《《領導學》——卓越高層管理系列課程》課程大綱
新經(jīng)濟時代，經(jīng)濟全球化與競爭國際化日益加劇，現(xiàn)代管理者應該掌握最新的管理理論具備思維和參與競爭的能力，才能在浪尖風口運籌帷幄，決勝千里。加入WTO后的中國經(jīng)濟將全面與國際接軌；培養(yǎng)具有國際水平的企業(yè)高級管理人才，正成為中國經(jīng)濟和企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的破切要求本依NBA課程匯集了世界一流大學的高級管理培訓項目它濟參照國際著名的商學院的1NBA教學模式，又結合中國的管理實情，專門針對已有多年管理實踐經(jīng)驗的高層管理人員進行系統(tǒng)、全面的講解提升決策和領導能力，本課程以前瞻性眼光，融入最新管理理念，與管理環(huán)境有機結合在一起，使學員最迅速有效的獲得前的沿的管理思想和技能成為更具國際戰(zhàn)略眼光更懂企業(yè)實戰(zhàn)技巧，能帶領企業(yè)向更遠大目標邁進的全方位高層管理人員。
課程提綱：
第一章 導論
學習目標：掌握領導學的研究對象，了解領導學的理論體系，明確學習領導學意義
重點難點：1、領導學研究對象 2、領導學的理論體系
1：學習和研究對象
2、特點與理論體系
3、現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展
4、管理實踐與應用
第二章 領導基本概念
學習目標：明確領導概念，懂得領導與管理的關系，明確領導的構成要素。
重點難點：1、領導與管理區(qū)別2、領導構成因素
1、管理與領導區(qū)別
2、領導者權力分析
3 . 領導的構成要素
4、非強制性影響力
第三章 管理環(huán)境分析
學習目標：懂得環(huán)境分析技能 掌握權變理論
1． 重點難點：1. 具體和一般 2. 文化的強弱關系
2． 管理的象征
3． 管理的萬能
4． 具體和一般
5． 文化的強弱
第四章 組織與職務設計
學習目標：掌握職務設計方法 了解職業(yè)階段理論
重點難點：1. 管理生涯要領 2. 管理生涯要領

1． 職務特征模型
2． 基本技巧原則
3． 職業(yè)階段理論
4． 管理生涯要領
第五章 領導與團隊工作
學習目標： 了解團隊工作四流程 掌握群體發(fā)展和領導方法
重點難點：1. 工作匹配理論 2. 行為塑造理論
1． 認知失調理論
2． 個性克制預測
3． 工作匹配理論
4． 行為塑造理論
5． 領導歸因理論
6． 群體發(fā)展階級
第六章 領導者素質
學習目標：掌握領導者素質概念，明確培養(yǎng)領導者素質途徑
重點難點：1、領導者素質2、公共行政與企業(yè)領導區(qū)別
1、 領導者素質特點
2、 集體領導的結構
3、 集體領導四內容
4、 領導者權力區(qū)分
第七章 領導者形象和魅力
學習目的：明確領導者形象和魅力對于領導者的意義，懂得如何進行領導者形象的建設。
重點和難點：1、領導者形象的影響因素 2、領導魅力構成和培植
1、如何理解領導者形象
2、影響領導者形象因素
3、形象建設的四個環(huán)節(jié)
4、如何理解領導者魅力
5、領導魅力構成六要素
6、領導魅力重要四原則
第八章 領導體制
學習目的：掌握領導體制內容和作用，了解領導體制的類型。
重點和難點：1、領導體制含義和內容 2、領導體制的作用
1、什么是領導體制
2、什么是領導機構
3、決策系統(tǒng)的作用
4、什么是領導制度
5、領導體制的作用
6、完整制與分離制
7、集權制和分權制
8、西方領導力演變
9、一長制和集權制
第九章 領導方式與領導方法
本章重點：1.領導方式的類型 2. 基本的領導方法
1、領導識人三大重要性
2、領導者識人上的誤區(qū)
3、激勵與溝通類型方法
4、如何運用批評的手段
第十章 決策方法
學習目的：明確決策含義及在領導活動過程中作用，掌握科學決策的程序和方法
重點和難點：1、科學決策的程序 2、經(jīng)驗和科學決策區(qū)別 3、決策流程和方法
1、 什么是科學決策
2、 正確性和可靠性
3、 經(jīng)驗決策二特點
4、 四標準和四階段
5、 定量決策的技能
6、 決策淘汰法應用
第十一章 績效及考評
學習目的：績效含義及考評意義，掌握領導者考評的方法。
重點難點：1、領導者績效考評的含義 2、領導者績效考評的方法
1、什么是領導績效？
2、績效考評四內容
3、目標管理的測評 。
4、克服誤差六措施
5、績效考評七程序
7、 績效考評五原則
第十二章：執(zhí)行力及創(chuàng)新
學習目的：分析執(zhí)行力的利弊，掌握企業(yè)勢能法則
重點難點：1、企業(yè)勢能法則 2、提升力與應用
1、 執(zhí)行力的利弊
2、 創(chuàng)新力和競爭
3、 核心競爭模型
4、 企業(yè)勢能法則
5、 提升力與應用
6、 戰(zhàn)略與領導力
第十三章：卓越領導力
學習目的：分析卓越領導力的要素，掌握關鍵領導力
重點難點：1、自我了解和定位 2、卓越和發(fā)揮的辯證法
1、 組織控制
2、 推廣實施
3、 人員流程
4、 資源運作
5、 目標計劃
6、 企業(yè)情報
7、 團隊建設
8、 個人發(fā)展
9、 信息化
第十四章 建立高效的控制機制
學習目的： 學習控制機制體系 掌握獲取競爭優(yōu)勢方法
重點難點： 1. 實施 TKUM方法 2. 競爭優(yōu)勢獲取的流程
1． 控制系統(tǒng)特性
2． 蜂窩通迅特點
3． 實施 TKUM
4. 獲取競爭優(yōu)勢
第十五章 新趨勢下的高層管理
學習目的： 了解國際管理新趨勢 學習行為引導技能
重點難點： 1. 自我管理的方法 2. 怎樣有效進行行為引導
1． 自我管理的前提
2． 人本管理的原則
3． 對行為進行引導
4． 共同愿境的構成
案例分析與練習：
根據(jù)EMBA特點，進行課程體系與模塊設計，并進行問題引導式分析討論

《《領導學》——卓越高層管理系列課程》適合對象
EMBA 學員、企業(yè)高中層管理及相關管理人員等

《《領導學》——卓越高層管理系列課程》所屬分類
特色課程

《《領導學》——卓越高層管理系列課程》內訓服務流程

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