《TWI一線主管技能訓(xùn)練》課程大綱
TWI督導(dǎo)人員訓(xùn)練（Training Within Industry for Supervisor）課程是一套針對(duì)一線主管技能而設(shè)計(jì)的訓(xùn)練課程，當(dāng)員工晉升為主管后，無(wú)法僅根據(jù)專業(yè)技術(shù)能力來(lái)衡量他的工作績(jī)效，而應(yīng)涵蓋其管理技能，以帶動(dòng)整體企業(yè)的成功。它重視技能的培養(yǎng)而不是知識(shí)的灌輸，強(qiáng)調(diào)技能在實(shí)際工作環(huán)境中通過(guò)實(shí)踐掌握。
TWI源于20年代的英國(guó)；發(fā)展于美國(guó)，成熟于日本。至今在日本已有超過(guò)1000萬(wàn)名現(xiàn)場(chǎng)管理者接受了TWI培訓(xùn)。
豐田公司總裁說(shuō)：豐田生產(chǎn)方式的基礎(chǔ)還是TWI。
VSM創(chuàng)始人John Shook強(qiáng)調(diào)：TWI是精益生產(chǎn)的基礎(chǔ)！
您是否因?yàn)橐痪�主管技能不足而苦惱？
您是否正在考慮如何建立持續(xù)改善的企業(yè)文化？
透過(guò)觀念教導(dǎo)，讓學(xué)員能夠建立完整的基層督導(dǎo)管理念，強(qiáng)化其管理能力與意愿。透過(guò)一般個(gè)案與公司之實(shí)際個(gè)案之演練，讓學(xué)員能夠結(jié)合于日常工作中的管理事件，以提升其問(wèn)題解決與執(zhí)行能力。


第一單元：主管的角色與職責(zé)
一線主管的基本技能與管理點(diǎn)
一線主管的角色與心理準(zhǔn)備
如何做一個(gè)好主管
主管的工作職責(zé)
第二單元：時(shí)間管理技巧
什么是時(shí)間管理
如何進(jìn)行有效時(shí)進(jìn)間管理
提高工作效率的技巧
案例：基層主官牛大的一天
第三單元：工作教導(dǎo)（JI）
塑造部屬行為的方法
實(shí)作——工作教導(dǎo)(一對(duì)一)
新人指導(dǎo)計(jì)劃
上崗培訓(xùn)技巧及要點(diǎn)
第四單元：工作關(guān)系（JR）
建立良好的人際關(guān)系
人的問(wèn)題處理程序與方法
第五單元：工作關(guān)系－領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)
領(lǐng)導(dǎo)與管理　
人際關(guān)系的四原則
激勵(lì)技巧　
指導(dǎo)回饋技巧
第六單元：工作關(guān)系—溝通與協(xié)調(diào)
溝通技巧　
沖突與整合協(xié)調(diào)
工作指示與命令的方法
第七單元：工作改善（JM）－解決問(wèn)題
改善的基本想法
問(wèn)題解決的基本方法與程序
四階段改善方法
實(shí)例演練
提升部屬問(wèn)題意識(shí)
課程形式：
講授、互動(dòng)式教學(xué)、小組討論、案例分析、角色扮演、練習(xí)。

《TWI一線主管技能訓(xùn)練》課程目的
1. 幫助基層管理者清楚的認(rèn)知自己的角色定位，實(shí)現(xiàn)由員工向管理人員的轉(zhuǎn)變
2. 掌握基本的溝通技巧，與上司、與同級(jí)、與下屬保持良好的溝通
3. 了解激勵(lì)的基本原理，能有效激勵(lì)部屬高效率地開展工作
4. 熟悉基層干部的關(guān)鍵管理責(zé)任與技巧——輔導(dǎo)與指導(dǎo)下屬
5. 學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，將本部門建設(shè)成高效率的工作團(tuán)隊(duì)

《TWI一線主管技能訓(xùn)練》適合對(duì)象
企業(yè)一線主管、班組長(zhǎng)、各部門主管及具有管理潛質(zhì)的儲(chǔ)備干部等

《TWI一線主管技能訓(xùn)練》所屬分類
人力資源

《TWI一線主管技能訓(xùn)練》所屬專題
一線主管培訓(xùn)、TWI—一線主管管理技能提升、

《TWI一線主管技能訓(xùn)練》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

-----------------------------------------------------------------------------------