《溝通心理學(xué)與職場(chǎng)影響力》課程詳情
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體驗(yàn)式培訓(xùn)，注重學(xué)員的接受和落實(shí)；線上陪伴學(xué)員，實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)效果的落地。
小班授課，限招35人。
以報(bào)名先后順序?yàn)闇?zhǔn)，滿班后的報(bào)名學(xué)員自動(dòng)轉(zhuǎn)為下期。


【適合對(duì)象】企業(yè)管理者、工會(huì)管理人員、人事行政管理人員等


【課程時(shí)間】2天，6小時(shí)/天


【課程收益】
1. 深入全面的了解職場(chǎng)影響力
2. 探索職場(chǎng)影響力在團(tuán)隊(duì)中的作用
3. 探討職場(chǎng)影響力的主要構(gòu)成要素
4. 分析溝通心理學(xué)在職場(chǎng)中的應(yīng)用實(shí)例
5. 掌握和體驗(yàn)職場(chǎng)溝通的原則、心態(tài)及技巧
6. 樹(shù)立有自己具有職場(chǎng)影響力的團(tuán)隊(duì)管理者形象


【課程大綱】
模塊一：塑造職場(chǎng)影響力
1. 通過(guò)典型人物及案例，概括職場(chǎng)影響力的分類、作用，并總結(jié)職場(chǎng)影響力的概念
2. 職場(chǎng)影響力的主要構(gòu)成因素
 較強(qiáng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力
 恰當(dāng)?shù)淖晕艺故?br /> 溝通有技巧


模塊二：職場(chǎng)影響力在團(tuán)隊(duì)中的作用
1. 通過(guò)視頻實(shí)例討論分析具備職場(chǎng)影響力的管理者在團(tuán)隊(duì)中的作用
2. 一個(gè)具有職場(chǎng)影響力的管理者必須具有哪些特點(diǎn)


模塊三：溝通心理學(xué)在職場(chǎng)中的應(yīng)用
1. 職稱溝通實(shí)例分析：
 不同年齡階段的職場(chǎng)人溝通特點(diǎn)
 不同層級(jí)的職場(chǎng)人溝通特點(diǎn)
 不同職業(yè)發(fā)展階段的職場(chǎng)人溝通特點(diǎn)


模塊四：職場(chǎng)溝通的原則、心態(tài)和技巧
1. 溝通技巧在職場(chǎng)實(shí)際情境中的應(yīng)用（穿插現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)演練）
2. 職場(chǎng)溝通三大原則
3. 職場(chǎng)溝通基本心態(tài)
4. 職場(chǎng)溝通六個(gè)技巧


模塊五：做有職場(chǎng)影響力的團(tuán)隊(duì)管理者
1. 我的自畫(huà)像
2. 我眼中具有職場(chǎng)影響力的管理者
3. 行動(dòng)計(jì)劃


模塊六：情緒管理在職場(chǎng)中的應(yīng)用
1. 情緒從哪來(lái)
2. 情緒與態(tài)度的關(guān)系
3. 對(duì)他人的態(tài)度——贊賞、同理
4. 對(duì)自己的態(tài)度——相信、允許、愛(ài)
5. 負(fù)面情緒的轉(zhuǎn)化技巧


模塊七：與壓力共舞，享快樂(lè)人生
1. 壓力與壓力源
2. 測(cè)測(cè)你的壓力有多大？
3. 不當(dāng)?shù)臏p壓方式
4. 與壓力共舞（直面四件事 提升“壓彈力” 自我調(diào)整 ）

《溝通心理學(xué)與職場(chǎng)影響力》所屬分類
特色課程

《溝通心理學(xué)與職場(chǎng)影響力》所屬專題
高效溝通、員工關(guān)系心理學(xué)、心理學(xué)在管理中的應(yīng)用、職場(chǎng)溝通、職場(chǎng)壓力與積極心態(tài)、溝通心理學(xué)和職場(chǎng)影響力、

《溝通心理學(xué)與職場(chǎng)影響力》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《溝通心理學(xué)與職場(chǎng)影響力》報(bào)名服務(wù)流程

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