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軍令如山—打造軍人般的執(zhí)行力 下載課程WORD文檔
添加時(shí)間:2015-01-14      修改時(shí)間: 2015-01-14      課程編號(hào):100273928
《軍令如山—打造軍人般的執(zhí)行力》課程詳情
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為什么企業(yè)有很好的戰(zhàn)略目標(biāo),卻難以落地實(shí)現(xiàn)?
為什么團(tuán)隊(duì)目標(biāo)制定之后,團(tuán)隊(duì)成員不能全力以赴、不折不扣地執(zhí)行?
為什么團(tuán)隊(duì)常出現(xiàn)低效、推諉、責(zé)任心不強(qiáng)而導(dǎo)致目標(biāo)計(jì)劃無法實(shí)現(xiàn)?
為什么團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人素質(zhì)不錯(cuò),但團(tuán)隊(duì)整體呈現(xiàn)卻不強(qiáng)?
為什么市場環(huán)境很好,企業(yè)卻不能抓住機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展?
這些問題可能只有一個(gè)答案:缺乏執(zhí)行力!

企業(yè)管理層的執(zhí)行力,已經(jīng)越來越被認(rèn)為是企業(yè)目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵因素。有關(guān)執(zhí)行力的課程越來越受重視,世界上優(yōu)秀的企業(yè)已經(jīng)把該課程列為每年的必修課程,通過不斷強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神,提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,來實(shí)現(xiàn)企業(yè)快速發(fā)展的目標(biāo)。
但是,經(jīng)過大量培訓(xùn)實(shí)踐,我們發(fā)現(xiàn)一般的執(zhí)行力課程并不能真正提升執(zhí)行力!因?yàn)檫@些課程缺乏一種真正能震撼學(xué)員心靈的訓(xùn)練模式!學(xué)員沒有觸動(dòng),行為就不會(huì)改變!行為沒有改變,何談執(zhí)行力的提升!
怎么辦??——對標(biāo)先進(jìn),學(xué)習(xí)解放軍的執(zhí)行模式!
解放軍創(chuàng)立之初,只有幾個(gè)人、一個(gè)信念、一面旗幟,但在80多年的發(fā)展歷程中,這個(gè)先后有數(shù)千萬人參加的組織卻改變了中國社會(huì),并影響了世界!這是為什么?!
因?yàn)榻夥跑娪凶铛r明的特點(diǎn):服從、執(zhí)行和令行禁止的作風(fēng)!
解放軍就是有了“三大紀(jì)律、八項(xiàng)注意”,有了絕對的服從,他們就有了不可想象的執(zhí)行戰(zhàn)斗力。
現(xiàn)今的組織來說,要想真正地提升自我的執(zhí)行力,做到有效執(zhí)行,就必須向這個(gè)世界上最有效率的組織學(xué)習(xí)。
事實(shí)上,人類組織發(fā)展的全部歷史證明:世界上最有效率的組織是軍隊(duì)。世界現(xiàn)代企業(yè)100余年的管理實(shí)踐證明:軍隊(duì)的管理思想和管理方法是企業(yè)最好的榜樣。許多企業(yè)雖有好的戰(zhàn)略,卻因缺少執(zhí)行力,
最終導(dǎo)致失敗。在大多數(shù)情況下,企業(yè)與競爭對手的差別就在于雙方的執(zhí)行能力!從這個(gè)意義上講,執(zhí)行力就是一種競爭力!

課程特色
理論精華講授+視頻精選片段+案例分析+情景模擬+小組討論+沙盤演練,強(qiáng)化解放軍執(zhí)行模式互動(dòng)演練,突出實(shí)戰(zhàn)性與實(shí)用性

課程對象
企業(yè)董事長、總裁、企業(yè)各層級(jí)管理人員、一線員工等


課程收益
本課程全新闡釋了中國最有效率組織的成功秘訣——解放軍執(zhí)行模式。通過對解放軍執(zhí)行模式深入研究并結(jié)合企業(yè)大量一線管理的“術(shù)”與“道”的案例分析,創(chuàng)造性地將解放軍高效執(zhí)行的“治軍理念”與當(dāng)代組織管理的理念完美融合。課程結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新,訓(xùn)練模式實(shí)用性強(qiáng)且易操作。
通過體驗(yàn)解放軍執(zhí)行模式課程訓(xùn)練,學(xué)員將會(huì):
1. 深刻明白,提高執(zhí)行力對團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要意義
2.清楚知道,學(xué)習(xí)解放軍執(zhí)行模式、提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力要從哪幾個(gè)方面入手
3.領(lǐng)悟到,如何在團(tuán)隊(duì)中創(chuàng)造執(zhí)行的文化,執(zhí)行的氛圍,團(tuán)隊(duì)成員如何相互信任、彼此支持執(zhí)行到位
4. 清楚明白,什么樣的制度流程能支持到企業(yè)目標(biāo)計(jì)劃的有效執(zhí)行,如何通過加強(qiáng)目標(biāo)管理、過程管控來提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
5. 在案例分享中體會(huì)到,什么是真正的負(fù)責(zé)任,什么是負(fù)責(zé)到位
6. 在體驗(yàn)式訓(xùn)練中學(xué)到,提高執(zhí)行力就是目標(biāo)導(dǎo)向、全力以赴、不折不扣,真正領(lǐng)會(huì)解放軍執(zhí)行模式的精髓,心靈受到震撼,行為得到改變


課程大綱

導(dǎo)言 提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力對團(tuán)隊(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要意義
1.何謂執(zhí)行力,執(zhí)行的實(shí)質(zhì)
2.何謂團(tuán)隊(duì),高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)的六大特征
3.提高執(zhí)行力對團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重大意義
【案例分享】:全球執(zhí)行力典范―西點(diǎn)軍校的執(zhí)行力核心精髓的介紹
引出解放軍執(zhí)行模式五大模塊訓(xùn)練單元

模塊一:有效執(zhí)行:一切行動(dòng)聽指揮
沒有執(zhí)行力,就沒有競爭力。但執(zhí)行,并不是按照指令去完成,而是應(yīng)當(dāng)做到有效執(zhí)行。執(zhí)行的目的是對結(jié)果負(fù)責(zé)。對現(xiàn)今的組織來說,執(zhí)行力差的主要原因,并不是沒有人去執(zhí)行,而是在于缺少效率。解放軍,被稱之為世界上最有效率的組織,告訴了我們,要提升效率,做到有效執(zhí)行,就必須做到“一切行動(dòng)聽指揮”
一、向解放軍學(xué)執(zhí)行,從解放軍借鑒有效執(zhí)行
【視頻精選片段分析】:服從,是軍人的天職!
【小組研討】:解放軍執(zhí)行精神的精髓
1.沒有執(zhí)行力就沒有競爭優(yōu)勢
【案例分析】:看優(yōu)秀企業(yè)如何創(chuàng)造執(zhí)行的文化和氛圍---強(qiáng)生公司的執(zhí)行力與競爭優(yōu)勢
2.有效的執(zhí)行才是真正的執(zhí)行
有效執(zhí)行的要點(diǎn)之一:注重時(shí)效
有效執(zhí)行的要點(diǎn)之二:關(guān)注結(jié)果
二、解放軍執(zhí)行力的啟示
1.明確授權(quán),做到一切行動(dòng)聽指揮
2.紀(jì)律是達(dá)到有效執(zhí)行的保障
【視頻精選片段分析】:孫武練兵
【小組研討】:紀(jì)律,紀(jì)律!
3.有效執(zhí)行必須以結(jié)果為導(dǎo)向
結(jié)果導(dǎo)向的七層含義
【小組研討】:到底什么是結(jié)果?
三、效率,是現(xiàn)今所有組織執(zhí)行力差的主要問題
1.過分追求完美
【案例分析】:榜樣的力量是無窮的
【小組討論】:完美與現(xiàn)實(shí)
2.規(guī)章制度設(shè)置不合理
【案例分析】:解放軍的執(zhí)行制度
制定制度的6個(gè)要點(diǎn)
【小組演練】:制定一個(gè)基于任務(wù)按時(shí)完成的執(zhí)行制度
3.工作之中到處是重點(diǎn)
【案例分析】:解放軍孟良崮戰(zhàn)役的啟示
【小組討論】:檢討你的工作重點(diǎn)在哪里?
4.缺乏應(yīng)有的時(shí)間效益
【案例分析】:解放軍案例--兵貴神速
【小組演練】:基于高效執(zhí)行的時(shí)間管理圈
5.忽略對員工的贊美
【視頻精選片段分析】:亮劍中李云龍對戰(zhàn)士的贊美之術(shù)
6.分派工作任務(wù)不合理
【案例分析】解放軍案例—“北上”與“南下”之爭
分派工作的6個(gè)要點(diǎn)
四、做好計(jì)劃是有效執(zhí)行的切入點(diǎn)
1.設(shè)立正確的目標(biāo),明確執(zhí)行方向
2.不僅僅要明確目標(biāo),更要明確其優(yōu)先順序
【視頻精選片段分析】:報(bào)告,請首長再重復(fù)一下命令內(nèi)容!
【小組討論】:如何才能使制定的目標(biāo)明晰、細(xì)化?
【案例分析】:解放軍的目標(biāo)管理
解放軍高效執(zhí)行模式演練之一【情景沙盤——執(zhí)行就是服從】

模塊二:塑造執(zhí)行的文化
解放軍之所以擁有令人驚嘆的執(zhí)行力,無論遇到什么樣的困難和阻擋都能做到有效的執(zhí)行,堅(jiān)決將任務(wù)完成呢?都在于該組織:注重組織文化的建設(shè),建立了極強(qiáng)的執(zhí)行文化
一、為誰扛槍為誰打仗
1.“革命終將成功“——用價(jià)值觀指引組織成員明確努力的方向
【案例分析】:解放軍的價(jià)值觀
6種優(yōu)秀的理念
2.“高舉共產(chǎn)主義偉大旗幟“——通過組織信念加強(qiáng)成員的凝聚力
信念決定行動(dòng)
【案例分析】解放軍是如何灌輸組織信念的?
3.“建立革命根據(jù)地”——不斷向組織成員傳播思想和理念
【案例分析】:同仁堂的成功與企業(yè)文化
二、保家衛(wèi)國,家人與我同呼吸,組織與我共命運(yùn)
1.樹立與組織價(jià)值觀保持一致的愿景
【案例分析】:惠普公司的愿景
2.建立使組織成員從心底里認(rèn)同組織文化
【案例分析】:槍桿子里面出政權(quán)
三、嚴(yán)格的制度和嚴(yán)厲的要求是成就一切的基礎(chǔ)
1.制定明確的、切實(shí)可行的規(guī)則
【小組演練】:7-11的工作計(jì)劃表
2.向員工公布組織的各項(xiàng)規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行
【案例分析】:三大注意八項(xiàng)紀(jì)律
加強(qiáng)紀(jì)律性的6點(diǎn)建議
四、好執(zhí)行環(huán)境是有效執(zhí)行的根本
1.自始至終貫徹人性化的管理原則
【案例分析】:解放軍如何經(jīng)常性的開展談心活動(dòng)
2.努力創(chuàng)造理解和信任的氛圍
【案例分析】:海底撈成功的秘訣
3.妥善處理部屬間的分歧
要切實(shí)掌握的三個(gè)要點(diǎn)
【視頻精選片段分析】:亮劍中的政委
解放軍高效執(zhí)行模式演練之二【情景沙盤——團(tuán)結(jié)就是力量】

模塊三:執(zhí)行人格:塑造組織軍人人格
現(xiàn)今的組織,要提升組織的執(zhí)行力,同樣應(yīng)該像解放軍一樣,注重組織中成員人格的培養(yǎng),讓組織中的每一個(gè)人都成為擁有良好執(zhí)行人格的人,塑造軍人的特質(zhì)!
一、高層執(zhí)行力:領(lǐng)導(dǎo)者的修煉
1.領(lǐng)導(dǎo)是策略執(zhí)行最主要的主體
2.給下屬作出榜樣,要求下屬“照我做的去做”
領(lǐng)導(dǎo)者要切實(shí)掌握兩個(gè)要點(diǎn)
3.有效授權(quán),讓自己去做更重要的事
4.通過授權(quán)提升整體執(zhí)行力的三個(gè)要點(diǎn)
【案例分析】學(xué)習(xí)亮劍中的李云龍
二、中層執(zhí)行力:貫徹和執(zhí)行的有效保障
1.中層管理者應(yīng)明白自我在執(zhí)行中的重要性
中層提升執(zhí)行力必須掌握的三個(gè)“度”
2.優(yōu)秀中層管理者所必備的八項(xiàng)能力
3.中層更需要提升的是領(lǐng)導(dǎo)力
中層提升領(lǐng)導(dǎo)力的兩個(gè)要點(diǎn)
【案例分析】:將在外,君命有所不受
三、基層執(zhí)行力:員工決定一切
1.首先,應(yīng)挑選到能執(zhí)行的人
從外部招聘的關(guān)鍵點(diǎn)
從內(nèi)部招聘的關(guān)鍵點(diǎn)
2.讓合適的人做合適的事
【案例分析】:毛主席的用人之道
3.強(qiáng)化組織和成員的責(zé)任意識(shí)
強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)應(yīng)注意三點(diǎn)
【小組討論】:你真的負(fù)責(zé)任嗎?
解放軍高效執(zhí)行模式演練之三【情景沙盤——塑造軍人的特質(zhì)】

模塊四:執(zhí)行原則:培育軍人式思維
向解放軍學(xué)習(xí)的就是他們在執(zhí)行過程中態(tài)度,嚴(yán)格地要求自我,積極主動(dòng),執(zhí)行到位的精神。這就是軍人式的思維!
一、實(shí)現(xiàn)那些看起來不可能完成的事情
1.面對危機(jī),領(lǐng)導(dǎo)者更應(yīng)迎難而上
【視頻精選片段分析】長征路上
處理危機(jī)的8種方法
2.轉(zhuǎn)換思維方式,尋找更好的問題解決方法
3.從關(guān)鍵問題著手開始執(zhí)行
4.抓住問題的關(guān)鍵的3個(gè)要點(diǎn)
二、不是我做了,而是我做到了,結(jié)果思維
1.樹立落實(shí)高于一切的意識(shí)
2.既要專注過程,更要追求結(jié)果
【案例分析】:紅軍過草地的故事
三、沒有借口
1.借口不能改變結(jié)果
2.找方法不要找借口
【案例分析】:林彪下令:“亂不亂我不管,只要找到廖耀湘就行”
3.學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)
4.全身心投入到執(zhí)行過程中
【視頻精選片段分析】沖出亞馬遜
解放軍高效執(zhí)行模式演練之四【情景沙盤——挑戰(zhàn)不可能】

模塊五:執(zhí)行工具:打造軍事化流程
組織在鑄造執(zhí)行力之時(shí),掌握到必要的執(zhí)行工具,注重流程,才能確保執(zhí)行到位
一、人們不會(huì)做你希望的,只會(huì)做你檢查和監(jiān)督的
1.切莫以為任務(wù)布置下去,下屬就能完成
管理者必備的三條策略
【案例分析】:甲午海戰(zhàn)為什么失敗
2.指導(dǎo)員工,提高他們完成任務(wù)的能力
【案例分析】:亮劍中為什么讓丁偉下,讓李云龍上?
3.及時(shí)跟進(jìn),適時(shí)督促
有效監(jiān)控的三條措施
4.允許合理的失敗
【小組討論】:不成功,便成仁
二、你立即激勵(lì)什么,你就立即得到什么
1.注重集體榮譽(yù)感在管理激勵(lì)中的作用
2.幫助員工找到工作的真正意義,激發(fā)工作潛能
【案例分析】:臺(tái)兒莊大捷
3.內(nèi)部競爭推動(dòng)團(tuán)隊(duì)不斷進(jìn)步
【案例分析】:不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵
4.適時(shí)施壓同樣是一種激勵(lì)
管理者常用的兩種施壓方法
【視頻精選片段分析】血戰(zhàn)臺(tái)兒莊
解放軍高效執(zhí)行模式演練之五【情景沙盤——打造軍人般的執(zhí)行力】

播放影片《大閱兵》片斷
引導(dǎo)學(xué)員一起總結(jié)和回顧課程感受:
(發(fā)問學(xué)員):究竟什么才是軍人的執(zhí)行力?
1. 威武之師-----我們的員工精神面貌怎樣,有否職業(yè)化?
2. 軍令如山-----員工是否能堅(jiān)決地服從,并且執(zhí)行到位?
3. 鐵血精神-----面對困難和挑戰(zhàn),我們是否有雄心和霸氣?
4. 結(jié)果至上-----業(yè)績說話,員工的資本在于業(yè)績!你們的業(yè)績?nèi)绾胃淖儯?br />5. 團(tuán)隊(duì)為王-----沒有合作的軍隊(duì)是烏合之眾,缺乏合作的員工是好員工嗎?
6. 眾志成城-----軍魂是戰(zhàn)斗力的保證,軍人的執(zhí)行文化靠大家一起來建設(shè)!
課程達(dá)到高潮,結(jié)束!


《軍令如山—打造軍人般的執(zhí)行力》課程目的
通過體驗(yàn)解放軍執(zhí)行模式課程訓(xùn)練,學(xué)員將會(huì):
1. 深刻明白,提高執(zhí)行力對團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要意義
2.清楚知道,學(xué)習(xí)解放軍執(zhí)行模式、提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力要從哪幾個(gè)方面入手
3.領(lǐng)悟到,如何在團(tuán)隊(duì)中創(chuàng)造執(zhí)行的文化,執(zhí)行的氛圍,團(tuán)隊(duì)成員如何相互信任、彼此支持執(zhí)行到位
4. 清楚明白,什么樣的制度流程能支持到企業(yè)目標(biāo)計(jì)劃的有效執(zhí)行,如何通過加強(qiáng)目標(biāo)管理、過程管控來提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
5. 在案例分享中體會(huì)到,什么是真正的負(fù)責(zé)任,什么是負(fù)責(zé)到位
6. 在體驗(yàn)式訓(xùn)練中學(xué)到,提高執(zhí)行力就是目標(biāo)導(dǎo)向、全力以赴、不折不扣,真正領(lǐng)會(huì)解放軍執(zhí)行模式的精髓,心靈受到震撼,行為得到改變


《軍令如山—打造軍人般的執(zhí)行力》所屬分類
人力資源

《軍令如山—打造軍人般的執(zhí)行力》所屬專題
執(zhí)行力、贏在執(zhí)行培訓(xùn)、從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、高效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)協(xié)作與執(zhí)行力培訓(xùn)、

《軍令如山—打造軍人般的執(zhí)行力》授課培訓(xùn)師簡介
李軍
解放軍老師李軍先生--15年部隊(duì)軍旅生涯
飛躍企業(yè)管理咨詢有限公司金牌培訓(xùn)師
軍令如山--解放軍執(zhí)行力
深得解放軍時(shí)間管理精髓
灌輸解放軍抗壓管理血液
TTT五星教學(xué)/TTM培訓(xùn)師

教育經(jīng)歷
李軍老師,1973年出生于河北石家莊,42歲,常住南京,中國人民解放軍理工大學(xué)(解放軍重點(diǎn)大學(xué))工學(xué)學(xué)士,浙江大學(xué)工商管理碩士,PTT國際職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)師、美國DDI機(jī)構(gòu)認(rèn)證講師,解放軍戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)軍事教官。

工作經(jīng)歷
1. 1991—1995 中國人民解放軍理工大學(xué)(解放軍重點(diǎn)大學(xué)),四年大學(xué)生涯軍事化管理,具備特殊的軍人特質(zhì)與軍旅嚴(yán)于律己生活方式
2. 1995—2006 中國人民解放軍廣州軍區(qū)機(jī)關(guān)通信部解放軍戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)軍事教官
3. 2006—2010 中國五百強(qiáng)--蘇泊爾集團(tuán)全國培訓(xùn)經(jīng)理
4. 2010—2013 全球著名企業(yè)--臺(tái)灣頂新集團(tuán)(旗下?lián)碛锌祹煾怠⑽度、德克士等著名食品品牌)全國培?xùn)經(jīng)理營銷管理學(xué)院執(zhí)行院長
5. 2013至今中國五百強(qiáng)--某著名企業(yè)大學(xué)(2014年CSTD全國十佳企業(yè)大學(xué))領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院執(zhí)行院長

老師教學(xué)優(yōu)勢
李軍老師自1995年從軍隊(duì)院校畢業(yè)至今,一直從事培訓(xùn)管理教學(xué)及工作共19年,具備了專業(yè)/豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn),特別是在部隊(duì)這15年的軍事化生涯職業(yè)經(jīng)歷,讓李軍老師在授課過程中,把解放軍的特質(zhì)、解放軍的精神、解放軍的行為、解放軍的作風(fēng)、解放軍的風(fēng)格等溶入到企業(yè)實(shí)踐中,軍事化與企業(yè)化教學(xué)相結(jié)合,對學(xué)員的啟發(fā)、激勵(lì)、感染、觸動(dòng)、影響特別大,沒在軍隊(duì)呆過多年的老師是無論如何也講不出這種效果與情景。

授課風(fēng)格
曾與CSAI顧問團(tuán)首席顧問、用友大學(xué)校長田俊國先生合作研究,諳熟建構(gòu)主義教學(xué)(五星教學(xué)),動(dòng)作分解式實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn),具備特殊的軍人特質(zhì),熟悉埃里克森教練技術(shù),擅于發(fā)問引導(dǎo),控場能力優(yōu)秀,極富感染力;授課內(nèi)容豐富實(shí)用,深入淺出,案例真實(shí)生動(dòng),關(guān)注學(xué)員通過實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練和行動(dòng)學(xué)習(xí)強(qiáng)化自我認(rèn)知與行為改變。知行合一,才有力量!培訓(xùn)才能結(jié)果落地!

服務(wù)特色
1.軍隊(duì)的統(tǒng)一管理方式、軍旅的生涯真實(shí)再現(xiàn)、部隊(duì)的真實(shí)案例分析并結(jié)合企業(yè)實(shí)踐強(qiáng)化演練,向解放軍學(xué)習(xí)精髓,行為得到改變。
2.號(hào)角、軍令、責(zé)任、從嚴(yán),軍人職業(yè)精神與素質(zhì)內(nèi)化訓(xùn)練,知行合一!
3.口令:稍息、立正、向前看、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、坐下、開始上課…
《軍令如山—打造軍人般的執(zhí)行力》報(bào)名服務(wù)流程
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課程名稱:  軍令如山—打造軍人般的執(zhí)行力
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團(tuán)隊(duì)協(xié)作與執(zhí)行相關(guān)培訓(xùn)師
凡勝
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柏瑞
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團(tuán)隊(duì)協(xié)作與執(zhí)行相關(guān)公開課
◎基于豐富的實(shí)踐案例,幫助中層深入思考感悟工作中的戰(zhàn)略問題;◎結(jié)合中層管理的角色與環(huán)境,全面解析企業(yè)戰(zhàn)略,超越玄虛與空泛;◎通過案例帶領(lǐng)中層深度...
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高效執(zhí)行力相關(guān)培訓(xùn)師
翁濤
  • 培訓(xùn)師:翁濤
  • 所在地:重慶
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郭敬峰
  • 培訓(xùn)師:郭敬峰
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高效執(zhí)行力相關(guān)公開課
 深刻理解中高層管理者的角色特征以及管理、領(lǐng)導(dǎo)的含義 系統(tǒng)性梳理管理、領(lǐng)導(dǎo)的深刻內(nèi)涵、理念、思維 全方位認(rèn)知中高層管理者所需...
透徹領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)力的核心理念準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的典型特征掌握結(jié)合自身環(huán)境修煉領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的努力方向和具體思路、方法...
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從技術(shù)走向管理相關(guān)培訓(xùn)師
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  • 所在地:廣州
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從技術(shù)走向管理相關(guān)公開課
1. 總結(jié)和分析技術(shù)人員從技術(shù)走向管理過程中常見的問題2. 掌握實(shí)現(xiàn)從技術(shù)走向管理的過程中要實(shí)現(xiàn)的3個(gè)轉(zhuǎn)變要素3. 了解從技術(shù)走向管理的5個(gè)...
◎基于豐富的實(shí)踐案例,幫助中層深入思考感悟工作中的戰(zhàn)略問題;◎結(jié)合中層管理的角色與環(huán)境,全面解析企業(yè)戰(zhàn)略,超越玄虛與空泛;◎通過案例帶領(lǐng)中層深度...
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