開(kāi)


第五篇：品格的獲得途徑

一、品格的基礎(chǔ)——性格
1、自己的性格（五行性格）分析
2、性格決定方向性選擇
3、不同性格塑造品格
二、品格的外來(lái)積累
1、傳承部分和熏陶（被動(dòng)）
2、積極介入的感染（主動(dòng)）
3、選擇性參與和積累
三、品格的內(nèi)在修煉
1、見(jiàn)定行的分析
2、刻意強(qiáng)迫去改善
3、修心養(yǎng)性，培養(yǎng)氣勢(shì)


第六篇：品格的威力和使用

一、品格威力分析
1、品格的互生相克性
2、品格的疊加威力
3、品格是精神力量
二、怎樣使用品格威力
1、品格要借勢(shì)而為
2、關(guān)鍵時(shí)候關(guān)鍵品格
3、品格使用的連續(xù)性（前瞻和后續(xù)）
三、品格能量可以控制
1、不同對(duì)象的能量使用
2、不同狀況的能量控制
3、收放自如的品格力量


第七篇：發(fā)覺(jué)自己的品格力量

一、有什么樣的品格潛力
1、性格指導(dǎo)品格
2、分析自己的性格
3、性格和心態(tài)合成品格
二、喜歡什么樣的品格
1、自己喜歡自己的樣子——?jiǎng)恿?br />2、自己的價(jià)值在哪里？
3、樹(shù)立自己的目標(biāo)
三、喜歡怎樣建立自己的品格
1、性格和心態(tài)的修煉——修心養(yǎng)性
2、控制自己的行為
3、“見(jiàn)、定、行”中見(jiàn)真章


備注說(shuō)明：
1、提供企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)
2、根據(jù)組織和團(tuán)隊(duì)情況可以調(diào)整課程的重點(diǎn)和培訓(xùn)要點(diǎn)。


《品格管理》課程目的
1、找到自己的實(shí)力所在——是技術(shù)、能力、錢(qián)財(cái)、團(tuán)隊(duì)……？
2、站到高處來(lái)審視自己——人生幾層次，看清通路，層次顯現(xiàn)。
3、看清發(fā)展目標(biāo)和途徑——給自己定位，完善自己的發(fā)展模式和特色。
4、塑造自己的核彈威力——品格就是核彈，需要自己塑造。
5、自如發(fā)揮自己的威力——大威大用，小威小用，看透根源，輕松運(yùn)用。
6、收發(fā)自如的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)——品格力量是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的核心


《品格管理》所屬分類(lèi)
人力資源

《品格管理》所屬專(zhuān)題
工廠(chǎng)精細(xì)化管理、

《品格管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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