《構建職業(yè)競爭力》課程大綱
課程前言
在中國企業(yè)的國際化進程中，企業(yè)對員工的職業(yè)化程度提出了更高的要求。企業(yè)管理者需要通過職業(yè)化去教育員工，幫助員工重建工作價值觀，達成一致共識，實現(xiàn)組織目標。然而，對于如何將職業(yè)化管理落到實處，許多管理者深感困惑——
² 不了解員工的真實想法
² 不了解員工工作動機的實質
² 不知如何讓員工全力以赴地投入工作
² 不知如何采取有效且能產生共鳴的教育方法……
針對以上問題，我們特邀企業(yè)文化及職業(yè)競爭力培訓專家施怡彤女士，與我們一同分享《構建職業(yè)競爭力》的精彩課程，為您多方位提供不同的管理視角和方法，讓您系統(tǒng)了解如何去觸及員工的內心、重建工作價值觀、培育正確工作習慣、打造積極的職業(yè)化態(tài)度以及營造更好的工作氛圍，從而幫助企業(yè)更好地實現(xiàn)組織目標。

課程收獲
² 陳述就業(yè)保障的來源
² 運用職業(yè)化觀念（思維）管理的方法
² 運用職業(yè)化態(tài)度（情緒）管理的方法
² 運用職業(yè)化行為（結果）管理的方法
課程對象
湛江移動公司入職2-3年員工綜合行政管理線條人員
課程時長
2天（12小時）

課程提綱
第一節(jié)、前言：真正的保障
1、就業(yè)保障VS職業(yè)保障
2、保障的來源——成為職業(yè)化的職業(yè)者
3、職業(yè)化所需要的管理
（1）觀念（思維）管理
（2）態(tài)度（情緒）管理
（3）行為（結果）管理
第二節(jié)、職業(yè)化觀念（思維）管理：為什么而工作？
1、別做職場“植物人”
2、如何確立工作使命
（1）我在團隊中的存在價值
（2）找到錢以外的工作動力
3、如何確立工作遠景
（1）個人遠景和公司遠景的結合
（2）工作目標和發(fā)展目標的結合
4、如何確立工作價值觀
（1）理解公司的價值觀
（2）和公司的價值觀一致
（3）和你的目標保持一致
研討：
（1）我在團隊中存在的價值是什么？
（2）什么是我錢以外的工作動力？
（3）什么是我下一步的工作目標和成長目標？
（4）為了達到目標我需要做好哪些準備？
第三節(jié)、職業(yè)化態(tài)度（情緒）管理：為誰而工作？
1、態(tài)度比技能更重要
2、職業(yè)化態(tài)度
（1）創(chuàng)業(yè)心態(tài)：為自己工作
（2）積極心態(tài)：熱忱地工作
（3）游戲心態(tài)：快樂地工作
3、創(chuàng)業(yè)心態(tài)VS就業(yè)心態(tài)
（1）什么是創(chuàng)業(yè)心態(tài)？
（2）創(chuàng)業(yè)心態(tài)帶給你什么？
（3）如何建立創(chuàng)業(yè)心態(tài)？
研討：從“這不關我的事，這是公司的事”到“這是我的事，我是公司的一部分”
4、積極心態(tài)VS消極心態(tài)
（1）什么是積極心態(tài)？
（2）如何建立積極心態(tài)？
（3）如何自我激勵？
研討：從“我這么一個小職位能做什么”到“我能做一些事去改變目前的狀況”。
5、游戲心態(tài)
（1）什么是游戲心態(tài)？
（2）游戲心態(tài)帶給你什么？
研討：從“我已經把事情做得夠好了”到“實際上我還能做得更好”
第四節(jié)、職業(yè)化行為（結果）管理：應該怎么做？
1、如何應對環(huán)境
（1）面對工作環(huán)境中的各種狀況
（2）職業(yè)者的所作所為
2、如何激發(fā)欲望
（1）使自己保持最佳的工作狀態(tài)
（2）懂得和更棒的人在一起工作
3、如何持續(xù)成長
（1）學習力比學歷更重要
（2）職業(yè)者如何在工作中學習工作
4、如何銷售自己
（1）抓住機會展示自己
（2）把主管、同事和下屬當作你的客戶
5、如何管理自己
（1）職業(yè)者的自律能力
（2）會使兩個能力相當?shù)娜朔殖龈呦?br />6、如何融入團隊
（1）成為合作者而不是“團隊白癡”
（2）獨行俠難成其事，成功來自團隊
結論：
（1）全方位成長
（2）做個快樂的職業(yè)人



《構建職業(yè)競爭力》課程目的
² 陳述就業(yè)保障的來源
² 運用職業(yè)化觀念（思維）管理的方法
² 運用職業(yè)化態(tài)度（情緒）管理的方法
² 運用職業(yè)化行為（結果）管理的方法


《構建職業(yè)競爭力》所屬分類
人力資源

《構建職業(yè)競爭力》所屬專題
競爭力培訓、

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