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高效管理溝通/領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
添加時(shí)間:2014-04-22      修改時(shí)間: 2014-04-22      課程編號(hào):100162795
《高效管理溝通/領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》課程大綱
人際關(guān)系溝通的重要性
    問(wèn)題一:“不會(huì)拍馬屁的人不能成為職業(yè)經(jīng)理人”此話正確與否?
        思考、提問(wèn)、回答
講 解:“拍馬屁”即是向上溝通,若一個(gè)人連向上溝通都學(xué)不會(huì),更不可能向左右溝通和向下溝通。
    問(wèn)題二:人際關(guān)系溝通能力重要還是其它能力重要?
        思考、提問(wèn)、回答
    講 解:良好的人際關(guān)系者,可使工作成功與個(gè)人幸福獲得率達(dá)85%以上
      事業(yè)成功的因素85%決定于人際關(guān)系,而知識(shí)、技術(shù)經(jīng)驗(yàn)只占15%
      1、成功的障礙
      2、EQ的五大定義
      3、21世紀(jì)出人頭地的方法
      4、成功的四張王牌
      5、企業(yè)經(jīng)營(yíng)人際關(guān)系的四張王牌
      6、良好溝通的原則


溝通的方式、意義和障礙

   問(wèn)題三:企業(yè)內(nèi)常見(jiàn)的溝通障礙有哪些?
    思考、提問(wèn)、回答
   講 解:1、溝通的意義
    2、溝通的要素
    3、溝通的方式:向下,向上,平級(jí)
    4、溝通在管理上的重要性
        5、溝通的障礙:
        1)有效討論的技巧
        2)男女之間的溝通技巧
        3)幾種主要的合作能力
        4)說(shuō)話的技巧
        5)傾聽(tīng)十大要素
        6)演講技能
        7)人際關(guān)系的六大誤區(qū)
        8)人際關(guān)系溝通學(xué)員心得
   案例:一位經(jīng)理被辭退的故事
   分組討論案例,每組派代表發(fā)表感想


人際關(guān)系溝通技巧
   問(wèn)題四:一個(gè)人最關(guān)心的人是誰(shuí)?
        思考、提問(wèn)、回答
   講 解:自我與滿足自我
        打動(dòng)人心的六種方式
        贏得友誼的六種技巧
        人際關(guān)系之“道”
        人際關(guān)系之“術(shù)”
        企業(yè)內(nèi)溝通技巧
        
人際關(guān)系溝通的訣竅
   學(xué)習(xí)文章“尊重人、欣賞人”——人際關(guān)系溝通的訣竅
   分組討論文章、發(fā)表
   
面對(duì)主管——怎樣與上司溝通
   問(wèn)題五:能跟上司說(shuō)“不”嗎怎樣跟上司說(shuō)“不”?
        思考、提問(wèn)、分組討論、發(fā)表
   講 解:學(xué)會(huì)如何對(duì)上司說(shuō)正確的“不”
   問(wèn)題六:上司喜歡其它能力強(qiáng)的人還是溝通能力強(qiáng)的人?
        思考、提問(wèn)、回答
   講 解:大多數(shù)上司喜歡溝通能力強(qiáng)的人的原因
        企業(yè)中向上溝通的要點(diǎn)


面對(duì)同仁——怎樣與同級(jí)主管相處
   問(wèn)題七:在與其他部門(mén)產(chǎn)生沖突時(shí),為什么常常認(rèn)為是其他部門(mén)的錯(cuò)?
思考、提問(wèn)、分組討論、發(fā)表
   講 解:部門(mén)間橫向溝通要點(diǎn)
        與同事相處
        為什么應(yīng)該去管交叉地帶的事
        怎樣去管交叉地帶的事
    
面對(duì)下屬——怎樣與下屬溝通
   問(wèn)題八:你是怎樣與下屬溝通的?溝通時(shí)應(yīng)注意什么?
        思考、提問(wèn)、回答
   講 解:1、有效地下達(dá)指示
        2、單獨(dú)溝通
        3、與聽(tīng)眾溝通
        4、如何責(zé)罵下屬
      5、應(yīng)看到下屬的長(zhǎng)處,特別是比自己強(qiáng)的部分
      6、應(yīng)尊重下屬,相信他們有朝一日會(huì)超過(guò)自己
   問(wèn)題九:如何才能讓會(huì)議更有效率
    思考、提問(wèn)、回答
   講 解:1、成功地主持會(huì)議
       2、有效會(huì)議要點(diǎn)
       3、績(jī)效面談重點(diǎn)
       4、績(jī)效面談技巧
       5、布置工作
       6、跟蹤工作
       
八. 計(jì)劃與組織
   問(wèn)題十:貴公司是怎樣制訂工作計(jì)劃的,有何優(yōu)缺點(diǎn)?
   思考、提問(wèn)、回答
   講 解:長(zhǎng)期計(jì)劃與短期計(jì)劃
組織好你的團(tuán)隊(duì)(管人)
組織好你的物力資源(管物理財(cái))
九 領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)
   問(wèn)題十一:貴公司是怎樣激勵(lì)你的員工,你的心得如何
   思考、提問(wèn)、分組討論,
       有效領(lǐng)導(dǎo)要點(diǎn)
       通過(guò)培養(yǎng)成就感來(lái)激勵(lì)下屬
       四種類(lèi)型的激勵(lì)下屬技巧
       關(guān)于一分鐘表?yè)P(yáng)/一分鐘懲戒
       激勵(lì)部屬的方法
       用目標(biāo)管理來(lái)確定員工工作的奮斗方向


十 總結(jié)、回答學(xué)員問(wèn)題
   


《高效管理溝通/領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》課程目的
了解作為中高層干部,溝通能力是一種主要的管理能力。
     了解企業(yè)中部門(mén)之前,人員之間溝通的障礙及解決方法。
     掌握企業(yè)中人際關(guān)系溝通的方法和技巧。
     有效的與上司、同事、部屬進(jìn)行溝通。
     利用有效溝通激勵(lì)員工和達(dá)成工作目標(biāo)。
     能將企業(yè)溝通的觀點(diǎn)與方法傳授給自己的部屬。
     成為一名企業(yè)內(nèi)的溝通大師。
     怎樣制訂工作計(jì)劃,并跟進(jìn)執(zhí)行達(dá)成成果。
     怎樣管理好你的人力、物力資源
     利用績(jī)效管理來(lái)激勵(lì)員工,達(dá)成工作目標(biāo)。

《高效管理溝通/領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》所屬分類(lèi)
綜合管理

《高效管理溝通/領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》所屬專題
高效溝通、管理與溝通培訓(xùn)、情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、
《高效管理溝通/領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師李慶遠(yuǎn)老師簡(jiǎn)介
李慶遠(yuǎn)
李慶遠(yuǎn)
1956年10月出生,碩士,慶遠(yuǎn)精銳咨詢機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人、首席咨詢師,中山大學(xué)兼職教授, 廣東領(lǐng)亞電子科技公司獨(dú)立董事。從事企業(yè)中高層管理工作15年,擔(dān)任過(guò)7家各類(lèi)企業(yè)的不同中高級(jí)職務(wù)。從事企業(yè)咨詢培訓(xùn)工作15年,授課1000多場(chǎng),1693天(截止到2013年底),受訓(xùn)學(xué)員近10萬(wàn)人。既是一名成功的職業(yè)經(jīng)理人,又是一個(gè)資深的企管咨詢師和講師,擁有豐富的企管咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。在企業(yè)管理組織發(fā)展理論與實(shí)務(wù)方面有深厚的造詣。

1978年02月~1981年01月,廣西桂林地區(qū)教育學(xué)院化學(xué)科大專畢業(yè)。
    1984年09月~1986年07月,廣西師范大學(xué)化學(xué)系本科畢業(yè),獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
    1986年09月~1989年07月,蘇州大學(xué)化學(xué)系研究生,獲理學(xué)碩士學(xué)位。
    1992年06月~1995年06月,師從美國(guó)紐約州立大學(xué)MBA王碧波先生系統(tǒng)學(xué)習(xí)MBA管理課程。
    1998年11月~1998年12月,臺(tái)灣健鋒管理學(xué)院寧波培訓(xùn)中心360小時(shí)全封閉管理智能訓(xùn)練。
    1992年~至今, 參加各類(lèi)管理培訓(xùn)課程累計(jì)近1000小時(shí)以上。
  
1969年07月~1978年05月,廣西省臨桂縣建筑工程隊(duì),工人、技術(shù)員、出納等職位。
    1981年07月~1984年09月,廣西臨桂縣師范學(xué)校,化學(xué)/生物教師,班主任。
    1989年07月~1992年01月,廣西師范大學(xué)分部測(cè)試中心工程師(科研)兼化學(xué)系講師(教學(xué))。
    1992年01月~1992年06月,廣西銀荔冶金化工集團(tuán)技術(shù)部任工程師。
1992年06月~1998年04月,廣西金美集團(tuán),任研究發(fā)展部經(jīng)理、人事行政部經(jīng)理、金美現(xiàn)代企業(yè)研究中心主任、新材料中心主任、外貿(mào)公司總經(jīng)理助理、化工公司副總經(jīng)理、桂林公司總經(jīng)理、集團(tuán)行政人事副總裁、金美商學(xué)院副院長(zhǎng)、桂林英捷高經(jīng)理培訓(xùn)中心主任等職。
1998年04月~1998年07月,廈門(mén)磊鑫集團(tuán)北京分公司總經(jīng)理。
1998年07月~1999年12月,東莞飛亞精密工業(yè)公司,任廠務(wù)部經(jīng)理、制造部經(jīng)理,ISO14000管理代表、QS9000推行委員會(huì)委員,QCC、TQM、TPM,5S、提案改善等推行委員會(huì)副主任及員工培訓(xùn)總負(fù)責(zé)人。
1999年12月~2000年03月,東莞東聚電業(yè)有限公司,任掃描器廠制造部經(jīng)理及公司內(nèi)部講師。
2000年03月~2003年11月,廣州新景隆企業(yè)公司,HR經(jīng)理;總經(jīng)理助理;供應(yīng)中心總監(jiān),副總經(jīng)理。
2003年11月-- 2006年11月,中山大學(xué)兼職教授 北京時(shí)代光華等企業(yè)咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的高級(jí)講師和高級(jí)顧問(wèn)師。
2006年12月 —2007年12月,廣東領(lǐng)亞電子科技有限公司 董事長(zhǎng)特助,制造中心總經(jīng)理,總經(jīng)理。
  2008年1月 —— 至今 , 中山大學(xué)兼職教授, 廣東領(lǐng)亞電子科技有限公司獨(dú)立董事, 北京時(shí)代光華等企業(yè)咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的高級(jí)講師和高級(jí)顧問(wèn)師。
  
實(shí)務(wù)豐富,充分分享個(gè)人豐富的人生經(jīng)歷和多行業(yè),多職務(wù)的專業(yè)經(jīng)歷。
課程互動(dòng)性強(qiáng),自創(chuàng)了一些課堂游戲,讓學(xué)員從親身體驗(yàn)中獲取知識(shí)。
鼓動(dòng)性強(qiáng),善于控場(chǎng),應(yīng)變能力特強(qiáng),充分調(diào)動(dòng)個(gè)人積極參與課程。
善于把握和處理實(shí)際問(wèn)題,特別擅長(zhǎng)于回答學(xué)員提出的各類(lèi)實(shí)際問(wèn)題。
積極有效的反饋與指導(dǎo),針對(duì)企業(yè)的問(wèn)題案例,會(huì)給出課后行動(dòng)方案。
每次授課后的問(wèn)卷調(diào)查學(xué)員滿意率最低95%以上;八成課程滿意率100%,
非常滿意率95%以上;最高記錄為非常滿意率100%或滿分100分。
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◎ 以有利于推進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略的落實(shí)為基本視角◎ 認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)成的主要內(nèi)涵◎ 把握領(lǐng)導(dǎo)力修煉的遞進(jìn)關(guān)系◎ 領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)力提升的基本方法◎ 掌握領(lǐng)導(dǎo)力提升的實(shí)踐技...
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