《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》課程大綱
【課程針對(duì)人群】
企業(yè)全體員工


【課程背景】
為什么團(tuán)隊(duì)整體感覺效率低，執(zhí)行力差？ 為什么員工表現(xiàn)出缺乏激情，缺乏責(zé)任心？ 為什么企業(yè)有很好的戰(zhàn)略目標(biāo)，卻難以實(shí)現(xiàn)？ 為什么團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)不錯(cuò)，但團(tuán)隊(duì)整體實(shí)力不強(qiáng)？ 為什么市場(chǎng)環(huán)境很好，但企業(yè)不能抓住機(jī)會(huì)創(chuàng)造佳績(jī)？ 二十一世紀(jì)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，在于企業(yè)團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)與能力，如何整合企業(yè)團(tuán)隊(duì)菁英的協(xié)作模式，而使團(tuán)隊(duì)工作效能發(fā)揮加乘而非相抵的效果，一直是企業(yè)經(jīng)營(yíng)努力學(xué)習(xí)的方向。打造一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是
企業(yè)業(yè)績(jī)倍增、基業(yè)長(zhǎng)青的核心法門。


【課程收益】
 協(xié)助企業(yè)科學(xué)組建團(tuán)隊(duì)
 有效組合及發(fā)揮團(tuán)隊(duì)資源
 完善團(tuán)隊(duì)管理機(jī)制
 提升團(tuán)隊(duì)向心力
 發(fā)掘團(tuán)隊(duì)成員潛能
 激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神
 打造最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員
 幫助企業(yè)業(yè)績(jī)倍增，實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展


【課時(shí)】
1天（6小時(shí)）


【課程大綱】


前言
 什么是團(tuán)隊(duì)
 團(tuán)隊(duì)概念的深層次解析
※ 案例分析：海豚捕魚、螞蟻軍團(tuán)
一、成員自我完善是打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的前提
 個(gè)人持續(xù)成長(zhǎng)模式
※ 個(gè)人成功的案例分析
 沒有團(tuán)隊(duì)—懷才不遇
※ 項(xiàng)羽失敗
 擁有團(tuán)隊(duì)—懷才有遇
※ 劉邦成功案例
二、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心法門
1. 最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員
 團(tuán)隊(duì)成員必須具有職業(yè)精神
※ 職業(yè)能力全方位解析
※ 職業(yè)能力/職業(yè)態(tài)度/職業(yè)專注度/結(jié)果導(dǎo)向/職業(yè)道德
 團(tuán)隊(duì)成員必須積極主動(dòng)
※ 三種積極的思維方式
正常思維/老師思維/恕的思維
 團(tuán)隊(duì)成員如何把自己打造成行業(yè)特種兵
※ 找到事業(yè)上的教練
※ 苦練基本功
2. 確立共同的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)必須堅(jiān)定目標(biāo)
※ 唐僧取經(jīng)成功的案例
※ 宋江失敗的案例分析
 共同的目標(biāo)有利于形成團(tuán)隊(duì)凝聚力
 如何處理團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和成員個(gè)人目標(biāo)的關(guān)系
※ 案例分析：團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和成員目標(biāo)的最高境界是什么
3. 團(tuán)隊(duì)利益的合理分配
 公正性
 公平性
 公開性
 可靠性
4. 團(tuán)隊(duì)成員敢于承擔(dān)責(zé)任
 團(tuán)隊(duì)沒有競(jìng)爭(zhēng)力的真正原因
 責(zé)任究竟是什么、為什么人們對(duì)它敬而遠(yuǎn)之
 如何提升責(zé)任感
※ 許三多案例分析
5. 良好的團(tuán)隊(duì)溝通
 溝通中的贊美技巧
 溝通中的肯定認(rèn)同技巧
 與上司溝通技巧
※ 擺正與上司的位置關(guān)系
※ 贊美上司融洽上下級(jí)之間的關(guān)系
※ 迂回進(jìn)言，讓上司接受你的意見
※ 為上司擔(dān)責(zé)解憂，少讓上司操心
※ 用心回報(bào)工作，讓上司安心
 與同事的溝通技巧
※ 厘清同事關(guān)系的實(shí)質(zhì)
※ 樹立正確的同事觀—同事關(guān)系的三個(gè)正確的觀念
※ 平時(shí)多存款，為同事的溝通做好基礎(chǔ)
三、卓越團(tuán)隊(duì)的五大特質(zhì)
1. 團(tuán)隊(duì)成員是否具有自我主控力
 領(lǐng)導(dǎo)離場(chǎng)時(shí)能否自覺工作
※ 案例分析
 站在什么立場(chǎng)上工作
※ 案例分析
 做團(tuán)隊(duì)的優(yōu)良資產(chǎn)還是不良資產(chǎn)
※ 學(xué)員互動(dòng)案例分析
2. 團(tuán)隊(duì)成員是否有執(zhí)行力
 思想高度統(tǒng)一是前提
※ 共產(chǎn)黨戰(zhàn)勝國(guó)民黨案例分析
 執(zhí)行力不到位的原因是什么
※ 工作實(shí)例案例分析
 建立堅(jiān)定的執(zhí)行信念
※ 案例分析：波音飛機(jī)/《致加西亞的一封信》/ 龔天秀
3. 團(tuán)隊(duì)成員超強(qiáng)的思考能力
 關(guān)鍵時(shí)刻團(tuán)隊(duì)成員能否積極思考
※ 迪斯尼樂園案例分析
 有問題找領(lǐng)導(dǎo)能否自帶答案
※ 團(tuán)隊(duì)成員解決問題能力案例分析
4. 團(tuán)隊(duì)的未來有吸引力
 團(tuán)隊(duì)未來要實(shí)現(xiàn)什么
※ 企業(yè)價(jià)使愿案例分析
 團(tuán)隊(duì)成員要實(shí)現(xiàn)什么
 團(tuán)隊(duì)如何幫助隊(duì)員實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)
5. 團(tuán)隊(duì)具有合力
 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)凝聚力強(qiáng)
※ 《亮劍》案例分析
 團(tuán)隊(duì)成員形成合力
 形成合力的條件
※ 木桶原理新解案例：步調(diào)一致/優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)/同向思考

《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》所屬分類
特色課程

《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》所屬專題
團(tuán)隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)、銀行高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)、營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)、

《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

-----------------------------------------------------------------------------------