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呼叫暢通,提升客戶滿意
添加時間:2012-04-28      修改時間: 2012-04-28      課程編號:100144720
《呼叫暢通,提升客戶滿意》課程大綱
一、呼叫中心“客戶滿意度”——聲音修煉
1、何為“客戶滿意度”?
2、何為“員工素質(zhì)”?(軟、硬素質(zhì)要點)
3、親和力的魅力(互動:配音體驗)
4、電話中聲音魅力要求
A、語態(tài)魅力要求
B、語調(diào)魅力要求
C、語速魅力要求
D、音量魅力要求
E、儀態(tài)魅力要求
演練:“聲音”與“客戶滿意度”相親感悟
二、呼叫中心“客戶滿意度”——服務規(guī)范修煉
1、優(yōu)質(zhì)電話服務感受(體驗:請給自己打電話……)
2、服務規(guī)范之行為修煉
A、服務規(guī)范標準用語修煉
B、服務規(guī)范禁忌用語修煉
3、服務規(guī)范之程序修煉
A、來電準備修煉
B、電話接入修煉
C、規(guī)范記錄修煉
D、明確問題修煉
E、解決問題修煉
F、協(xié)調(diào)藝術修煉
G、結(jié)束通話修煉
H、未盡轉(zhuǎn)交修煉
演練:呼叫中心服務規(guī)范過程
三、呼叫中心“客戶滿意度”——服務溝通修煉(視頻:如此溝通)
1、服務溝通之“提問修煉”
你會“問”嗎?
摸根性問題——洞察關鍵細節(jié)
扶莖性問題——了解基礎信息
開放式問題——全面了解事實
封閉式問題——明確談話重點
征詢式問題——問題初步解決
服務性問題——提高客戶滿意
游戲:猜猜我是誰?(有效訓練提問思維)
2、服務溝通之“傾聽修煉”
你“聽”的懂嗎?
聽與傾聽的區(qū)別
傾聽的層次(表、里、實)
聽音訓練
聽道訓練
聽清訓練
回應訓練
確認訓練
澄清訓練
記錄訓練
實際演練:此話怎講?
3、服務溝通之“應答修煉”
怎么“答”?
一般性應答
引導性應答(揚長避短)
商討性應答
拒絕性應答
4、服務溝通之“贊美修煉”
贊美的藝術
贊美的心態(tài)
贊美的原則
贊美的意義
贊美的方式(直接、比較、感覺)
現(xiàn)場演練:當客戶對我們的業(yè)務存在異議時,運用贊美潤滑化解
四、呼叫中心“客戶滿意度”——投訴處理修煉(案例:服務——愛并痛著)
1、抱怨之真
2、投訴之真
3、通信行業(yè)投訴產(chǎn)生的四個原因
4、通信行業(yè)投訴客戶分析
5、投訴處理原則
6、投訴處理爬樓法(處理流程)
7、投訴分級法
8、不同等級投訴處理的和諧方法
9、特殊案例處理藝術(原則內(nèi)、原則外)
A、釘子戶型客戶和諧藝術
B、隨風倒型客戶和諧藝術
C、過敏型客戶和諧藝術
D、老大型客戶和諧藝術
E、社會資源型客戶和諧藝術
采集實際工作案例現(xiàn)場演練:“愛之深恨之切”
五、呼叫中心“客戶滿意度”——春風心理修煉
1、主動愛上服務
2、春風心理的標準
3、春風心理的建設模型(情緒、壓力、心態(tài))
A、呼叫中心話務員如何調(diào)節(jié)自我情緒
呼吸修煉
微笑修煉
注意力修煉
肢體動作修煉
B、呼叫中心話務員常見不良情緒及調(diào)節(jié)方法
自卑調(diào)節(jié)
自負調(diào)節(jié)
消沉調(diào)節(jié)
憤怒調(diào)節(jié)
恐懼調(diào)節(jié)
倦怠調(diào)節(jié)
緊張調(diào)節(jié)
C、呼叫中心話務員如何調(diào)適自我壓力
緩解修煉
轉(zhuǎn)移修煉
釋放修煉
適應修煉
應對修煉
解決修煉

《呼叫暢通,提升客戶滿意》課程目的
了解呼叫中心“客戶滿意度”需具備的素質(zhì)要求
認識“客戶滿意度”需具備的服務技能及服務技巧
掌握呼叫中心電話溝通藝術
解讀客戶投訴心理應對技巧
加強呼叫中心人員的職業(yè)能力修煉
掌握心理壓力疏導技巧,塑造服務陽光心態(tài)
本培訓課程專門針對服務類行業(yè)呼叫中心服務人員特征,就客服人員在服務方面出現(xiàn)的弊端進行剖析,并力爭精益求精,采用講授、實際演練、互動體驗相結(jié)合的方式,具有極強的針對性、指導性、實操性、示范性。

《呼叫暢通,提升客戶滿意》適合對象
服務類行業(yè)呼叫中心員工

《呼叫暢通,提升客戶滿意》所屬分類
市場營銷
《呼叫暢通,提升客戶滿意》內(nèi)訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師欒秋蔚老師簡介
欒秋蔚
欒秋蔚
山東培訓師聯(lián)合會副秘書長
青島培訓師聯(lián)合會副秘書長
服務營銷專家、服務禮儀專家、管理咨詢專家

個人經(jīng)歷:
欒老師曾任某跨國通信公司服務營銷總監(jiān)、知名地產(chǎn)公司高層管理等職務,擁有多年的服務營銷管理經(jīng)驗和培訓實戰(zhàn)經(jīng)驗,一直專注于服務營銷的研究與提升,服務用戶實戰(zhàn)性強,善于抓住用戶核心需求和實際問題進行咨詢式服務。
欒老師服務用戶涉足國有大型集團公司、民營集團公司、中小型民營公司等多種體制的企業(yè)。曾為多家企業(yè)進行過專業(yè)服務營銷體系方面的咨詢和輔導,深得受訓企業(yè)與學員的青睞!
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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