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行動(dòng)學(xué)習(xí)—執(zhí)行力塑造世界咖啡館
添加時(shí)間:2016-06-14      修改時(shí)間: 2016-06-14      課程編號(hào):100183245
《行動(dòng)學(xué)習(xí)—執(zhí)行力塑造世界咖啡館》課程大綱
課程簡(jiǎn)介:
“世界咖啡”是建立學(xué)習(xí)型組織的基本方法, 是團(tuán)隊(duì)協(xié)同共進(jìn)的高效工具。以一種“用對(duì)話(huà)解決問(wèn)題、找到方案”的學(xué)習(xí)方式,在一種真誠(chéng)互利和共同學(xué)習(xí)的精神下把人們齊聚一堂,通過(guò)營(yíng)造朋友聚會(huì)式的休閑氛圍,讓背景各異、觀念不一,甚至素不相識(shí)的人能夠圍坐在一起,進(jìn)行心無(wú)障礙的輕松交流和暢談,讓深藏的思想碰撞出火花,形成集體的智慧。
“世界咖啡”是一個(gè)創(chuàng)造的過(guò)程,它引導(dǎo)協(xié)作對(duì)話(huà)、分享知識(shí)并創(chuàng)造行動(dòng)的可能性,適用于各種大小的組織。它讓“跨界”(Crossover)的人群有了一個(gè)集體對(duì)話(huà)與交流的平臺(tái),針對(duì)數(shù)個(gè)主題,發(fā)表各自的見(jiàn)解,互相意見(jiàn)碰撞,激發(fā)出意想不到的創(chuàng)新點(diǎn)子。
授課方式:
互動(dòng)活動(dòng) + 理論講授 + 實(shí)際操作
培訓(xùn)目標(biāo):
找到執(zhí)行力不佳的原因;
卓越執(zhí)行力的塑造方法;
學(xué)習(xí)流程:
一、行動(dòng)學(xué)習(xí)——執(zhí)行力塑造
1、行動(dòng)學(xué)習(xí)解析
淺析行動(dòng)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)與方式,了解傳統(tǒng)培訓(xùn)方式與行動(dòng)學(xué)習(xí)的不同。
2、世界咖啡館介紹
世界咖啡館的學(xué)習(xí)方法的來(lái)源與介紹
3、卓越執(zhí)行力塑造的主題導(dǎo)入
(1)問(wèn)題的導(dǎo)入
(2)當(dāng)下執(zhí)行力不佳的問(wèn)題聚焦
(3)探討卓越執(zhí)行力的的解決方法
(4)異花授粉
(5)完善執(zhí)行力的行動(dòng)策略和方案
(6)小組成果分享
二、課堂講授——執(zhí)行力塑造
1、執(zhí)行力全面解析
(1)執(zhí)行力究竟是什么
(2)執(zhí)行力不佳的原因歸結(jié):組織因素與員工因素
(3)組織執(zhí)行力提升解讀
(4)案例分析:世界上最蠢的銀行
2、員工執(zhí)行力提升之角色認(rèn)知
(1)三級(jí)角色的不同認(rèn)知
(2)情景互動(dòng):達(dá)芬奇密碼
3、員工執(zhí)行力提升之黃金法則
(1)像軍人一樣去服從
(2)全面理解再執(zhí)行
(3)精益求精去執(zhí)行
(4)負(fù)責(zé)到底是真執(zhí)行
4、員工執(zhí)行力提升之有效溝通
(1)溝通的解讀
(2)溝通當(dāng)中的說(shuō)、聽(tīng)、問(wèn)
(3)跨部門(mén)溝通的障礙分析與解決
(4)現(xiàn)場(chǎng)演練:談話(huà)的聚焦與發(fā)散分析

5、員工執(zhí)行力提升之計(jì)劃時(shí)間管理與問(wèn)題的分析解決
(1)時(shí)間浪費(fèi)的原因分析
(2)工作計(jì)劃的設(shè)定
(3)事情的重要性與緊急性
(4)番茄時(shí)間管理法
(5)問(wèn)題的常見(jiàn)解決方法
時(shí)間:一天(6H/D)
備注:世界咖啡的籌備
世界咖啡館的學(xué)習(xí)方式會(huì)對(duì)場(chǎng)地及相關(guān)環(huán)境和物品的準(zhǔn)備要求度高,需要提前準(zhǔn)備和進(jìn)行環(huán)境的布置,相關(guān)要求需要嚴(yán)格按照促動(dòng)師的要求來(lái)準(zhǔn)備。

《行動(dòng)學(xué)習(xí)—執(zhí)行力塑造世界咖啡館》所屬分類(lèi)
人力資源

《行動(dòng)學(xué)習(xí)—執(zhí)行力塑造世界咖啡館》所屬專(zhuān)題
執(zhí)行力贏在執(zhí)行培訓(xùn)、高效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)協(xié)作與執(zhí)行力培訓(xùn)、學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建與發(fā)展培訓(xùn)、行動(dòng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師培訓(xùn)項(xiàng)目執(zhí)行力、打造卓越執(zhí)行力、
《行動(dòng)學(xué)習(xí)—執(zhí)行力塑造世界咖啡館》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線(xiàn)提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪(fǎng)

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專(zhuān)業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶(hù)選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶(hù)的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢(xún)式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢(xún)的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶(hù)培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶(hù)導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師孫衛(wèi)華老師簡(jiǎn)介
孫衛(wèi)華
孫衛(wèi)華
【背景介紹】
MBA工商管理碩士
香港上市公司—原神威藥業(yè)集團(tuán)培訓(xùn)部部長(zhǎng)
曾擔(dān)任歐資跨國(guó)集團(tuán)—愛(ài)爾蘭Saongroup在華旗下品牌公司高管
大型金融集團(tuán)公司—安邦保險(xiǎn)公司集團(tuán)區(qū)域人力資源總監(jiān)
中華英才網(wǎng)特聘榮譽(yù)顧問(wèn)
北大經(jīng)理人研修班特聘講師
大型招聘互動(dòng)欄目《向職場(chǎng)出發(fā)》特邀嘉賓
【職業(yè)背景】
18年職業(yè)歷程,歷任香港上市公司國(guó)內(nèi)大型企業(yè)集團(tuán)現(xiàn)代中藥五強(qiáng)企業(yè)—神威藥業(yè)培訓(xùn)部部長(zhǎng)、大型金融集團(tuán)公司—安邦保險(xiǎn)公司集團(tuán)區(qū)域人力資源總監(jiān)、愛(ài)爾蘭Saongroup在華旗下品牌公司高管,長(zhǎng)達(dá)8年企業(yè)管理咨詢(xún)及培訓(xùn)工作,擅長(zhǎng)中層管理人員技能提升培訓(xùn)、組織內(nèi)部培訓(xùn)體系搭建、員工的培育輔導(dǎo)技術(shù)以及人員的招聘及甄選,在多年的工作中積累了極其豐富的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

【培訓(xùn)風(fēng)格】
孫衛(wèi)華老師具有多年的管理咨詢(xún)及培訓(xùn)工作經(jīng)歷,并常常受邀于多家電臺(tái)媒體擔(dān)任嘉賓,其培訓(xùn)風(fēng)格極具親和力,培訓(xùn)過(guò)程中鼓勵(lì)學(xué)員提出現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,并善于引導(dǎo)學(xué)員深度思考問(wèn)題的原因及解決之道。
授課以課程內(nèi)容實(shí)用性為核心原則,拋開(kāi)“假”“大”“空”“吹”,拒絕不設(shè)底線(xiàn)的作秀與故弄玄虛的吹捧,不切合實(shí)際的案例以及矯揉造作的表演式培訓(xùn),孫老師推崇并踐行“內(nèi)容系統(tǒng)性;案例本土性;工具簡(jiǎn)單性;操作實(shí)際性”的課程設(shè)計(jì)與授課方法,以身邊事,實(shí)際事,真實(shí)度為基礎(chǔ)來(lái)進(jìn)行講解,極大地提高了培訓(xùn)的轉(zhuǎn)化率,受到了眾多學(xué)員和組織的高度認(rèn)可與贊譽(yù),被稱(chēng)為“接地氣”的實(shí)戰(zhàn)講師。
在培訓(xùn)方式中擅長(zhǎng)通過(guò)行動(dòng)學(xué)習(xí)、質(zhì)問(wèn)、探詢(xún)、配合案例教學(xué)、小組討論和實(shí)戰(zhàn)演練以及視頻點(diǎn)評(píng)等多種互動(dòng)性非常強(qiáng)的方式,積極引導(dǎo)學(xué)員全身心投入緊張的思考與感受。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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