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在解決問題時，能關(guān)注關(guān)鍵的目標(biāo)，排除不確定因素的干擾 能基于事實（并不是猜測或假設(shè)）解決所關(guān)注的問題，澄清錯誤信息 找出不佳或良好表現(xiàn)的真實原因，確定解決方案和改進措施，并能通過出色的有效管...
了解執(zhí)行力的含義及組成要素，學(xué)會全面思考與分析提升執(zhí)行力的方法 掌握建設(shè)執(zhí)行力文化的方法，學(xué)會如何設(shè)定正確的有助于提升執(zhí)行力的核心價值觀 熟練掌握以事實為基礎(chǔ)的現(xiàn)狀分析的方法，并制定出可執(zhí)行...
學(xué)會以積極主動的心態(tài)來面對工作中所遇到的各類事情 發(fā)現(xiàn)其所在團隊的價值觀，并懂得如何更好地融入整個團隊中 了解并清晰不同團隊角色之間的優(yōu)勢與劣勢，學(xué)會運用優(yōu)勢互補的方法來增強團隊的績效 掌握...
了解沖突的形成過程，掌握處理沖突的有效方法 發(fā)現(xiàn)自我的交流風(fēng)格，理解他人的行為，從而降低沖突的產(chǎn)生，提高沖突處理的成功率 訓(xùn)練處理沖突的有效思維方式，從而形成適合自己的沖突管理方法
熟練掌握如何設(shè)定清晰目標(biāo)的方法，為制定計劃與最終結(jié)果的實現(xiàn)打下扎實的基礎(chǔ) 熟練運用《計劃分析工作表》制定可執(zhí)行的有效計劃 在講師的帶領(lǐng)下，結(jié)合自身的實際情況，設(shè)定目標(biāo)并制定計劃 獲得講師現(xiàn)場...
了解影響有效決策的因素有哪些？應(yīng)該如何做才能使這些因素的負(fù)面效應(yīng)降到最低？ 通過一系列的活動、案例來不斷訓(xùn)練自我的思維技能，建立起理性、雙贏的思維模式 獲得《決策分析工作表》幫助自己以及自己...
準(zhǔn)確認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)者在面對四種不同對象時，所處的八種不同的角色 掌握領(lǐng)導(dǎo)處于不同角色時，與人溝通的有效技巧 獲得PAC交流分析測試，了解自我的PAC交流風(fēng)格，理解不同風(fēng)格的優(yōu)勢與劣勢，并能加以實際應(yīng)用于...
識別初登管理崗位的業(yè)務(wù)骨干面臨的挑戰(zhàn)和常見問題 認(rèn)知管理者的角色與任務(wù)；理解管理者的作用與職責(zé) 改變認(rèn)識，調(diào)整觀念，掌握方法，做合格的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者 面對挑戰(zhàn)，繞過錯誤的陷阱，成功實現(xiàn)從專業(yè)...
清晰地認(rèn)知自己的人生目標(biāo)，理清自我的核心價值觀，從而使我們的方向變得更加清晰 學(xué)會處理不同角色下的不同事情，真正分清輕重緩急，從而做到工作、生活兩不誤 掌握時間管理的有效方法，并能運用《情景...
作為企業(yè)，引入這個培訓(xùn)后將： 幫助員工自動自發(fā)地提升自我的能力，為企業(yè)創(chuàng)造更高績效 幫助員工更好地融入團隊，融入公司，形成強大的合力 幫助員工準(zhǔn)確地為自己做好職業(yè)定位，調(diào)整好心態(tài)，以適應(yīng)不斷...
關(guān)注關(guān)鍵目標(biāo)，排除不確定因素的干擾； 團隊和個人能對無論復(fù)雜還是簡單的問題、決策和計劃，開展更快、更有效率的工作； 基于事實（并不是猜測或假設(shè)）解決所關(guān)切事件，澄清錯誤信息； 找出不佳或良好...
作為學(xué)員，參加這個培訓(xùn)后將： 準(zhǔn)確判斷他人的能力和職責(zé)，并根據(jù)情境的不容選擇合適的領(lǐng)導(dǎo)行為 獲得自我領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測試報告、個人影響力測試報告、更全面地了解自我，擴大領(lǐng)導(dǎo)魅力 情景式案例分析...
系統(tǒng)介紹現(xiàn)代人力資源管理理論及實際操作技巧,以“解決實際工作中的人力資源管理問題”為導(dǎo)向講授人力資源的各專業(yè)模塊內(nèi)容及直線經(jīng)理如何掌握人力資源管理必備的能力、技術(shù)和經(jīng)驗，靈活運用人力資源的管理...
讓企業(yè)內(nèi)部講師掌握培訓(xùn)應(yīng)有的專業(yè)知識、授課技巧等實務(wù)內(nèi)容。 結(jié)合公司的實際，培養(yǎng)出一批訓(xùn)練有素的企業(yè)內(nèi)部師資。
掌握情境領(lǐng)導(dǎo)的運用技巧，極大增進和強化領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)技能。 準(zhǔn)確判斷部屬的能力和職責(zé)，幫助領(lǐng)導(dǎo)者選擇正確的領(lǐng)導(dǎo)行為。 增強領(lǐng)導(dǎo)者影響部屬或他人的能力。 解決部門績效不佳的問題，•讓領(lǐng)導(dǎo)者和...
培訓(xùn)目的： 讓班組長了解自己的職位角色,轉(zhuǎn)變觀念，建立良好的責(zé)任意識和工作使命感; 培養(yǎng)既懂技術(shù)、又懂管理的人才; 提高班組長的計劃、溝通、協(xié)調(diào)、控制、授權(quán)、培育、激勵等管理技巧; 懂得團隊建設(shè)...
了解在招聘、面試以及在內(nèi)部選拔人才方面的基本流程和重點思路； 快速、有效地為企業(yè)安排發(fā)展中需用的人才； 掌握面試與選拔的種種實用技巧，包括如何突出公司優(yōu)勢、巧妙地進行待遇談判、深入觀察面試者...
說明績效管理的發(fā)展歷程,使學(xué)員認(rèn)識績效管理的意義 理解績效管理對企業(yè)經(jīng)營和個人發(fā)展的重要性 學(xué)習(xí)目標(biāo)分解和展開的系統(tǒng)化思維方法，掌握KPI設(shè)定的方法 掌握績效管理導(dǎo)入的過程和控制要點，尋找績效考...
提升管理干部工作教導(dǎo)的能力 正確掌握分析問題、解決問題能力 改善管理干部跟上司、同事、部屬之間的人際關(guān)系 提高溝通表達(dá)能力 學(xué)習(xí)現(xiàn)場改善的方法，減少浪費、成品補修以及不合格產(chǎn)品的產(chǎn)生 注重安...
1、了解溝通的形式和渠道 2、掌握說話和傾聽的技巧 3、培養(yǎng)溝通和表達(dá)的良好習(xí)慣，提高溝通能力 4、掌握溝通的PAC心理，提高傾聽對方說話的辨別能力，從而有針對性的跟對方溝通 5、創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系...
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