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企業(yè)流程再造與生產(chǎn)流程設計

添加時間：2013-10-24 修改時間： 2013-10-24 課程編號:100160380

《企業(yè)流程再造與生產(chǎn)流程設計》課程大綱

第一部份: 企業(yè)流程再造(BPR)的運作
一、何謂顧客
二、企業(yè)面對3C的挑戰(zhàn)
三、企業(yè)再造的重心
四、企業(yè)再造的原則
五、企業(yè)再造成功的關(guān)鍵因素
六、流程再造的前提和條件
七、企業(yè)改造工程的關(guān)鍵精神
八、企業(yè)再造的實施步驟
九、流程再造的作法
十、流程再造的特色

第二部份: 生產(chǎn)流程設計

一、什么是流程
二、何謂流程管理
三、 TQA的架構(gòu)（制造業(yè)）
四、導入流程管理的四個階段
五、流程管理的成功要領
六、流程及表單的全面盤點
七、流程傘的建立
八、關(guān)鍵流程的選定
九、成立流程小組
十、流程基本資料建立
十一、流程現(xiàn)狀模式的建立
十二、流程需求調(diào)查與流程品質(zhì)因子選定
十三、流程需求與作業(yè)分析
十四、流程現(xiàn)況資料收集
十五、流程改善工作的類別
十六、流程分析技術(shù)
十七、問題分析與解決方法
十八、流程新模式的建立
十九、流程圖制作規(guī)范
二十、流程圖示例與應用要點

《企業(yè)流程再造與生產(chǎn)流程設計》所屬分類

戰(zhàn)略管理

《企業(yè)流程再造與生產(chǎn)流程設計》所屬專題

流程管理、

《企業(yè)流程再造與生產(chǎn)流程設計》內(nèi)訓服務流程

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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢

1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇

2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后，我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點，對授課方案進行調(diào)整

3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓，在職工作輔導培訓等培訓手段

4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法，從顧問的角度了解企業(yè)，再以培訓顧問的角度設計課程，解決實際問題，實現(xiàn)高度針對性和實用性

6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解，制定切合實際的培訓計劃，將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用

7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用，替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率

8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值，我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估，并實時跟進培訓改進

授課培訓師張四華老師簡介

張四華

主要背景：
上海市企業(yè)聯(lián)合會培訓中心兼職教師
寶鋼人才開發(fā)院兼職教授
浙江大學繼續(xù)教育學院特聘培訓師
上海市企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果評審委員會聘請的評審專家
　　現(xiàn)任某國有大型企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理者。長期從事現(xiàn)場管理和研究工作，具有豐富的現(xiàn)場管理經(jīng)驗。在生產(chǎn)管理、設備管理、機關(guān)管理等方面有較多研究成果。
核心課程：
《精細化管理能力提升》、《問題的分析與解決》、《現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善》、《從技術(shù)走向管理》、《學習型團隊建設》、《卓越管理者素質(zhì)能力提升系列》、《一線管理者角色認知與心智模式系列》等

本課程可以提供內(nèi)訓，查看培訓師詳細信息

張四華老師其他內(nèi)訓課

·從技術(shù)人才走向管理骨干實戰(zhàn)研修

·班組長勝任能力提升訓練

·現(xiàn)場5S及目視化管理

·問題分析與解決

相關(guān)專題