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醫(yī)院團(tuán)隊(duì)建設(shè)與塑造
添加時(shí)間:2014-12-10      修改時(shí)間: 2014-12-10      課程編號(hào):100172092
《醫(yī)院團(tuán)隊(duì)建設(shè)與塑造》課程大綱
授課方式:
本課程主要采用理論講解、案例分享、故事啟發(fā)、視頻教學(xué)、游戲互動(dòng)、實(shí)戰(zhàn)演練、角色扮演、音樂冥想等綜合授課方式進(jìn)行授課。
課程大綱:
一、醫(yī)院團(tuán)隊(duì)建設(shè)與塑造之概述篇
1、團(tuán)隊(duì)的概念與關(guān)鍵因素
2、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性
3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)構(gòu)成的五個(gè)要素
4、團(tuán)隊(duì)效率的4個(gè)條件
5、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的12C法則
6、高效團(tuán)隊(duì)的6個(gè)共識(shí)
7、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的8種角色
8、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與發(fā)展的4個(gè)階段

二、醫(yī)院團(tuán)隊(duì)建設(shè)與塑造之心態(tài)篇
1、何為心態(tài)
2、團(tuán)隊(duì)職業(yè)化心態(tài)建設(shè)是什么
3、人生的三大殺手
4、心態(tài)影響能力
5、心態(tài)影響生理
6、團(tuán)隊(duì)成員的八大職業(yè)心態(tài)
7、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者常見的9種不良心態(tài)

三、醫(yī)院團(tuán)隊(duì)建設(shè)與塑造之信任篇
1、團(tuán)隊(duì)信任的有效形成
2、相互猜忌是高效團(tuán)隊(duì)的致命武器
3、相互信任是團(tuán)隊(duì)發(fā)展的第一動(dòng)力
4、缺乏信賴感的團(tuán)隊(duì)將是一盤散沙
5、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員間的信任度,營造團(tuán)隊(duì)和諧氛圍

四、醫(yī)院團(tuán)隊(duì)建設(shè)與塑造之執(zhí)行篇
1、什么叫執(zhí)行力
2、低效執(zhí)行力的4種態(tài)度
3、執(zhí)行力的3個(gè)基本要素
4、執(zhí)行人應(yīng)具備的5個(gè)觀念
5、高效執(zhí)行的4個(gè)心理保證
6、執(zhí)行力的4個(gè)行動(dòng)保證
7、世界上最具執(zhí)行力的組織——軍隊(duì)
8、執(zhí)行力強(qiáng)的企業(yè)才是最具競爭力的企業(yè)

五、醫(yī)院團(tuán)隊(duì)建設(shè)與塑造之協(xié)作篇
1、高效團(tuán)隊(duì)的特征
2、團(tuán)隊(duì)不是個(gè)體成員的避風(fēng)港
3、靠團(tuán)隊(duì)不是靠個(gè)人
4、團(tuán)隊(duì)協(xié)作是團(tuán)隊(duì)目標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵
5、打造高績效團(tuán)隊(duì),營造團(tuán)隊(duì)和諧氛圍

六、醫(yī)院團(tuán)隊(duì)建設(shè)與塑造之溝通篇
1、溝通的定義
2、溝通的種類
3、高效溝通的基本步驟
4、高效溝通的核心要素
5、高效溝通“八法大全”
6、如何與上級(jí)、同級(jí)和下級(jí)溝通
7、如何與不同類型的人溝通
8、如何做到同理心溝通
9、溝通是團(tuán)隊(duì)健康發(fā)展的核心要素

七、醫(yī)院團(tuán)隊(duì)建設(shè)與塑造之創(chuàng)新篇
1、創(chuàng)新本身在于你是否敢于突破
2、人的潛能是無限的
3、突破舊有的思維模式
4、跳出你的舒適圈你會(huì)更舒適
5、九點(diǎn)一線的啟示
6、有突破才能有創(chuàng)新

八、醫(yī)院團(tuán)隊(duì)建設(shè)與塑造之責(zé)任篇
1、拿得起責(zé)任,放得起架子
2、優(yōu)秀者就是優(yōu)秀的承擔(dān)者
3、責(zé)任是對使命的忠誠和信守
4、盡職盡責(zé),讓責(zé)任成為習(xí)慣
5、承擔(dān)100%責(zé)任、創(chuàng)造100%自我價(jià)值
6、有責(zé)任才能創(chuàng)造卓越
7、責(zé)任是成就高效團(tuán)隊(duì)的基石

九、醫(yī)院團(tuán)隊(duì)建設(shè)與塑造之感恩篇
1、感恩父母、愛人和孩子……
2、感恩親人、同學(xué)……
3、感恩朋友、同事……
4、感恩社會(huì)、企業(yè)、團(tuán)隊(duì)和老板……
5、做個(gè)懂感恩的人!


《醫(yī)院團(tuán)隊(duì)建設(shè)與塑造》課程目的
1、使學(xué)員建立團(tuán)隊(duì)觀念,明確團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別;
2、使學(xué)員明白令行禁止的團(tuán)隊(duì)才是高效的團(tuán)隊(duì):高效執(zhí)行;
3、使學(xué)員意識(shí)到責(zé)任的意義之重大、學(xué)會(huì)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任;
4、使學(xué)員意識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,明白團(tuán)隊(duì)協(xié)作是達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的關(guān)鍵因素;
5、使學(xué)員學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)溝通的方法和技巧;
6、使學(xué)員學(xué)會(huì)將感恩化為行動(dòng)融入團(tuán)隊(duì)管理之中。
7、使學(xué)員充分認(rèn)識(shí)高效團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢,識(shí)別高效團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵技巧提升日常工作的技能

《醫(yī)院團(tuán)隊(duì)建設(shè)與塑造》所屬分類
特色課程

《醫(yī)院團(tuán)隊(duì)建設(shè)與塑造》所屬專題
團(tuán)隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)銀行高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)經(jīng)營、
《醫(yī)院團(tuán)隊(duì)建設(shè)與塑造》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師劉明瑞老師簡介
劉明瑞
劉明瑞
劉明瑞

◆醫(yī)院職業(yè)化管理專家
◆中層管理培訓(xùn)專家
◆醫(yī)院團(tuán)隊(duì)心態(tài)激勵(lì)專家
◆中國心靈潛能激發(fā)教練
◆醫(yī)藥醫(yī)療行業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師
◆TTT職業(yè)培訓(xùn)師、中華講師網(wǎng)、時(shí)代光華、影響力教育集團(tuán)、名仕教育集團(tuán)、醫(yī)訓(xùn)達(dá)教育集團(tuán)等國內(nèi)知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘講師和高級(jí)顧問。
【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】
實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)師,具有10年多種行業(yè)市場營銷、高管和培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)。成功培訓(xùn)1000多場,學(xué)員超過15萬人。有豐富的理論知識(shí)和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。多年企業(yè)高管工作經(jīng)歷。曾任:大型企業(yè)市場總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)、總經(jīng)理助理、副總經(jīng)理等高級(jí)職務(wù)。積累了豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),注重于企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)管理、可操作性管理。劉老師的課程結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)密、工具實(shí)用、方法有效,解決了企業(yè)的實(shí)際問題,也贏得了業(yè)界良好口碑和贊譽(yù)。
劉老師于2004年開始專業(yè)致力于企業(yè)管理培訓(xùn)、個(gè)人成長的教育訓(xùn)練工作,潛心于中層領(lǐng)導(dǎo)力效能開發(fā)、職業(yè)化塑造與個(gè)人素質(zhì)成長培訓(xùn)事業(yè)。多年來憑借其扎實(shí)的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),擅于在司空見慣的現(xiàn)實(shí)生活中見微知著,發(fā)現(xiàn)并挖掘理論與實(shí)踐之間的關(guān)鍵接點(diǎn),在個(gè)人穩(wěn)健成長和企業(yè)永續(xù)經(jīng)營領(lǐng)域有著其獨(dú)到的見解。其悉心研究、編寫的《醫(yī)務(wù)人員職業(yè)化管理培訓(xùn)教程》、《MTP中層干部管理技能提升訓(xùn)練教程》、《醫(yī)院卓越團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練教程》等課程,充分運(yùn)用目前國際上最新的職業(yè)訓(xùn)練手法,把握獨(dú)特的觀察視角,透過個(gè)性化的現(xiàn)場點(diǎn)評(píng),促進(jìn)學(xué)員產(chǎn)生當(dāng)即行為改善的訓(xùn)練效果,得到學(xué)員和企業(yè)的一致肯定和高度評(píng)價(jià)。
【授課風(fēng)格】
劉老師的系列課程深入淺出、通俗易懂、風(fēng)趣幽默、實(shí)戰(zhàn)實(shí)用,課程形式新穎;課程主要采用理論引導(dǎo)、案例分析、游戲互動(dòng)、頭腦風(fēng)暴和環(huán)節(jié)體驗(yàn)等方式。在訓(xùn)練中,他一改傳統(tǒng)概念式授課方式形式,以生動(dòng)活潑的授課方式引導(dǎo)學(xué)員全情投入課程,使學(xué)員自我醒覺,激發(fā)潛能,并在各個(gè)領(lǐng)域得以突破,得到了學(xué)員的廣泛認(rèn)可!
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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朱曉青
  • 培訓(xùn)師:朱曉青
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謝瑞寶
  • 培訓(xùn)師:謝瑞寶
  • 所在地:深圳
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銀行高效團(tuán)隊(duì)建相關(guān)培訓(xùn)師
殷書建
  • 培訓(xùn)師:殷書建
  • 所在地:深圳
  • 資深咨詢式培訓(xùn)實(shí)踐導(dǎo)師
黨曉鋮
  • 培訓(xùn)師:黨曉鋮
  • 所在地:深圳
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  • 培訓(xùn)師:欒天威
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黨曉鋮
  • 培訓(xùn)師:黨曉鋮
  • 所在地:深圳
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