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珠寶行業(yè)—形象設(shè)計與服務(wù)魅力提升項目
添加時間:2014-11-28      修改時間: 2014-11-28      課程編號:100171352
《珠寶行業(yè)—形象設(shè)計與服務(wù)魅力提升項目》課程大綱
【服務(wù)方式】
Ø 咨詢式
Ø 培訓(xùn)式
Ø 咨詢培訓(xùn)式
Ø 顧問式——全面形象設(shè)計與禮儀指導(dǎo)
【 服務(wù)流程】
【服務(wù)特色】
Ø 案例式教學(xué):以大量真實的案例重現(xiàn)和場景模擬,讓學(xué)員發(fā)揮自己的思考,將課堂上學(xué)到的知識與技能直接運用到實際工作中去。
Ø 體驗式教學(xué):針對成人的學(xué)習(xí)特點,采取互動、模擬、討論、角色演練多種方式有機結(jié)合的授課方式,讓學(xué)員帶著腦與心全情投入到學(xué)習(xí)中去

■ 建議課程一攬
《珠寶首飾的佩戴藝術(shù)》
《珠寶展廳人員形象設(shè)計》
《珠寶展廳服務(wù)魅力與禮儀風(fēng)范》
《珠寶行業(yè)高端客戶接待與商務(wù)交往禮儀》

第一篇 珠寶首飾的佩戴藝術(shù)
【課程背景】
Ø “首飾的名貴,除了質(zhì)地,還與首飾本身所承載的歷史、文化、民俗有很大關(guān)系”;
Ø “講求首飾的佩戴藝術(shù),必須學(xué)會在千姿百態(tài)地黃金、珠寶首飾中恰到好處地作出選擇,而要具備這一能力,就必須掌握首飾的流派、造型和色彩等有關(guān)知識”;
Ø “佩戴在人身上的所有裝飾品,都可以稱為首飾,但人決不僅僅是首飾的載體…..”

【課程目標(biāo)與受益】
Ø 了解首飾所承載的文化與歷史含義;
Ø 了解首飾的傳統(tǒng)流派與現(xiàn)代流派;
Ø 掌握首飾與“具體人”的搭配原則與藝術(shù),提高為顧客給出具專業(yè)建議的能力,幫助顧客在浩渺首飾品種中迅速作出選擇;
Ø 贏得顧客的信任、欣賞與依賴

【學(xué)習(xí)方式】
第一階段:講授+視頻圖片欣賞+案例分析
第二階段:展廳實操(真實情景模擬,使學(xué)員針對不同飾品,對不同“顧客”診斷后進行購買建議)
第三階段:實例分析、點評、改進

【課程大綱】
第一節(jié) 首飾的種類、來歷和佩戴的意義
● 頭飾
● 項飾
● 服飾
● 手飾
● 腰飾
● 腳飾
● 何謂時裝首飾
☆ 首飾的流派、造型和色彩
☆ 首飾的佩戴藝術(shù)
● 首飾與臉型的搭配藝術(shù)
● 首飾與形體的搭配藝術(shù)
● 首飾與個性的搭配藝術(shù)(前衛(wèi)型 高貴嫵媚型 知性干練型 冷靜內(nèi)斂型等)
● 首飾與膚色的搭配藝術(shù)
● 首飾與年齡的搭配藝術(shù)
● 首飾與職業(yè)的搭配藝術(shù)

● 首飾與服裝的的搭配藝術(shù)
Ø 首飾與服裝色彩的搭配
Ø 首飾與服裝面料的搭配
Ø 首飾與服裝的款式的搭配
Ø 首飾與發(fā)型的搭配
Ø 首飾與季節(jié)、時間的搭配

● 首飾與場合的搭配
如商務(wù)場合、晚宴場合、舞會場合、酒會場合、喪禮場合、喜慶場合、休閑場合、課堂上、拜客中、旅游中……
● 胸針、腰飾的佩戴藝術(shù)
● 新娘首飾的佩戴
● 男士首飾的選擇與佩戴

第二篇 珠寶展廳人員形象設(shè)計
“珠寶服務(wù)人員的形象品味比之空乘服務(wù)人員,應(yīng)有過之而無不及……”
u 形象的功能——
任何一個美好的形象,其價值與功能都是雙向的——對外的尊敬,對內(nèi)的自我約束、心理暗示、珍惜與保護、自我價值的實現(xiàn)與展示……
Ø 儀態(tài)
Ø 言行
Ø 態(tài)度…
2 “什么人出現(xiàn)在什么地方”——“階層論”是人們心中無法逾越的心理障礙
2 一個穿得好的人并不出眾,優(yōu)雅讓他脫穎而出
u 視頻欣賞與失敗舉止點評
u 分析:我們在跟誰打交道?
Ø 目標(biāo)人群的背景與心理分析
u 客戶的需求心理決定了服務(wù)接待人員的服務(wù)形象
Ø 客戶的需求心理決定了中國郵政職員的服務(wù)形象
Ø 展廳人員的形象要求、現(xiàn)場點評與指導(dǎo)——端莊、素雅、簡潔的具體含義
Ø 展廳服務(wù)人員的完美細節(jié)
a. 妝容尺度與化妝技巧示范
b. 發(fā)型要求
c. 發(fā)飾的要求
d. 手的要求
e. 首飾款式與佩戴的嚴(yán)格要求
u 微笑與眼神——完美表情訓(xùn)練
Ø 微笑的心理功能
Ø 微笑的積極含義
Ø 微笑的八個原則
Ø 微笑與企業(yè)形象
Ø 微笑與個性形象
Ø 目光禮儀與禁忌
Ø 怎樣微笑
u 細節(jié)搭配


Ø 制服的穿著規(guī)范與禮儀禁忌
Ø 男裝西服的選擇與穿著規(guī)范
Ø 女套裝的選擇與穿著規(guī)范
Ø 絲巾、鞋、襪的色澤搭配藝術(shù)
案例:失敗的著裝與搭配示例評析
u 妝容色彩的搭配藝術(shù)
u 發(fā)型設(shè)計
u 服務(wù)氣質(zhì)塑造與管理
Ø 何謂服務(wù)氣質(zhì)
Ø 感受性、靈敏性不能過高
Ø 忍耐性、和情緒興奮不能低

第三篇 珠寶展廳服務(wù)魅力與禮儀風(fēng)范
“服務(wù)是最重要的產(chǎn)品……”
【課程說明】本部分服務(wù)心理和儀態(tài)部分,參照了空乘人員的訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)
第一節(jié) 服務(wù)意識提升訓(xùn)練
l 沒有一個人不在為他人服務(wù)
l ● 優(yōu)質(zhì)服務(wù)的根本
l ● 把服務(wù)點連成服務(wù)線
l ● 一人雙角
l ● 優(yōu)質(zhì)服務(wù)的內(nèi)涵
l ● 洞悉客戶的心理期待

☆ 知己知彼,有的放矢——展廳內(nèi)的客戶服務(wù)心理學(xué)
●是什么在影響顧客的知覺與感受—— 影響顧客知覺的客觀與主觀因素
●顧客服務(wù)知覺的偏差
Ø 首因效應(yīng)——顧客第一眼看到了什么
如何塑造良好的第一印象
Ø 暈輪效應(yīng)
Ø 刻板效應(yīng)
l 如何正面引導(dǎo)和改善客戶的知覺偏差
l 顧客需要什么——不同年齡、不同階層、不同性別、不同類別的顧客對服務(wù)的需要與應(yīng)對方式

☆ 看得見的尊重與得體——珠寶展廳服務(wù)儀態(tài)與常用服務(wù)動作禮儀專項訓(xùn)練
●服務(wù)站姿
●服務(wù)坐姿
●服務(wù)走姿(不同場合下的行走姿態(tài))
●服務(wù)蹲姿
●問候的儀態(tài)
●等候的儀態(tài)
●交談的儀態(tài)
●行禮的方式、尺度與時機
●示意禮與頷首禮
●手位指引與物品遞接
●助臂禮儀
●鞠躬禮的分類及其適用場景
●客人引領(lǐng)
●送別的儀態(tài)
●路遇的禮儀
●開關(guān)門的禮儀

☆ 展廳內(nèi)與顧客的障礙排除與溝通技巧
● 客戶身體語言的識別與理解
Ø 積極的身體語言
Ø 消極的身體語言
Ø 展廳人員完美身體語言塑造
● 展廳內(nèi)與顧客溝通的障礙
● 怎樣才能做到與顧客順暢溝通——客戶溝通技巧

☆ 展廳內(nèi)戶服務(wù)的語言藝術(shù)與表達技巧
● 展廳服務(wù)人員的語言表達要求與規(guī)則
● 與顧客對話時的30條禁忌事項
● 3A心態(tài)
● 稱呼的藝術(shù)
● 贊美的技巧
● 說“不”與“說服”的藝術(shù)
● 道歉的形式種類
● 安慰的方式
● 迎候顧客的語言技巧
● 展廳文明服務(wù)用語規(guī)范表達與情境訓(xùn)練
● 熱情的尺度
● 道別的意義——為再次相見埋下伏筆
● 提升服務(wù)語言藝術(shù)的訣竅
Ø 改正不良的說話方式
Ø 為客戶留有余地
Ø 把“對”讓給客人
Ø 提高聲音的表現(xiàn)效果
Ø 錯話如何補救
Ø 文雅的含義與表達方式
● 展廳服務(wù)人員的情緒自控與管理

☆ 危機處理——投訴的處理藝術(shù)
● 揣測判斷顧客不滿的原因與投訴心理
● 處理顧客投訴的關(guān)鍵七步
● “滅火”的技巧
● 這些語言和行為會“火上澆油”
● 錯誤處理顧客抱怨的案例討論與分析

第四篇 珠寶行業(yè)
第一節(jié) 高端客戶接待與商務(wù)交往禮儀
☆ 知其然,知其所以然——禮儀背后深厚的文化與歷史涵義
● 中西文化上的差異在禮儀上的具體體現(xiàn)
● 禮儀是如何體現(xiàn)教養(yǎng)——國際商務(wù)禮儀通則
● 美學(xué)、心理學(xué)在禮儀實踐中的適用
● 不同場合下女士優(yōu)先的具體表現(xiàn)與含義
☆ 公關(guān)接待人員的印象管理
● 公關(guān)接待人員“三從四德”新解
● 魅力微笑
● 美麗的眼神
● 舒心的問候——秘書“三語”
● 真誠的含義
● 公關(guān)接待人員的自我情緒管理

☆誠于中而形于外---商務(wù)人員形象設(shè)計
● 不同時間、地點和場合的著裝選擇——TPO 原則
● 在優(yōu)雅和時尚之間——商務(wù)正裝的穿著品位
● 男士領(lǐng)帶的個性與情緒表達
● 在端莊與嫵媚之間——社交正裝的選擇與穿著
● 商務(wù)休閑的尺度
Ø 西裝與領(lǐng)帶去掉后,競爭并未就此停止……
● 自我診斷——識別自己的身體線條,如何選擇正確的服裝線條來顯示自身的風(fēng)格
● 自我診斷——識別自己的膚色
當(dāng)自己的生理顏色和心理顏色發(fā)生矛盾時怎么辦?
● 自我診斷——識別自己的性情與風(fēng)格
● 不同風(fēng)格人的著裝細節(jié)
● 服裝色彩的搭配藝術(shù)
● 鞋、襪、包的在款式、色彩、明度上的選擇品位
● 配飾的佩戴藝術(shù)與誤區(qū)分析
● 絲巾風(fēng)情——女士絲巾的搭配與運用
男士絲巾的搭配與運用
● 誤區(qū)分析及現(xiàn)場點評

☆可以聽到的形象----電話禮儀
● 電話接聽的規(guī)則和禁忌
● 成敗在細節(jié)---通話中的“為”與“不為”
● 常見電話中的禮儀錯誤
● 手機的使用禮儀

☆商務(wù)會面與拜訪---介紹禮儀
● 用介紹打開交際之門--自我介紹的原則
● 過猶不及----自我介紹的常見誤區(qū)示例分析
● 居間介紹的順序、方法、禁忌
● 稱呼的藝術(shù)

☆商務(wù)會面與拜訪---握手禮儀與禁忌
● 握手時機的選擇
● 握手順序的選擇
● 握手的要領(lǐng)
● 牢記握手的禁忌

☆商務(wù)會面---名片的使用禮儀
● 名片的臉面含義
● 名片交換的細節(jié)與禁忌
● 中西方在名片使用上的異同比較
● 名片索取與拒絕的得體方式

☆尊卑有序---位次禮儀
● 乘車的禮儀
● 乘電梯、樓梯的禮儀
● 行走中的禮儀
● 談判簽字禮儀
● 會談的座次禮儀
● 上下樓的禮儀
● 宴會座次禮儀

☆禮尚往來---商務(wù)禮品饋贈禮儀
● “好心辦壞事”---尷尬失敗的禮品贈送案例——商務(wù)禮品禁忌
● 商務(wù)禮品選擇的原則和方法
Ø 禮品的象征意義與暗示性
Ø 禮品的紀(jì)念意義
Ø 禮品的民族性、地域性、專業(yè)性
Ø 符合對方的需要和欣賞品位
Ø 禮品價值輕重適度
● 禮品包裝原則
● 受禮與回贈
● 涉外禮品風(fēng)俗與禁忌

☆餐飲禮儀
● 西餐禮儀與中餐禮儀原則上的不同
● 如何做到中西客人兼顧
● 西餐菜式種類與點菜順序
● 中餐點菜禮儀
● 餐桌上熱情與殷勤的尺度
● 認識西餐中酒的分類、搭配、飲用方法,認識西餐酒具
● 試酒的方法
● 餐巾的使用方法
● 就餐中禮儀禁忌
● 祝酒詞的時間選擇與內(nèi)容選擇
● 自助餐禮儀
● 結(jié)帳禮儀

☆修煉公關(guān)接待人員的高雅談吐
● 和諧溝通的原則與技巧
● 從空間的距離到心靈的距離
Ø 關(guān)心過度是一種傷害
Ø 沉默是高貴的
● 學(xué)會表達什么與怎樣表達——選擇高雅的話題
● 學(xué)會不表達什么——話題禁忌
● 音量與身份的關(guān)系
● 目光的優(yōu)雅空間
● 傾聽的藝術(shù)

☆ 公關(guān)接待禮儀實踐
● 接待的原則——接待人員的選擇學(xué)問
● 怎樣接待——接機(車)現(xiàn)場禮儀與接待人員行為禁忌
● 接機(車)前的精心準(zhǔn)備
● 將客人送達目的地后的禮儀
● 中國茶文化與茶道禮儀
● 咖啡文化與禮儀
● 接待過程中緊急情況的應(yīng)對與處理
● 送別客人的禮儀

■ 課堂要求
投影儀、白板與筆;
胸麥;
所有學(xué)員著職業(yè)正裝;
教室有可自由活動空間,撤掉桌子,只留坐椅,最好成扇形或U型擺放;

《珠寶行業(yè)—形象設(shè)計與服務(wù)魅力提升項目》課程目的
“主動、向上、超越”已成為越來越多的企業(yè)包括珠寶行業(yè)面向客戶的服務(wù)價值觀:
Ø 第一,主動的服務(wù):想在客戶前面,主動走到客戶身邊,發(fā)現(xiàn)并滿足客戶個性化、定制化的應(yīng)用需求;
Ø 第二,向上的服務(wù):不斷提升服務(wù)能力,不斷推出新的服務(wù)產(chǎn)品及服務(wù)項目,為客戶創(chuàng)造更多的價值;
Ø 第三,超越的服務(wù):超越客戶滿意度。
任何有效的服務(wù)策略,其出發(fā)點都是選擇目標(biāo)顧客?蛻粜枰髽I(yè)帶給一種個性化的、創(chuàng)新性的信念、服務(wù)承諾與服務(wù)效果。珠寶行業(yè)需要這樣一種形象與方式,把承諾、實力、信用、優(yōu)質(zhì)、卓越,把屬于集體智慧結(jié)晶的思想生動準(zhǔn)確的表達出來,使客戶期待、員工的行為、企業(yè)的形象高度統(tǒng)一并完美結(jié)合在一起。
簡而言之,形象設(shè)計的目的不是為了追求外在的精美,而是企業(yè)卓越力量和成功潛質(zhì)的展示。而所有的形象還是要通過人而具體的體現(xiàn)出來。企業(yè)的人比企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)、標(biāo)語更具有說服力,人的形象是企業(yè)的產(chǎn)品和信用度最有力的說明書,人的素質(zhì)代表了產(chǎn)品的質(zhì)量,人的言行代表了企業(yè)的文化和素養(yǎng)。
最佳的企業(yè)是由最佳的員工來創(chuàng)造的,而最佳的員工則是靠嚴(yán)格科學(xué)的培訓(xùn)產(chǎn)生的。百泰公司在企業(yè)文化、服務(wù)質(zhì)量和口碑上已經(jīng)給相關(guān)同行做出了典范,我們希望根據(jù)我們在服務(wù)禮儀上豐富的經(jīng)驗、見解和造詣能為百泰首飾錦上添花。
任何的形象設(shè)計與禮儀都不只是單一固定的規(guī)范、色彩、可無限復(fù)制的行為條例,他容納了心理學(xué)、美學(xué)、哲學(xué)、人際溝通藝術(shù)等多個領(lǐng)域的經(jīng)驗成果,并與企業(yè)內(nèi)部的文化相結(jié)合。我們的課程正式基于以上的理念與思路,在經(jīng)過長時間的對各服務(wù)行業(yè)各層級大量實際服務(wù)案例的對比、調(diào)查、分析、研究后,針對珠寶行業(yè)的特點與要求而專門設(shè)計。

《珠寶行業(yè)—形象設(shè)計與服務(wù)魅力提升項目》所屬分類
人力資源

《珠寶行業(yè)—形象設(shè)計與服務(wù)魅力提升項目》所屬專題
珠寶與奢侈品、項目經(jīng)理培訓(xùn)、房地產(chǎn)企業(yè)項目管理、卓越服務(wù)Project項目管理、醫(yī)護禮儀培訓(xùn)微笑服務(wù)培訓(xùn)、
《珠寶行業(yè)—形象設(shè)計與服務(wù)魅力提升項目》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師馬君老師簡介
馬君
馬君
◆第十六屆亞運會開閉幕式禮儀志愿者、頒獎禮儀
項目人之一
◆第二十六屆大運會胡錦濤引導(dǎo)員培訓(xùn)、頒獎禮儀
運行督導(dǎo)
◆07年——至今每年擔(dān)任職業(yè)模特、選美、少兒模
特大型賽事全程禮儀導(dǎo)師、評委全程培訓(xùn)師及舞臺
導(dǎo)演。
◆2009年全國啦啦操錦標(biāo)賽頒獎禮儀輔導(dǎo)等賽事輔導(dǎo)
老師
企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)歷
 1981年--1990年蘭州鋼鐵集團公司幼兒園教師.園長.(獲得甘肅省優(yōu)秀教師,全國冶金系統(tǒng)優(yōu)秀教師。1989年甘肅日報,蘭州晚報多次采訪報道,甘肅教育封面人物)
 1990年--2000年汕頭市金園區(qū)小學(xué).中學(xué).汕頭工藝美術(shù)專業(yè)學(xué)校任音樂藝術(shù)教師 (多次獲得優(yōu)秀教師,教育局中小學(xué)文藝調(diào)演一等獎,優(yōu)秀輔導(dǎo)老師等稱號)
 2000年—2007年廣州公用事業(yè)技師學(xué)院(校學(xué)生處,團委擔(dān)任校園藝術(shù)、禮儀老師。連續(xù)五年獲得廣州、廣東職業(yè)學(xué)院文藝匯演金獎,一等獎好成績,并成立廣州的最早的專業(yè)禮儀隊)
 2008年—2009年在廣州市第十六屆亞運會亞組委工作。(主要項目是亞運頒獎禮儀即亞運天使項目負責(zé)人,并得到體操鞍馬王子樓云的邀請,觀摩首屆全國啦啦操錦標(biāo)賽頒獎和志愿者禮儀輔導(dǎo)老師)
 2009年—2010年擔(dān)任國際旅游小姐培訓(xùn)導(dǎo)師和藝術(shù)指導(dǎo)教學(xué)工作。飛越夢想歌唱大賽儀態(tài)指導(dǎo)和評委。
 2009年—2010年10月主要負責(zé)和參加了了亞運天使啟動項目(亞運天使招募工作。亞運獎牌、亞運禮儀服裝方案的制作、評審等重要項目.輔導(dǎo)了亞運會大客車,小客車運輸核心團隊的禮儀講座,課件制作)。



培訓(xùn)經(jīng)歷
 2010年專擔(dān)任亞運大客車、小客車、核心團隊禮儀培訓(xùn)師。
 2010年3月—2010年10月主要擔(dān)任亞運、亞殘禮儀志愿者培訓(xùn)講師工作,榮發(fā)亞運禮儀志愿者培訓(xùn)講師,亞奧理事會主席和國家體育總局劉鵬簽名證書。
 2010年5月—2010年12月?lián)螀⒖枷e墅寶貝、琶洲車展模特、禮儀培訓(xùn)導(dǎo)師工作,飛越夢想形體培訓(xùn)和評委
 2010年5月—2011年11月?lián)芜^香港國際新視線發(fā)型模特形體培訓(xùn)師、暨南大學(xué)形象之星形體、儀態(tài)培訓(xùn)師和評委工作。
 2011年第26屆大運會禮儀督導(dǎo).培訓(xùn)講師、 2009年—2011年國際旅游小姐、中國小姐、華美小姐、國際超模等大賽的專業(yè)形體禮儀輔導(dǎo)老師、T臺儀態(tài)輔導(dǎo)老師及評委。
 2012—2013年中國旅游小姐總培訓(xùn)師、第十二屆ACI國際職業(yè)模特培訓(xùn)師、評委。(湖南、廣東等多家電視臺專題報道、羊城地鐵報、全國美食導(dǎo)報、廣東衛(wèi)視、廣州電視臺、汽車頻道均做過專題報道)
 2014年3月—年至今被“中國童心族”中國少兒模特大賽特邀為“專家、禮儀”顧問,同時擔(dān)任“全國賽區(qū)”禮儀培訓(xùn)師。
 2014年6月—至今被CIP中娛傳媒特邀為2014“國際超!、“國際少兒”模特大賽中國賽區(qū)評審團評委、中國賽區(qū)總決賽培訓(xùn)師。



其他經(jīng)歷


 2010年9月—2010年11月主要擔(dān)任亞運、亞殘助威團培訓(xùn)工作,并親自負責(zé)指導(dǎo)了亞運、亞殘助威團排練演出工作,(榮獲市政府團體突出貢獻獎)
 2010年12月?lián)蝸啔堥_閉幕式熱場演出志愿者的指導(dǎo)工作。輔導(dǎo)了亞殘開閉幕式熱場志愿者和武警戰(zhàn)士的手語指導(dǎo)工作
 2011年7月—2011月10月 全面完成大運會禮儀督導(dǎo)工作,同時擔(dān)任大運會胡錦濤主席引導(dǎo)員華南農(nóng)業(yè)大學(xué)服表系“鄧晗焱”同學(xué)的輔導(dǎo)老師。
 2012年—2013年鳳凰網(wǎng)、廣州站特評禮儀專家
 2013年——2014年被廣東外語外貿(mào)大學(xué)、廣東暨南大學(xué)特聘為青年導(dǎo)師。
 2014年5月西南航空學(xué)院“五、四”時尚秀特邀評委
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細信息
馬君老師其他內(nèi)訓(xùn)課
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