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做結(jié)果,負責任 ——《引爆卓越中高層“執(zhí)行力”》4天內(nèi)訓(xùn)
添加時間:2012-07-23      修改時間: 2012-07-23      課程編號:100148611
《做結(jié)果,負責任 ——《引爆卓越中高層“執(zhí)行力”》4天內(nèi)訓(xùn)》課程大綱
第一單元、突破執(zhí)行思維,定義執(zhí)行的真諦(結(jié)果思維導(dǎo)入
一、正確定義執(zhí)行
1、什么是執(zhí)行(執(zhí)行基因)
2、執(zhí)行的最高境界:三“效”合一(做結(jié)果)
3、不做結(jié)果的根源分析
能力?態(tài)度?知識?動力?
二、要執(zhí)行結(jié)果,先從打假開始
1、結(jié)果的三大執(zhí)行假象:態(tài)度≠結(jié)果
【案例分析】70顆撞釘事件
2、結(jié)果的三大執(zhí)行假象:職責≠結(jié)果
【案例分析】俄羅斯人種樹
【案例分析】蘇州A金屬制品公司
3、結(jié)果的三大執(zhí)行假象:任務(wù)≠結(jié)果
【案例分析】小李買火車票
【視頻】小王與小張(平庸與優(yōu)秀的差距)
三、思維決定行為,行為決定結(jié)果
1、正確定義結(jié)果
☆ 結(jié)果的定義:商業(yè)交換
☆ 結(jié)果的三要素:有價值、有時間、可考核
☆ 為什么要做結(jié)果
【案例分析】“普通工程師”的三級跳
【視頻】《喜劇之王》周星馳靠結(jié)果改變命運
2、做結(jié)果的三大思維
☆ 鏡子思維
☆ 外包思維
【案例】小張送郵件
☆ 底線思維
【案例】坐飛機事件
3、保證執(zhí)行結(jié)果的常用工具
1)周計劃周結(jié)果
【現(xiàn)場演練】如何做周計劃、周結(jié)果
2)YCYA法
☆ 第三方意識導(dǎo)入
☆ YCYA的作用與運用
【現(xiàn)場演練】YCYA工具使用
第二單元、客戶提前 自我退后:客戶價值體驗會

一、客戶至上:正確定義客戶價值
【思考】你去飯店,你會關(guān)注什么?
1、客戶價值四個特性
【討論】客戶為什么喜歡星巴克?
2、什么是客戶價值
二、為什么做客戶價值
1、客戶價值給我們帶來什么?
《哈佛商業(yè)評論》的調(diào)查結(jié)果
2、我們的工資是誰發(fā)的?
【案例】三鹿的輝煌
三、如何做客戶價值
1、如何做客戶價值?
☆ 戰(zhàn)略上
☆ 文化上
【案例】郭士納與藍色巨人IBM
☆ 執(zhí)行上
【案例】宜家的服務(wù)
四、誰是我的客戶?
1、正確識別你的客戶
☆ 識別你的內(nèi)部客戶(職級)
☆ 識別你的內(nèi)部客戶(流程)
☆ 識別你的內(nèi)部客戶(職能)
2、客戶價值KANO 模型
3、如何做內(nèi)部客戶價值?
☆ 三大原則1:內(nèi)外一條線
☆ 三大原則2:上下一條線
☆ 三大原則3:前后一條線
五、作業(yè)
☆ 學(xué)習心得(不少于500字)
第三單元、責任思維養(yǎng)成:憑責任做事,打造執(zhí)行型人才

一、鎖定責任,收獲結(jié)果
1、 什么是責任
2、責任心的四種層次
3、負責任的兩大陷阱
☆ 陷阱一:“請示”工作與推脫責任
☆ 陷阱二:“人多力量大”與推脫責任機會
4、如何管理責任:鎖定猴子、激勵猴子
二、執(zhí)行人才的3大特質(zhì)
☆ 特質(zhì)1堅守承諾
【視頻】《承諾》
☆ 特質(zhì)2結(jié)果導(dǎo)向
☆ 特質(zhì)3永不放棄
【實例】丘吉爾
三、、領(lǐng)袖與責任(領(lǐng)袖風采體驗)
第四單元、商業(yè)社會造就價值導(dǎo)向:職業(yè)化訓(xùn)練

【引子】史上最牛的女秘書
1 、什么是商業(yè)人格?
2、商業(yè)人格的二個要素:
☆ 靠原則去做事:原則高于一切。
☆ 靠拿結(jié)果去交換:我要什么我清楚。
3、商業(yè)人格的二個標準:
☆ 成年人邏輯:我不是孩子了,我不需要照顧,我履行我的責任
◇成人與孩子區(qū)別:敢不敢于承擔責任
☆ 社會人心態(tài):用社會標準看待公平,而不是用“公司內(nèi)部”的標準去攀比
◇只有商業(yè)啟蒙,才有真正的執(zhí)行
4、商業(yè)人格三個障礙
☆ 人治文化
☆ 含糊文化
☆ 面子文化
5、怎樣樹立商業(yè)人格(把握四個要素)
☆ 成年人邏輯
☆ 社會人心態(tài)
☆ 經(jīng)濟人品格
☆ 職業(yè)人精神
6、職業(yè)人應(yīng)有邏輯
☆ 規(guī)范化:
公司和員工的關(guān)系—打造敬業(yè)人(老實人)
☆ 商業(yè)化:
公司和客戶的關(guān)系—打造專業(yè)人(能人)
☆ 職業(yè)化:
員工和客戶的關(guān)系—打造職業(yè)人(明白人)
7、如何獲得商業(yè)人格(五個轉(zhuǎn)變)
☆ 從依附型,向獨立型轉(zhuǎn)變:堅守原則去執(zhí)行!
☆ 從服從型,向主動型轉(zhuǎn)變:積極主動去執(zhí)行!
☆ 從人治型,向法治型轉(zhuǎn)變:遵守制度去執(zhí)行!
☆ 從避責型,向守責型轉(zhuǎn)變:承擔責任去執(zhí)行!
☆ 從封閉型,向開放型轉(zhuǎn)變:開放心態(tài)去執(zhí)行!

《做結(jié)果,負責任 ——《引爆卓越中高層“執(zhí)行力”》4天內(nèi)訓(xùn)》適合對象
企業(yè)各級管理人員和職員

《做結(jié)果,負責任 ——《引爆卓越中高層“執(zhí)行力”》4天內(nèi)訓(xùn)》所屬分類
綜合管理

《做結(jié)果,負責任 ——《引爆卓越中高層“執(zhí)行力”》4天內(nèi)訓(xùn)》所屬專題
責任勝于能力、高效執(zhí)行力
《做結(jié)果,負責任 ——《引爆卓越中高層“執(zhí)行力”》4天內(nèi)訓(xùn)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
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靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師彭智平老師簡介
彭智平
彭智平
 工商企業(yè)管理本科畢業(yè)
 美國國際訓(xùn)練協(xié)會認證講師
 深圳企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展同盟理事
 富士康集團「TWI」特約講師
 多家管理咨詢公司特聘講師
 體驗式高績效團隊建設(shè)訓(xùn)練師
 中國企業(yè)教育百強講師團特約講師
 中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心鑒定企業(yè)管理師
 勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心鑒定企業(yè)培訓(xùn)師
曾任某澳資香港上市公司培訓(xùn)經(jīng)理、香港某實業(yè)(東莞)公司副總經(jīng)理、香港某電子(東莞)公司生產(chǎn)經(jīng)理,累計超過10年企業(yè)管理經(jīng)驗,專注于企業(yè)中層管理團隊及內(nèi)部培訓(xùn)師團隊打造

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