《產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表 2018年6月21日-23日 | 北京 8月23-25日 | 深圳 ———
（3天2晚）
人數(shù)要求：30人以內（小班制）


產(chǎn)品創(chuàng)新的成功是以商業(yè)成功作為唯一的評判標準
| 項目背景
《2016全球百強創(chuàng)新機構》、《全球最具創(chuàng)新力公司2016》等多個機構的排名中，華為都成為中國大陸唯一的入選者。然而，為什么很多大談自主創(chuàng)新的企業(yè)，卻鮮有令人信服的成功創(chuàng)新呢？
國內企業(yè)從營銷創(chuàng)新、制造創(chuàng)新往產(chǎn)品創(chuàng)新、研發(fā)創(chuàng)新轉換，在這個 過程中大部分企業(yè)走了很多彎路，主要是按原來營銷和制造的思維去進行研發(fā)，在人、財、物付出了很多， 結果卻不盡如人意，事倍功半；因為產(chǎn)品創(chuàng)新存在很多的不確定性，因此在產(chǎn)品創(chuàng)新的過程中屢屢碰壁甚 至心灰意冷，認為產(chǎn)品創(chuàng)新是一件靠運氣可遇不可求的事。 企業(yè)為什么需要產(chǎn)品創(chuàng)新？產(chǎn)品創(chuàng)新真的是這樣不可管不可控嗎？有沒有相應的創(chuàng)新機制來管理產(chǎn)品 創(chuàng)新的不確定性呢？如何產(chǎn)生產(chǎn)品創(chuàng)意？產(chǎn)品創(chuàng)意如何實現(xiàn)？創(chuàng)新產(chǎn)品如何在市場上取得成功？

| 項目特色
不再像傳統(tǒng)的以老師為主的授課方式，而是以學員為中心的新型的授課方式，讓培訓課堂變成直接的商 業(yè)演練場。以學員為中心的實戰(zhàn)，輔助以教練式、啟發(fā)式、咨詢式的互動形式，基于講授/案例研究/研討 /實操/演講/PK，在PK與互動中還可直接促成現(xiàn)場企業(yè)家之間建立聯(lián)合創(chuàng)新合作關系
核心內容和觀點： 1.中國企業(yè)只有產(chǎn)品創(chuàng)新才能真正的做強做大 2.企業(yè)必須在產(chǎn)品創(chuàng)新的道路上持續(xù)投入才有回報 3.產(chǎn)品創(chuàng)新必須市場驅動、客戶/用戶需求導向，以客戶/用戶為中心 4.產(chǎn)品創(chuàng)新的成功是以商業(yè)成功作為唯一的評判標準 5.可以通過產(chǎn)品創(chuàng)新管理體系的確定性對產(chǎn)品創(chuàng)新的不確定性進行管理 6.產(chǎn)品創(chuàng)新靠組織而不是靠個人英雄 7.產(chǎn)品創(chuàng)新不只是技術創(chuàng)新，更是機制和思想創(chuàng)新，只有思想創(chuàng)新了才能突破 8.互聯(lián)網(wǎng)+永遠不可替代和掩蓋的企業(yè)硬實力—產(chǎn)品與技術創(chuàng)新



課程大綱
第一天：華為以客戶為中心的產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略與決策管理 主講：蘭老師
一、華為轉型創(chuàng)新模式對中國企業(yè)的啟示
華為發(fā)展的“雙引擎”——變革和創(chuàng)新
華為產(chǎn)品創(chuàng)新的三個境界——揭示華為從產(chǎn)品創(chuàng)新到模式創(chuàng)新的商業(yè)邏輯

二、“以客戶為中心”的產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃
如何制定適合企業(yè)自身特點的創(chuàng)新戰(zhàn)略——從價格競爭到價值創(chuàng)造
產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃方法論——適應中國企業(yè)的“落地”戰(zhàn)略

三、高效創(chuàng)新體系建設和決策管理
華為“開放式創(chuàng)新”體系——“吸收宇宙精華”的“工程商人”
戰(zhàn)略洞察與理性分析——改變“三拍：拍腦袋、拍胸脯、拍屁股”的決策模式
晚上：產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略的管理研討

第二天：世界級企業(yè)的產(chǎn)品創(chuàng)新思維與方法論 主講：曹老師
一、產(chǎn)品創(chuàng)新成功/失敗案例分析
1、蘋果Macintosh/iPod/iPhone的成功
2、摩托羅拉依星/Microsoft早期Tablet PC的失敗
3、華為實驗室/研究所的成功
4、貝爾實驗室的衰落
5、企業(yè)在產(chǎn)品創(chuàng)新中常見問題
6、研討：
1) 企業(yè)為什么要進行產(chǎn)品創(chuàng)新？
2) 研討企業(yè)進行產(chǎn)品創(chuàng)新的誤區(qū)

二、產(chǎn)品創(chuàng)新管理概述
1、創(chuàng)意、創(chuàng)造、創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新
2、新的商業(yè)機會來自哪里？
3、產(chǎn)品創(chuàng)新領域（新市場、新技術、新的商業(yè)模式、顛覆性科技）
4、產(chǎn)品創(chuàng)新是可管理的 
研討：結合企業(yè)自己情況分享各自在產(chǎn)品創(chuàng)新的情況

三、產(chǎn)品創(chuàng)新思維與方法
1、解決思維障礙
2、突破思維定勢
3、創(chuàng)新思維套路
4、頭腦風暴、試錯法、魚骨圖法、Triz 
演練：提供一個比較全的產(chǎn)品創(chuàng)新思維和方法的演練主題，在此基礎上每個人形成2個及以上的創(chuàng)意并整理好

第三天：產(chǎn)品管理體系構建與實踐 主講：蔣老師
四、產(chǎn)品創(chuàng)新管理體系
1、產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略
2、產(chǎn)品創(chuàng)新過程(階段/步驟/模板)
1) 一個中心：以客戶/用戶為中心
2) 一個平臺：創(chuàng)意平臺
3) 四個階段：產(chǎn)品創(chuàng)意階段、產(chǎn)品概念階段、產(chǎn)品開發(fā)階段、產(chǎn)品營銷階段
3、創(chuàng)意/情報平臺
4、如何管理從創(chuàng)意到實現(xiàn)
5、如何對產(chǎn)品創(chuàng)新進行營銷并商業(yè)成功
6、創(chuàng)新組織與團隊
7、產(chǎn)品創(chuàng)新激勵機制 
演練：產(chǎn)品創(chuàng)意形成、產(chǎn)品創(chuàng)意篩選、形成產(chǎn)品Concept

五、產(chǎn)品創(chuàng)新最佳實踐
1、市場驅動、客戶/用戶需求導向
2、聯(lián)合創(chuàng)新
3、開拓新市場
4、實驗室/研究所
5、業(yè)務多元化
6、收購/并購
7、跨區(qū)域/跨國創(chuàng)新團隊協(xié)作 
演練：現(xiàn)場企業(yè)兩個或三個之間配對如何聯(lián)合創(chuàng)新


《產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊》培訓受眾
董事長、總裁、產(chǎn)品線總裁、研發(fā)總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理等與產(chǎn)品開發(fā)相關負責人

《產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊》課程目的
Ø 掌握如何構建企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略 
Ø 學習如何從產(chǎn)品創(chuàng)意過渡到實現(xiàn)到營銷最后達成商業(yè)成功 
Ø 培養(yǎng)創(chuàng)新思維，掌握創(chuàng)新方法論 
Ø 深入理解業(yè)界產(chǎn)品創(chuàng)新的得失從而借鑒 
Ø 了解產(chǎn)品創(chuàng)意的來源并如何篩選創(chuàng)意 
Ø 根據(jù)企業(yè)的情況直接促成現(xiàn)場企業(yè)之間聯(lián)合創(chuàng)新的合作


《產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊》所屬分類
研發(fā)項目

《產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊》所屬專題
企業(yè)創(chuàng)新管理、產(chǎn)品經(jīng)理培訓、產(chǎn)品中試管理培訓、中國式養(yǎng)老地產(chǎn)成功運營創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新培訓、創(chuàng)新能力培訓、

《產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊》授課培訓師簡介

《產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊》報名服務流程

-----------------------------------------------------------------------------------