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精益TQM全面質(zhì)量管理
添加時間:2013-10-24      修改時間: 2013-10-24      課程編號:100160378
《精益TQM全面質(zhì)量管理》課程大綱
第一部分 全面質(zhì)量管理原理
1. TQM的特點和關(guān)鍵
2. 費根鮑姆博士的TQM定義
“三全”原則的TQM2
2 以人為本的管理
突出改進的動態(tài)性管理2
綜合性的管理2
3. TQM的思想基礎(chǔ)和方法依據(jù):
“4一切”出發(fā)點
4. TQM與ISO9001分析


第二部分 TQM的任務(wù)和內(nèi)容

1. TQM的目標和任務(wù):
4大品質(zhì):人的品質(zhì)、事的品質(zhì)、物的品質(zhì)、環(huán)境的品質(zhì)2
2 品質(zhì)源于源頭:不產(chǎn)生不良品、不制造不良品、不流出不良品
4S乃唯一標準2
2. TQM的過程和內(nèi)容:全過程管理
2 設(shè)計試制TQM
生產(chǎn)制造TQM2
輔助生產(chǎn)TQM2
產(chǎn)品使用TQM2
維修過程TQM2
2 人員工作品質(zhì)與改善


第三部分 TQM的常用方法概要

1. TQM統(tǒng)計方法
2. 案例:排列圖、因果分析法、對策表方法、分層法、相關(guān)圖法、統(tǒng)計分析表方法、直方圖方法

第四部分 TQM的關(guān)鍵工具:SPC
1. SPC的成功訣竅1:過程控制
2. SPC的成功訣竅2:以“部分”精確判定“全體”
3. 案例:工序能力指數(shù)
4. 案例:控制圖


第五部分 質(zhì)量功能展開(QFD)

1. 質(zhì)量屋:供方手段的關(guān)系
2. 客戶需求:親和圖
3. 客戶需求與供方手段的關(guān)系短陣
4. 競爭分析:分析客戶和自己對產(chǎn)品的看法
5. QFD的4個階段:將產(chǎn)品規(guī)格逐步轉(zhuǎn)換成設(shè)計、生產(chǎn)、制造、操作等要求


第六部分 全面質(zhì)量成本管理

1. 質(zhì)量成本項目設(shè)置和分類
2. 質(zhì)量成本管理
成本預(yù)測和計劃2
成本分析報告2
2 成本控制和考核
構(gòu)成比例和特性曲線2
3. 全面質(zhì)量成本管理
全面質(zhì)量成本的構(gòu)成2
進攻型模式的應(yīng)用2


第七部分 全面質(zhì)量管理應(yīng)用分享

1. 物料品質(zhì)的控制關(guān):IQC作戰(zhàn)
2. 后工程就是客戶:客戶滿意度調(diào)查制度
3. “要素作業(yè)”的質(zhì)量管理:工程監(jiān)察
4. 品質(zhì)提案改善制度
5. 4M變更管理體制
6. 品質(zhì)成本:“過剩品質(zhì)”的思索

《精益TQM全面質(zhì)量管理》課程目的
TQM是日本工業(yè)騰飛的利器
“精益生產(chǎn)管理” ,源于20世紀50年代,由豐田汽車公司創(chuàng)制。它的基本理念是通過查找和消除生產(chǎn)過程中各種各樣的浪費現(xiàn)象達到徹底降低成本的目的。它提出的準時化生產(chǎn)(JIT)改變了日本企業(yè)的經(jīng)營方式,以絕佳的QCD組合,促進了日本工業(yè)的飛速發(fā)展,并已成為一部國際通用的企業(yè)教科書,被稱為“改造世界的機器”,一次次掀起質(zhì)量管理方式和生產(chǎn)方式的變革。

《精益TQM全面質(zhì)量管理》所屬分類
生產(chǎn)管理

《精益TQM全面質(zhì)量管理》所屬專題
TQM質(zhì)量管理、QMS質(zhì)量管理體系培訓(xùn)全面質(zhì)量管理培訓(xùn)
《精益TQM全面質(zhì)量管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師張四華老師簡介
張四華
張四華
主要背景:
上海市企業(yè)聯(lián)合會培訓(xùn)中心兼職教師
寶鋼人才開發(fā)院兼職教授
浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘培訓(xùn)師
上海市企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果評審委員會聘請的評審專家
  現(xiàn)任某國有大型企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理者。長期從事現(xiàn)場管理和研究工作,具有豐富的現(xiàn)場管理經(jīng)驗。在生產(chǎn)管理、設(shè)備管理、機關(guān)管理等方面有較多研究成果。
核心課程:
《精細化管理能力提升》、《問題的分析與解決》、《現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善》、《從技術(shù)走向管理》、《學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)》、《卓越管理者素質(zhì)能力提升系列》、《一線管理者角色認知與心智模式系列》等
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細信息
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[內(nèi)訓(xùn)課] 李鐵華-精益TQM全面質(zhì)量管理
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