《4D領(lǐng)導(dǎo)力及卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)——工作坊》課程詳情
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4D體系就是一個(gè)以改變團(tuán)隊(duì)背景（場(chǎng)域）為目的的一套非常簡(jiǎn)單實(shí)用的培養(yǎng)卓有成效領(lǐng)導(dǎo)者的方法。這套體系以卡爾·榮格的理論為基礎(chǔ)，把人按照天生個(gè)性分為4類(lèi)（稱(chēng)為維度），每類(lèi)分別以綠、黃、藍(lán)、橙4種顏色來(lái)代表，各種天生個(gè)性的人分別具有不同的優(yōu)秀品質(zhì)。
4D也代表著四種領(lǐng)導(dǎo)力策略，人們?cè)诠ぷ骱蜕�活中�?huì)很自然地運(yùn)用一種行為策略。綠色代表培養(yǎng)、黃色代表包融、藍(lán)色代表展望，橙色代表指導(dǎo)。人們傾向于與自己的策略相近的人合作。作為領(lǐng)導(dǎo)者，在某一個(gè)策略非常強(qiáng)的時(shí)候，在其它方面往往會(huì)比較弱。面對(duì)挑戰(zhàn)，一般人的反映是情緒化的，而且會(huì)使用單一維度的策略，這會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)合作的整體效率下滑。通過(guò)4D系統(tǒng)的視覺(jué)，我們能夠透視和理解項(xiàng)目失敗的原因，及團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)論的原因，理清團(tuán)隊(duì)的文化背景，找出效率殺手。4D團(tuán)隊(duì)打造系統(tǒng)是集測(cè)評(píng)、工作坊和教練為一體的整體解決方案，可以迅速并持續(xù)有效地提升團(tuán)隊(duì)整體及成員個(gè)人的績(jī)效。
通過(guò)學(xué)習(xí)四種領(lǐng)導(dǎo)力策略的特點(diǎn)，以及如何支持團(tuán)隊(duì)成員，高效的領(lǐng)導(dǎo)者可以自如地在合適的時(shí)機(jī)，選擇最合適的策略，從而創(chuàng)造高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)。4D體系就是幫助那些天生在一個(gè)維度上具有優(yōu)勢(shì)的人們提升其在其他維度上的能力，成為與任何類(lèi)型的人都能良好溝通及協(xié)作的四維（4D）領(lǐng)導(dǎo)者。他們能夠建立4D溝通模式，去匹配團(tuán)隊(duì)成員；用4D的方法來(lái)管理團(tuán)隊(duì)和商務(wù)運(yùn)營(yíng)，然后自然地把團(tuán)隊(duì)打造成平衡的4D團(tuán)隊(duì)。

課程收益
1. 了解卓越團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)
2. 熟悉管理團(tuán)隊(duì)場(chǎng)域的AMBR流程
3. 了解實(shí)踐卓越團(tuán)隊(duì)的8種行為
4. 掌握使用背景轉(zhuǎn)換工作表解決團(tuán)隊(duì)實(shí)際問(wèn)題

課程大綱Outline

第一章：感知場(chǎng)域的力量－什么是決定團(tuán)隊(duì)績(jī)效的最重要因素
1. 討論：卓越團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
2. 案例分析：什么是造成項(xiàng)目/任務(wù)失敗的最重要原因？
3. 決定績(jī)效的兩大因素：場(chǎng)域（氛圍）和個(gè)體
4. 場(chǎng)域和個(gè)體包含的主要內(nèi)容
5. 什么是決定團(tuán)隊(duì)績(jī)效的最重要因素？
6. 稻盛和夫：讓日航重生的啟示
7. 真正的團(tuán)隊(duì)（組織）的成功＝聰明＋健康
8. 聰明和健康，哪個(gè)更重要？
9. 視頻觀摩：看不見(jiàn)的大猩猩
10. 討論：目前團(tuán)隊(duì)中存在的問(wèn)題

第二章：用4D系統(tǒng)打造正向、積極的協(xié)同場(chǎng)域
1. 管理團(tuán)隊(duì)場(chǎng)域的AMBR流程
2. 用4D系統(tǒng)管理團(tuán)隊(duì)場(chǎng)域：培養(yǎng)、包融、展望、指導(dǎo)
3. 用團(tuán)隊(duì)的八項(xiàng)行為來(lái)展現(xiàn)場(chǎng)域
1) 培養(yǎng)場(chǎng)域的兩種行為：表達(dá)真誠(chéng)感激、關(guān)注共同利益
2) 包融場(chǎng)域的兩種行為：適度包融他人，信守所有協(xié)議
3) 展望場(chǎng)域的兩種行為：基于事實(shí)的樂(lè)觀，100%的投入
4) 指導(dǎo)場(chǎng)域的兩種行為：避免指責(zé)和抱怨，厘清角色、責(zé)任和授權(quán)
4. 對(duì)八項(xiàng)行為的解析
5. 領(lǐng)導(dǎo)力和八項(xiàng)行為的關(guān)系
6. 領(lǐng)導(dǎo)力大師觀點(diǎn)：領(lǐng)導(dǎo)者行為和員工的忠誠(chéng)度、承諾度以及業(yè)績(jī)的關(guān)系

第三章：認(rèn)知自己和團(tuán)隊(duì)，做4D全能的領(lǐng)導(dǎo)者
1. 測(cè)評(píng)和討論：了解自己的天生個(gè)性（綠色、黃色、藍(lán)色和橙色）
2. 四種個(gè)性領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)注點(diǎn)
3. 四種個(gè)性領(lǐng)導(dǎo)者的困難和挑戰(zhàn)
4. 四種個(gè)性的AMBR原則
5. 做勝任領(lǐng)導(dǎo)者的兩個(gè)原則
6. 現(xiàn)場(chǎng)解決：用4D顏色和行為解決團(tuán)隊(duì)管理中存在的問(wèn)題
7. 用4D系統(tǒng)做好團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)同和文化匹配工作
1) 公司各部門(mén)都是什么顏色的文化類(lèi)型？
2) 如何和它們匹配？
8. 介紹4D基本流程
9. 探討：4D基本流程在工作和生活中的廣泛運(yùn)用
10. 總結(jié)：四種場(chǎng)域涵蓋的公司治理和團(tuán)隊(duì)管理的方方面面

第四章：提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效性
1. 討論：管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別以及領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵
2. 領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)與態(tài)度和能力的相關(guān)度
3. 現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)上投票：受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)有哪些關(guān)鍵品質(zhì)？

第五章：管理你和團(tuán)隊(duì)的情緒及語(yǔ)言
1. 情緒的五種形式
2. 通過(guò)五種形式的情感表達(dá)來(lái)管理本人和團(tuán)隊(duì)的能量
3. 通過(guò)管理語(yǔ)言來(lái)管理行為
4. “紅色”語(yǔ)言制約團(tuán)隊(duì)的績(jī)效
5. “綠色”語(yǔ)言提升團(tuán)隊(duì)的績(jī)效
6. 練習(xí)：紅色語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為綠色語(yǔ)言

第六章：實(shí)踐卓越團(tuán)隊(duì)的8種行為，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)場(chǎng)域轉(zhuǎn)變
1. 8種行為的介紹
2. 練習(xí)：團(tuán)隊(duì)成員使用平衡輪對(duì)8種行為的現(xiàn)場(chǎng)探索
3. 對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果中的短板行為項(xiàng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)討論、練習(xí)
4. 如何在團(tuán)隊(duì)中給與肯定和認(rèn)可？
1) 蓋洛普公司調(diào)研：60%的員工“需要的更多”是什么？
2) 討論：在團(tuán)隊(duì)中，如何塑造一種感激欣賞的場(chǎng)域？
3) 表達(dá)欣賞感激的HAPPS原則
4) 積極性反饋的3A原則
5) 發(fā)展性反饋的AID原則
5. 如何在團(tuán)隊(duì)中加強(qiáng)信任和融合？
1) 分享：為什么要建立信任，好處是什么？
2) 活動(dòng)：建立信任
3) 分享：為什么這樣的活動(dòng)對(duì)建立信任有好處
4) 什么是真正的信任？
5) 真正的信任就是基于弱點(diǎn)的信任
6. 如何在團(tuán)隊(duì)中掌控沖突？
1) 掌控沖突的內(nèi)涵
2) 沖突是有益的還是有害的？
3) 制定團(tuán)隊(duì)沖突契約

第七章：使用背景轉(zhuǎn)換工作表(CSW)解決團(tuán)隊(duì)實(shí)際問(wèn)題
1. 現(xiàn)場(chǎng)教練：使用CSW表格，按照4D流程，解決實(shí)際團(tuán)隊(duì)問(wèn)題
2. 學(xué)員分享：CSW表可以在哪些方面應(yīng)用CSW表使用的關(guān)鍵點(diǎn)



《4D領(lǐng)導(dǎo)力及卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)——工作坊》課程目的
1. 了解卓越團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)
2. 熟悉管理團(tuán)隊(duì)場(chǎng)域的AMBR流程
3. 了解實(shí)踐卓越團(tuán)隊(duì)的8種行為
4. 掌握使用背景轉(zhuǎn)換工作表解決團(tuán)隊(duì)實(shí)際問(wèn)題


《4D領(lǐng)導(dǎo)力及卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)——工作坊》所屬分類(lèi)
綜合管理

《4D領(lǐng)導(dǎo)力及卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)——工作坊》所屬專(zhuān)題
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《4D領(lǐng)導(dǎo)力及卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)——工作坊》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《4D領(lǐng)導(dǎo)力及卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)——工作坊》報(bào)名服務(wù)流程

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