《項目管理全過程實戰(zhàn)最佳應(yīng)用》課程詳情
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課程特色:
實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富、案例貼切生動、見解獨到新穎、授課幽默風(fēng)趣。全新項目管理能力提升解決方案
本課程采用三分法的原則,用1/3的時間梳理知識與體系;1/3的時間介紹工具與技術(shù);1/3的時間互動討論、沙盤訓(xùn)練和解決問題。
通過案例分析、管理工具與模板介紹、角色扮演、小組活動、互動討論等形式,使學(xué)員充分理解項目管理過程的思想和方法,實現(xiàn)心態(tài)破冰、掌握知識、提升思維、改善行為,課程全過程中由學(xué)員分組運用項目管理理念和相關(guān)工具,解決公司內(nèi)部項目案例,并且由老師進(jìn)行全程的指導(dǎo)與點評,快速提升學(xué)員的項目管理思維與實踐能力。作為教學(xué)工具手冊內(nèi)容,本課程同時贈送項目管理過程沙盤模板15項。
課程大綱:
第一天
項目管理思維測評診斷
n 項目管理思維測評診斷
n 項目管理者的角色與核心能力模型
項目管理體系認(rèn)知與建模
n 項目管理體系認(rèn)知
n 項目管理五大過程組模型
n 項目管理的十大維度模型
項目啟動過程主要工作與案例演練
n 項目啟動的主要工作與流程
n 項目章程的內(nèi)容與作用
· 項目章程工具應(yīng)用模板
· 互動演練:
某公司 “2014-1”號項目項目章程演練與模板優(yōu)化
n 項目干系人的識別與管理
· 項目干系人的概念、范圍
· 項目干系人管理策略
· 項目干系人管理工具模板
· 互動演練:
某公司 “2014-1”號項目項目”干系
n 人管理演練與模板優(yōu)化
項目規(guī)劃過程主要工作與案例演練
n 項目規(guī)劃過程的主要工作與流程
n 范圍管理
· 項目需求管理矩陣
· 升級版WBS(項目工作分解結(jié)構(gòu))的應(yīng)用
· 互動演練:
某公司 “2014-1”號項目 需求管理矩陣、范圍說明書實戰(zhàn)演練與模板優(yōu)化
某公司 “2014-1”號項目升級版項目WBS演練與模板優(yōu)化
n 成本與預(yù)算管理
· 有效的項目預(yù)算控制
· 互動討論:如何優(yōu)化項目ROI(投入產(chǎn)出比)
n 進(jìn)度管理
· 項目進(jìn)度管理7步法
· 案例演練與討論:高效的時間管理
n 質(zhì)量管理
· 互動討論:提升某公司 “2014-1”號項目質(zhì)量效能的新5W1H模型
n 風(fēng)險管理
· 風(fēng)險管理6步模型
· 互動演練
· 某公司 “2014-1”號項目風(fēng)險管理演練與模板優(yōu)
第二天
項目執(zhí)行過程主要工作與案例演練
n 項目執(zhí)行過程主要工作與流程
n 團隊管理
· 如何建設(shè)項目團隊
演練與討論:項目經(jīng)理如何調(diào)動員工的積極性
· 如何管理項目團隊
演練與討論:如何建立高績效的項目團隊
· 團隊管理模板:RACI矩陣、基本規(guī)則
· 項目經(jīng)理角色與核心能力模型
n 溝通與協(xié)調(diào)管理
· 項目溝通協(xié)調(diào)效能低的常見誤區(qū)
· 演練與討論:與項目干系人溝通的技巧
· 演練與討論:某項目溝通協(xié)調(diào)中的問題診斷
項目監(jiān)控過程與例外管理主要工作與案例演練
n 項目監(jiān)控過程與例外管理的主要工作與流程
n 項目過程監(jiān)控工作模板應(yīng)用與優(yōu)化
· 互動演練:
· 某公司 “2014-1”號項目過程監(jiān)控演練
· 項目例外管理的主要流程與方法應(yīng)用
項目收尾過程主要工作與案例演練
n 項目收尾過程的主要工作與流程
n 項目可交付成果的驗收與評估模板應(yīng)用與優(yōu)化
項目經(jīng)理素質(zhì)能力模型與評估;項目管理過程的良性應(yīng)用
n 項目經(jīng)理的素質(zhì)能力模型與評估
n 項目(化)管理過程的要素與應(yīng)用意義
n 打造項目管理價值鏈
n 優(yōu)化項目組織過程資產(chǎn)的遞延價值
《項目管理全過程實戰(zhàn)最佳應(yīng)用》課程目的
采用多個企業(yè)實際項目案例,應(yīng)用上百家企業(yè)實踐應(yīng)用過的15項項目管理過程模板的沙盤演練,從項目(化)管理思維,項目管理工具與技術(shù)實踐應(yīng)用的角度提升管理人員、項目團隊成員,統(tǒng)籌、推動、項目關(guān)鍵問題點把握和解決問題的能力,幫助學(xué)員快速學(xué)習(xí)項目(化)管理的基本體系,掌握項目管理的工具與技術(shù),提升項目管理過程中對于項目整合、范圍、溝通,進(jìn)度等方面的風(fēng)險管理管理能力,改善與優(yōu)化項目績效。
《項目管理全過程實戰(zhàn)最佳應(yīng)用》所屬分類
研發(fā)項目
《項目管理全過程實戰(zhàn)最佳應(yīng)用》所屬專題
項目管理實戰(zhàn)、
項目經(jīng)理培訓(xùn)、
房地產(chǎn)企業(yè)項目管理、
Project項目管理、
研發(fā)項目管理培訓(xùn)、
《項目管理全過程實戰(zhàn)最佳應(yīng)用》授課培訓(xùn)師簡介
郭老師
吉林大學(xué) 法學(xué)學(xué)士
中國司法部認(rèn)證律師資格
香港浸會大學(xué) IT管理碩士
美國PMI會員
美國PMI/PMP 認(rèn)證資格
英國ITIL 認(rèn)證
英國P2專業(yè)級講師認(rèn)證
優(yōu)秀實戰(zhàn)型項目管理學(xué)講師
出版作品:《跨部門協(xié)作無障礙》(合著) 北京大學(xué)出版社
曾就職世界500強
曾擔(dān)任咨詢公司總經(jīng)理、董事合伙人
郭老師授課特點
在超過十七年的企業(yè)管理工作經(jīng)驗中,郭老師不斷整合轉(zhuǎn)化超過十年的項目組合與多項目管理經(jīng)驗,應(yīng)用于項目管理方面的咨詢與培訓(xùn)實踐中,深入挖掘研究企業(yè)的組織戰(zhàn)略與企業(yè)的計劃管理、目標(biāo)管理、項目管理等方面的實踐與應(yīng)用,并總結(jié)出了高效實用的管理學(xué)四階應(yīng)用與培訓(xùn)體系:即企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)管理、項目管理、計劃管理的知識與體系,工具與方法,思維與意識,流程與價值鏈,并將四階體系通過培訓(xùn)與咨詢,有效的同企業(yè)中高層管理者、項目管理團隊的工作、實踐、過程改進(jìn)進(jìn)行有機結(jié)合。
郭老師擅長通過系統(tǒng)化的深度調(diào)研診斷,把握企業(yè)總體的項目目標(biāo)與要求,在培訓(xùn)實施中全閉環(huán)進(jìn)行保證結(jié)果性的學(xué)習(xí)方法設(shè)計、保證針對性的學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計、提供訓(xùn)后能力提升成果轉(zhuǎn)化工具與成果評估展示、提供項目實踐應(yīng)用工具模板以及有效進(jìn)行項目實施的風(fēng)險與預(yù)防措施管理,確保培訓(xùn)效果與落地轉(zhuǎn)化應(yīng)用。