《職業(yè)經(jīng)理人必備的核心領(lǐng)導(dǎo)力和管理技能提升營(yíng)》課程詳情
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1、實(shí)戰(zhàn)性：老師來(lái)自企業(yè)管理第一線，有多年管理、領(lǐng)導(dǎo)和研究、咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
2、實(shí)效性：多個(gè)成功企業(yè)真實(shí)而有用的案例在課堂上與學(xué)員分享，給學(xué)員以深刻啟示。
3、實(shí)用性：多種企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力的方法和工具傳授給學(xué)員，幫助學(xué)員提升領(lǐng)導(dǎo)力。
4、實(shí)惠性：課程帶給企業(yè)和學(xué)員的價(jià)值，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)企業(yè)投入的培訓(xùn)費(fèi)用（價(jià)格），物超所值。

第一講 企業(yè)面臨的管理挑戰(zhàn)
1、破冰互動(dòng)
2、法制健全帶給企業(yè)的管理挑戰(zhàn)
j自由騰挪的空間縮小了
k人力資源成本上升了
l企業(yè)違規(guī)的風(fēng)險(xiǎn)增加了
m轉(zhuǎn)變：粗放—集約—精細(xì)
3、物價(jià)上漲帶給企業(yè)的管理挑戰(zhàn)
j成本增加了利潤(rùn)減少了
k投入減少了增長(zhǎng)放慢了
l競(jìng)爭(zhēng)加劇了競(jìng)爭(zhēng)力下降了
m員工不穩(wěn)定了進(jìn)入惡性循環(huán)了
4、全球聯(lián)動(dòng)帶給企業(yè)的管理挑戰(zhàn)
j美國(guó)咳嗽中國(guó)打噴嚏
k日本搗亂要考慮美國(guó)怎么想
l歐洲股市下跌中國(guó)黑色星期一
m美國(guó)對(duì)中國(guó)進(jìn)行反傾銷調(diào)查
n推行國(guó)際化又面臨文化沖突
5、80\90后員工帶給企業(yè)的管理挑戰(zhàn)
j80后90后與他們的父輩不同
k80后90后不如父輩能吃苦
l80后90后不如父輩忠誠(chéng)企業(yè)
m80后90后更加以自我為中心
n80后90后更加敢說(shuō)敢做
6、新的工具帶給企業(yè)的管理挑戰(zhàn)
j網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)使一切都透明化
k智能手機(jī)使員工取證更方便
l移動(dòng)設(shè)備使員工作弊更簡(jiǎn)單
m新的工具使年長(zhǎng)管理者更難管人
n新的工具給管理者提出學(xué)習(xí)要求

切題案例：
李某某深港兩地車牌案例
金溫鐵路陳總的感慨
某物流百?gòu)?qiáng)企業(yè)案例

落地工具：
管理工具在最后一講集中講解

第二講 企業(yè)管理呼喚領(lǐng)導(dǎo)力
1、什么是領(lǐng)導(dǎo)力？
2、管理與領(lǐng)導(dǎo)有什么不同？
3、領(lǐng)導(dǎo)力是如何產(chǎn)生的？
領(lǐng)導(dǎo)力的六力模型
j學(xué)習(xí)力
領(lǐng)導(dǎo)力是學(xué)來(lái)的
如何學(xué)
向誰(shuí)學(xué)
學(xué)什么
如何用
k決策力
通過(guò)正確決策展示領(lǐng)導(dǎo)力
戰(zhàn)略決策
用人決策
投資決策等
l執(zhí)行力
通過(guò)卓越執(zhí)行發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力
什么是執(zhí)行力
為什么要具備執(zhí)行力
組織執(zhí)行不力的原因是什么
如何強(qiáng)化執(zhí)行力
m組織力
在組織工作中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力
設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)
配置組織資源
有目標(biāo)地將人們召集起來(lái)
一呼百應(yīng)
有追隨者
n教導(dǎo)力
通過(guò)教導(dǎo)下屬發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力
企業(yè)文化
著書立說(shuō)寫文章
演講
會(huì)議講話
談話溝通等
o感召力
用個(gè)人魅力發(fā)揮影響力
領(lǐng)袖氣質(zhì)
人格特質(zhì)
有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，自信心強(qiáng)
能鼓舞人心，有吸引力
非建立有職權(quán)上而是在感知上
決心的重要性
信念的重要性
毅力的重要性
堅(jiān)持的重要性
p領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)長(zhǎng)期修煉的過(guò)程

切題案例:
張瑞敏是如何學(xué)習(xí)的
任正非如何執(zhí)行
柳傳志如何執(zhí)行
張瑞敏如何執(zhí)行
中國(guó)成功而著名的企業(yè)家
有什么共同特點(diǎn)
美國(guó)第30屆總統(tǒng)談信念
信念改變了一個(gè)殘疾青年

落地工具
管理工具在最后一講集中講解

第三講 杰出領(lǐng)導(dǎo)者的五大特質(zhì)
1、站得高，看得遠(yuǎn)
j胸懷天下
k放眼未來(lái)
l改變世界
m美名傳天下
n為更多的人謀利益
2、拿得起，放得下
j胸懷寬廣
k換位思考
l充滿自信
m全局觀念
n雄心大志
3、說(shuō)得出，做得到
j善于思考
k深思熟慮
l敢想敢干
m決心大有魄力
n敢冒險(xiǎn)能擔(dān)當(dāng)
4、想得大，做得多
j不滿足現(xiàn)狀
k想做大做強(qiáng)
l想方設(shè)法
m知行合一
n大刀闊斧
5、提得出，推得動(dòng)
j變革的推動(dòng)者
k風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)
l探索精神
m提出方案
n全力推動(dòng)

切題案例
毛澤東
喬布斯
扎克伯格
張勇
鄧小平
喬布斯
張瑞敏
張勇
劉強(qiáng)東
谷歌創(chuàng)始人
稻盛和夫
任正非
楊元慶
喬布斯
張瑞敏
于剛

落地工具
管理工具在最后一講集中講解

第四講 領(lǐng)導(dǎo)力塑造的八個(gè)步驟
1、在組織中打造好報(bào)機(jī)制
j什么是機(jī)制
k史上兩次重要機(jī)制帶來(lái)了什么
l好報(bào)才能造就好人
m薪酬機(jī)制
n分配機(jī)制
o股權(quán)機(jī)制
p晉升機(jī)制
q榮譽(yù)機(jī)制
2、在組織中建立獨(dú)特的文化
j什么是文化
k文化為什么很有力量
l培育文化無(wú)為而治
m承諾文化
n相信承諾的力量
o“我要做”比“要我做”更好
p承諾的形式
q哪種形式更好
3、為工作制定最高標(biāo)準(zhǔn)
j什么是標(biāo)準(zhǔn)
k為什么要制定高標(biāo)準(zhǔn)
l標(biāo)準(zhǔn)與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量就是生命
m標(biāo)準(zhǔn)化管理有哪些好處
n如何推行標(biāo)準(zhǔn)化管理
o強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量意識(shí)的必要性
4、為工作建立最簡(jiǎn)和最優(yōu)流程
j什么是流程?
k流程與什么有關(guān)？
l簡(jiǎn)化優(yōu)化流程有什么好處？
m管理思想：把復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化5、為部下設(shè)定合理的工作目標(biāo)
j為什么必須首先解決目標(biāo)問(wèn)題
k目標(biāo)可以幫助我們做什么
l如何正確地表達(dá)目標(biāo)
m目標(biāo)的三個(gè)來(lái)源
n如何正確地使用和管理目標(biāo)
6、幫助部下制定工作實(shí)施計(jì)劃
j將目標(biāo)變成計(jì)劃
k計(jì)劃才是我們工作的指南
l計(jì)劃是什么不是什么
m如何解決計(jì)劃趕不上變化的問(wèn)題
n編制計(jì)劃的方法和技巧
7、輔導(dǎo)部下掌握工作技能
j員工培育的重要意義
k員工培育是誰(shuí)的事情？
l有效培育下屬的三位一體
m培訓(xùn)的“五性”統(tǒng)一
n培訓(xùn)工作要下移
o不培訓(xùn)你的期望和要求如何落地
p管理者擔(dān)任培訓(xùn)師的各種好處
q培訓(xùn)是如何對(duì)人發(fā)揮作用的？
8、對(duì)部下實(shí)施公平合理的績(jī)效考核
j績(jī)效考核的重要意義
k績(jī)效考核是誰(shuí)的事情？
l為什么國(guó)內(nèi)多數(shù)企業(yè)考核失��？
m績(jī)效管理循環(huán)是怎樣的？
n績(jī)效管理循環(huán)如何一步一步展開(kāi)
o如何使用績(jī)效考核結(jié)果
p績(jī)效考核的重要難點(diǎn)關(guān)鍵點(diǎn)在哪
q對(duì)管理者的能力素質(zhì)要求
‰如何提取考核指標(biāo)

切題案例：
案例分享：
足球比賽實(shí)例
一個(gè)分公司總經(jīng)理如何在新的機(jī)制下超額完成目標(biāo)
茜子服飾案例
重慶托尼蓋的承諾文化
華為標(biāo)準(zhǔn)
麥當(dāng)勞為什么能做大
海爾如何強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)
李老師兩次親身經(jīng)歷說(shuō)明簡(jiǎn)化流程重要性和必要性
國(guó)慶閱兵幾萬(wàn)名學(xué)生組成
的背景墻為什么沒(méi)有破綻
日本運(yùn)動(dòng)員獲得冠軍方法
如何實(shí)現(xiàn)億萬(wàn)財(cái)富的目標(biāo)
分析王經(jīng)理的一份計(jì)劃
國(guó)美如何做培訓(xùn)
順豐如何做培訓(xùn)
京東的培訓(xùn)體系
豐田如何做培訓(xùn)
人在培訓(xùn)中的進(jìn)化圖
從一個(gè)卓越企業(yè)的“另類”考核方法中可以學(xué)到什么

落地工具：
管理工具在最后一講集中講解

第五講 發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的十種途徑
1、在布道中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力
j什么是道？
k為什么一定要布道？
l如何有效布道？
m不要把布道神秘化
n用布道統(tǒng)一員工的價(jià)值觀
o用布道在員工中塑造工作的意義
p用布道進(jìn)行前途理想和信念教育
2、在溝通中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力
j溝通是成本最低的工作方法
k管理者最基本的能力是有效溝通
l管理溝通的六個(gè)“性”
m溝通中語(yǔ)詞、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)的選擇
n溝通中非語(yǔ)言因素的正確使用
o批評(píng)性溝通的七個(gè)策略
p管理溝通的四項(xiàng)基本原則
3、在激勵(lì)中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力
j一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)
k實(shí)踐給我們的啟示：正激勵(lì)
l正激勵(lì)激發(fā)正能量
m正激勵(lì)的48個(gè)簡(jiǎn)單方法
n正激勵(lì)的“三位一體”
o一切都是為了讓下屬感覺(jué)“爽”
4、在授權(quán)中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力
j授權(quán)就是信任
k授權(quán)就是尊重
l授權(quán)讓員工獲得動(dòng)力
m授權(quán)進(jìn)一步提高效率
n授權(quán)讓員工更加珍惜
o如何防止員工濫用授權(quán)
5、在建立愿景中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力
j建立愿景就是描繪美好未來(lái)
k建立愿景是一開(kāi)始就立下誓愿
l組織一定要靠愿景驅(qū)動(dòng)
m建愿景就是在建組織的導(dǎo)航系統(tǒng)
n讓愿景活在員工的心中和生活中
o建立愿景的方法
6、在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力
j團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)
k團(tuán)隊(duì)思想建設(shè)
l團(tuán)隊(duì)作風(fēng)建設(shè)
m團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)主要解決什么問(wèn)題
n團(tuán)隊(duì)思想建設(shè)主要解決什么問(wèn)題
o團(tuán)隊(duì)作風(fēng)建設(shè)主要解決什么問(wèn)題
7、在工作跟進(jìn)中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力
j如何理解信任與監(jiān)督
k信任固然好，監(jiān)督更重要
l管理就像放風(fēng)箏
m跟進(jìn)不是不信任而是共同做好
n跟進(jìn)的系統(tǒng)方法
o跟進(jìn)的非系統(tǒng)方法
8、在提供幫助中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力
j用人所長(zhǎng)容人所短幫人所需
k雪中送炭比錦上添花更好
l及時(shí)幫助能迅速拉近心的距離
m在定位方面幫助下屬
n在成長(zhǎng)方面幫助下屬
o在生活方面幫助下屬
9、在人際交往中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力
j有人的地方就有領(lǐng)導(dǎo)力
k家庭中的領(lǐng)導(dǎo)力
l餐桌上的領(lǐng)導(dǎo)力
m聚會(huì)時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)力
n人際交往中語(yǔ)言方面的注意事項(xiàng)
o人際交往中著裝方面的注意事項(xiàng)
10、在嚴(yán)格自律中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力
什么是自律
為什么要嚴(yán)格自律
如何嚴(yán)格自律
榜樣的力量是無(wú)窮的

切題案例：
喬布斯以道取勝
喬布斯說(shuō)為什么要布道
馮侖說(shuō)布道的價(jià)值
一號(hào)店于剛?cè)绾尾嫉?br />玖龍紙業(yè)老板如何布道
張瑞敏如何布道
一博士因不善溝通被辭退
人力資源部經(jīng)理溝通失敗
一外資企業(yè)經(jīng)理溝通失敗
一個(gè)中國(guó)女孩的命運(yùn)改變
源于一次主動(dòng)溝通
唐駿如何與比爾蓋茨溝通
杰克韋爾奇
鳳凰劉長(zhǎng)樂(lè)
子賤
王石
張勇
華為的愿景
聯(lián)想的愿景
騰訊的部門愿景
聯(lián)想如何管控
萬(wàn)科如何管控
劉強(qiáng)東如何管控
羅蘭貝格如何管控
張勇

落地工具
管理工具在最后一講集中講解

第六講 提升領(lǐng)導(dǎo)力自我修煉的十個(gè)關(guān)鍵詞
1、學(xué)習(xí)
j學(xué)習(xí)是無(wú)形之手
k學(xué)習(xí)的方法
l學(xué)習(xí)的工具
m學(xué)習(xí)中的刻苦和用功
n向有領(lǐng)導(dǎo)力的人學(xué)習(xí)
o向有結(jié)果的人學(xué)習(xí)
2、改變
j改變認(rèn)知
k改變觀念
l改變思維方式
m改變對(duì)人對(duì)事的態(tài)度
n改變工作和生活習(xí)慣
o改變行為
p改變?nèi)ψ?br />3、自律
j管好自己的時(shí)間
k管好自己的情緒
l管好自己的壓力
m管好自己的權(quán)力
n管好自己的金錢
o管好自己的健康
p管好自己的家人
4、決心
j決心干一番事業(yè)
k決心不浪費(fèi)時(shí)間
l決心每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)
m決心當(dāng)日事當(dāng)日畢
n決心與壞習(xí)慣決裂
o決心每天學(xué)習(xí)思考
p決心每天寫一篇日記等
5、熱情
j熱愛(ài)你的工作
k熱愛(ài)你的同事
l熱愛(ài)你的下屬
m陽(yáng)光心態(tài)
n由內(nèi)而外地散發(fā)
o把熱情投入到工作中
p用熱情感染每個(gè)人
6、信念
j相信夢(mèng)想的力量
k相信世道大體公平
l相信奮斗創(chuàng)造奇跡
m相信自己的潛能
n相信自助和互助
o相信未來(lái)是美好的
p相信自己改變世界就改變
7、毅力
j只有決心和毅力是無(wú)所不能的
k不拋棄，不放棄
l希望就在前面
m再努力一點(diǎn)
n與自己的昨天比
o給自己一點(diǎn)信心
p給自己一些激勵(lì)
8、結(jié)果
j結(jié)果才是最重要的
k結(jié)果就是一種商品
l只有結(jié)果才能進(jìn)行價(jià)值交換
m定義結(jié)果
n做出結(jié)果
o呈現(xiàn)結(jié)果
p用結(jié)果交換
9、堅(jiān)持
j大多數(shù)人不成功都是因?yàn)槲磮?jiān)持
k堅(jiān)持到底，剩者為王
l沿著正確的道路一直走下去
m在自己覺(jué)得堅(jiān)持不住的時(shí)候挺住
n在別人不理解的時(shí)候不放棄
o心理暗示
p痛并快樂(lè)著
10、方法
j方法不對(duì)，努力白費(fèi)
k要為成功找方法不為失敗找借口
l凡事都有一個(gè)好方法，找到它
m首先不說(shuō)難，不可能
n堅(jiān)信辦法總比困難多
o動(dòng)腦筋，想辦法

切題案例：
文秋明
李家逸
以下各項(xiàng)均有精彩案例

《職業(yè)經(jīng)理人必備的核心領(lǐng)導(dǎo)力和管理技能提升營(yíng)》課程目的
中國(guó)企業(yè)，尤其是中小型的民營(yíng)企業(yè)面臨著越來(lái)越大的管理挑戰(zhàn)：法制健全，意味著企業(yè)的“騰挪”空間縮小；物價(jià)上漲，意味著企業(yè)贏利越來(lái)越難；全球聯(lián)動(dòng)，意味著不確定因素增加，各種沖突不斷；一批又一批80后90后“新新人類”走進(jìn)職場(chǎng)，明顯增加了企業(yè)的管理難度。在這種情況下，傳統(tǒng)的以“管”和“理”為主要內(nèi)容的管理方式受到威脅和挑戰(zhàn)，于是需要企業(yè)家和管理者站得更高，看得更遠(yuǎn)，面對(duì)新挑戰(zhàn)，適應(yīng)新變化，學(xué)習(xí)新理念，運(yùn)用新方法，從而最大限度地調(diào)動(dòng)員工的工作熱情和積極性、主動(dòng)性、自覺(jué)性、創(chuàng)造性，搞好團(tuán)隊(duì)建設(shè)，達(dá)成組織目標(biāo)。所以，企業(yè)家和管理者需要增強(qiáng)意識(shí)，提升能力，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型和升級(jí)，由管理者向領(lǐng)導(dǎo)者過(guò)度，在更大的程度上發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)力。管理著重于“管”和“理”，領(lǐng)導(dǎo)著重于“領(lǐng)”和“導(dǎo)”，它們有著很大的不同。理念不同，方法不同，就會(huì)導(dǎo)致結(jié)果不同，而企業(yè)是靠結(jié)果生存的。


《職業(yè)經(jīng)理人必備的核心領(lǐng)導(dǎo)力和管理技能提升營(yíng)》所屬分類
綜合管理

《職業(yè)經(jīng)理人必備的核心領(lǐng)導(dǎo)力和管理技能提升營(yíng)》所屬專題
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升、經(jīng)理人培訓(xùn)、

《職業(yè)經(jīng)理人必備的核心領(lǐng)導(dǎo)力和管理技能提升營(yíng)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《職業(yè)經(jīng)理人必備的核心領(lǐng)導(dǎo)力和管理技能提升營(yíng)》報(bào)名服務(wù)流程

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