《管理情境實戰(zhàn)訓練營》課程大綱
一：技術人才的管理者角色認知
 對管理的基本認知
 管理的基本概念
 管理者所處的位置
 技術經理的作用及責任
 技術人員與管理人員的不同特質
 不同管理層所需要的相關管理技能
 管理者的自律準則
二：技術人才的培養(yǎng)領導力
 什么是領導力？
 領導力的4個層次
 管理與領導的比較
 情景領導的四種模式
 領導風格對比
 工作管理能力
三：技術人才的計劃與執(zhí)行
計劃
 計劃的重要意義
 制定計劃的程序和要領
 技術經理擬訂行動計劃
 業(yè)務時間的效率管理
執(zhí)行
 計劃執(zhí)行前的問題預測
 分析引發(fā)問題的原因
 預防可能原因的發(fā)生
 設立問題發(fā)生時的對策
 建立備選方案
四：技術人才如何指示與協(xié)調
 指示
 技術經理理想的指示方式
 指示時應考慮的事項
 提升部屬接受指示的意愿
 技術經理如何下達指示
 協(xié)調 什么是控制/協(xié)調？
 控制不及和過分導致的問題工作控制的Check Points 業(yè)務協(xié)調的方法
 有效協(xié)調溝通的7大步驟
 領導下屬能力
五：技術人才如何培養(yǎng)下屬與激勵
 技術經理培養(yǎng)下屬的常用方式
 技術經理培訓下屬的原則
 好教練的特性
 輔導績效不佳下屬的流程
 有效教導十步法
 技術經理激勵下屬的方法
六：技術人才如何建立高效團隊
 團隊的構成要素
 技術經理管理團隊效率
 有效處理人際關系及人際沖突處理
 建立良好人際關系

《管理情境實戰(zhàn)訓練營》課程目的
⊙了解技術人員和管理者的不同之處，完成其心態(tài)和角色上的轉換；
⊙明確技術經理必備的職業(yè)素質和能力，使之應用于工作中，實現個人績效的最大化；
⊙掌握技術經理必備的工作方法，組建一個高效團隊，實現組織效率的最大化。

《管理情境實戰(zhàn)訓練營》適合對象
總經理、總工、技術或研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)或技術部門經理、主管及人力資源部門經理、主管

《管理情境實戰(zhàn)訓練營》所屬分類
人力資源

《管理情境實戰(zhàn)訓練營》內訓服務流程

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