《基業(yè)常青——基于目標(biāo)管理的績(jī)效考核》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 績(jī)效管理概述
情景分析
　　　當(dāng)經(jīng)理遭遇員工管理問(wèn)題,該怎么辦？績(jī)效管理又是誰(shuí)的責(zé)任?
什么是績(jī)效管理? 績(jī)效管理的16字定義
　　首先, 我們給你介紹一位中年男士. 他的名字叫李向陽(yáng). 作為某公司的中層經(jīng)理, 他自覺(jué)或被迫地被卷入到“績(jī)效管理”中. 老師將告訴你李向陽(yáng)在“績(jī)效管理”中各個(gè)階段的種種遭遇, 并且用文字和表格的形式將其整理成小工具. 當(dāng)你離開(kāi)培訓(xùn)教室后, 這些有關(guān)李向陽(yáng)“績(jī)效管理”小工具將提醒你本課程的核心知識(shí)和技能,其中有些經(jīng)過(guò)修改后就能被你或貴公司所用呢……
績(jī)效管理的第一階段: 目標(biāo)設(shè)定
泰德公司的目標(biāo)設(shè)定表格和說(shuō)明(工具1)
目 標(biāo) 的 種 類(lèi)和權(quán)重
目標(biāo)分成幾大類(lèi)
相互關(guān)系
用權(quán)重表示各類(lèi)目標(biāo)的重要性
通用的權(quán)重分配
百年老店的權(quán)重分配
平衡計(jì)分卡極其實(shí)施舉例
李向陽(yáng)將老板的目標(biāo)分解到自己頭上(工具2)
目標(biāo)分解四種技術(shù)
目標(biāo)分解練習(xí)
目標(biāo)的格式
SMART原則一覽
如何“跳起來(lái)，夠得著”？
如何“可衡量”
通用KPI舉例
供應(yīng)鏈
營(yíng)銷(xiāo)
研發(fā)
職能(人力資源,行政,財(cái)務(wù)，客服)
李向陽(yáng)的SMART目標(biāo)(工具3)
目標(biāo)設(shè)定的過(guò)程
事先溝通
員工草擬
目標(biāo)對(duì)話(huà)
修改存檔
目標(biāo)設(shè)定與職位說(shuō)明書(shū)的異同
目標(biāo)設(shè)定常見(jiàn)問(wèn)題
如何判斷目標(biāo)合理不合理?
多少條目標(biāo)比較合適?
一家企業(yè)應(yīng)該有幾套目標(biāo)設(shè)定表格?
目標(biāo)變化了怎么辦?
“鞭打快�！睂�(duì)不對(duì)？
誰(shuí)負(fù)責(zé)找出KPI?
項(xiàng)目管理和績(jī)效管理的關(guān)系？
績(jī)效管理的第二階段:目標(biāo)執(zhí)行
一個(gè)月后, 李向陽(yáng)被老板跟蹤了一把…(工具4)
目標(biāo)跟蹤的四大類(lèi)方法
如何有針對(duì)性地對(duì)員工進(jìn)行跟蹤？
目標(biāo)跟蹤后對(duì)員工的管理
如何對(duì)李向陽(yáng)進(jìn)行認(rèn)可(工具5)
如何讓李向陽(yáng)知道自己的不足之處(工具6)
如何對(duì)李向陽(yáng)進(jìn)行有效輔導(dǎo)(工具7)
討論：如何管理
“出工不出力” 員工
“沒(méi)有功勞有苦勞” 員工
功臣員工
績(jī)效管理的第三階段: 績(jī)效考核
泰德公司的績(jī)效考核表格和說(shuō)明(工具8)
績(jī)效考核的目的
績(jī)效考核方法
MBO法
BARS法
BOS法
關(guān)鍵事件法
應(yīng)用范例
績(jī)效考核步驟
如何收集信息?
員工草擬
主管修改
考核面談
修訂存檔
李向陽(yáng)的績(jī)效考核表(工具9)
角色扮演: 李向陽(yáng)被老板績(jī)效考核了一把(工具10)
關(guān)于強(qiáng)制分布和末位淘汰
360度評(píng)估方法介紹及其應(yīng)用
績(jī)效考核常見(jiàn)問(wèn)題
員工不同意績(jī)效考核結(jié)果怎么辦?
“我有兩個(gè)老板”怎么辦?
主管換了怎么辦?
手下員工太多怎么辦?
跨部門(mén)打分如何公平？
如何避免績(jī)效考核流于形式?
績(jī)效管理的第四階段: 獎(jiǎng)懲管理
績(jī)效考核與調(diào)薪和獎(jiǎng)金的關(guān)系
績(jī)效考核與調(diào)薪關(guān)系
如何看待學(xué)歷, 資歷和工齡?
獎(jiǎng)金由什么來(lái)決定?
獎(jiǎng)金和工資的比例是多少?
銷(xiāo)售獎(jiǎng)金的決定因素是什么?
績(jī)效考核與職業(yè)生涯

員工晉升
員工調(diào)動(dòng)
解雇
員工績(jī)效達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)怎么辦?

專(zhuān)題：績(jī)效管理體系包括哪些內(nèi)容？
專(zhuān)題：如何獲得老板的支持？
課程現(xiàn)場(chǎng)答疑

《基業(yè)常青——基于目標(biāo)管理的績(jī)效考核》培訓(xùn)受眾
總經(jīng)理、副總、總監(jiān)、部門(mén)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源部門(mén)經(jīng)理、績(jī)效主管等

《基業(yè)常青——基于目標(biāo)管理的績(jī)效考核》課程目的
公司目標(biāo)如何分解？
　　職能部門(mén)的工作如何量化？
　　平衡計(jì)分卡如何使用？
　　業(yè)績(jī)目標(biāo)如何跟蹤？
　　績(jī)效反饋如何有效？
　　軟性的要素如“行為”“管理”如何考核？
　　考核面談如何控制？
　　360度評(píng)估如何使用？
　　跨部門(mén)打分如何平衡？
　　“強(qiáng)制分布”和“末位淘汰”如何看待？
　　考核與薪酬如何掛鉤？
　　考核的形式主義如何打破？
　　老板的支持如何得到？

《基業(yè)常青——基于目標(biāo)管理的績(jī)效考核》所屬分類(lèi)
人力資源

《基業(yè)常青——基于目標(biāo)管理的績(jī)效考核》所屬專(zhuān)題
目標(biāo)管理、目標(biāo)管理企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、績(jī)效考核管理內(nèi)訓(xùn)、目標(biāo)管理實(shí)戰(zhàn)和操作培訓(xùn)、

《基業(yè)常青——基于目標(biāo)管理的績(jī)效考核》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《基業(yè)常青——基于目標(biāo)管理的績(jī)效考核》報(bào)名服務(wù)流程

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