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幸福力與職場競爭力提升
添加時(shí)間:2015-06-05      修改時(shí)間: 2015-06-05      課程編號:100181460
《幸福力與職場競爭力提升》課程大綱
課程背景:
你還在為“成功”含辛茹苦地奮斗,還在路上……你相信,只有成功了,你將會大大舒緩一口氣,就會幸?鞓菲饋怼
或者,你已經(jīng)是成功人士了,終于到站了! 在社會中占到了該有的位置,更實(shí)現(xiàn)了“財(cái)務(wù)自由”,擁有了自己曾夢寐以求的一切!
但是——
你卻長期感受不到幸福和快樂,你壓抑、焦慮、吃不好、睡不香、郁悶、恐懼、煩躁、沒勁、低迷、生活沒意義……你發(fā)現(xiàn),其實(shí)你已在一年到頭沒日沒夜的忙忙碌碌與奮斗打拼中,失去了感受人生真正的幸福與快樂的能力,一句話,你許久許久都沒有嘗到真實(shí)幸福的滋味了。

課程特色:
系統(tǒng)性:從積極心理學(xué)研究的理論入手,闡述幸福心理學(xué)的研究成果
指導(dǎo)性:課程利用大量事實(shí)和研究,對實(shí)際生活有很多指導(dǎo)作用

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
授課對象:追求幸福生活的(建議工作5年以上的學(xué)員參加)
授課方式:互動(dòng)、講授、發(fā)問、頭腦風(fēng)暴、案例分析、工具測試、角色扮演

課程大綱:
第一講:為什么談幸福
一、幸福被娛樂化了
案例:央視關(guān)于幸福的采訪
二、幸福是什么科學(xué)
研究:關(guān)于迷走神經(jīng)的發(fā)現(xiàn)
研究:幸福的神經(jīng)中樞
三、從人類進(jìn)化看人類的積極天性

第二講:關(guān)于幸福認(rèn)識的誤區(qū)
一、有錢就是幸福
心理學(xué)研究:幸福感與收入的相關(guān)關(guān)系
案例:張朝陽為什么不幸福
1、金錢與幸福感的關(guān)系
2、金錢花在別人身上更幸福
案例:買商品還是買經(jīng)歷?
二、比較產(chǎn)生幸福
案例:誰比誰幸福?
1、彩票中獎(jiǎng)?wù)叩目鄲?br />三、幸福是黨和政府的恩賜
1、幸福來自創(chuàng)造
2、國企下崗、天涯抱怨與企業(yè)毒瘤
四、幸福就是歸隱山林
1、歸隱的目的是什么?
5、幸福的標(biāo)準(zhǔn)

第三講:影響幸福的因素
一、幸福與性格
1、關(guān)注人的性格幸福,還是關(guān)注事情的人幸福
2、外向的人性格幸福,還是內(nèi)向的人幸福
二、幸福與職業(yè)
1、抽樣調(diào)查:中國最不幸福的職業(yè)前三名
2、職業(yè)如何影響幸福感
三、幸福與成功
1、影響成功的因素與影響幸福的因素
四、幸福與信仰
1、有信仰的人和沒信仰的人哪個(gè)更幸福?
2、有信仰的國家和沒信仰的國家哪個(gè)更幸福?

第四講:培養(yǎng)幸福的能力
一、每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)
1、運(yùn)動(dòng)與多巴胺的關(guān)系
2、馬拉松運(yùn)動(dòng)員的研究
二、培養(yǎng)積極思維
1、樂觀是影響幸福的唯一因素
2、微笑與幸福的關(guān)系
心理學(xué)研究:修女的壽命與樂觀的相關(guān)度研究
3、樂觀與疾病
4、樂觀與績效
5、如何培養(yǎng)幽默感
三、建立良好的關(guān)系
1、獨(dú)立的自我還是依存的自我
2、如何跟一個(gè)陌生人建立關(guān)系?
3、接觸與關(guān)系
4、關(guān)系建立五步法
四、釋放善意
1、五施
2、學(xué)習(xí)寬恕
3、善良的優(yōu)勢
案例:雷鋒的故事
研究:誰會愿意幫助他人
6、感恩與健康
7、升華之心
五、幸福的終極方法:福流
1、福流狀態(tài)
2、福流事件
研討:你跟誰在一起比較幸福
研討:你做什么事比較容易獲得幸福
案例:金圣嘆的快樂
6、做幸福的事

《幸福力與職場競爭力提升》所屬分類
綜合管理

《幸福力與職場競爭力提升》所屬專題
競爭力培訓(xùn)、魅力女性培訓(xùn)、職場溝通職場壓力與積極心態(tài)、
《幸福力與職場競爭力提升》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師彭旭老師簡介
彭旭
彭旭
法學(xué)學(xué)士、北大心理學(xué)碩士、人力資源管理師
深圳市培訓(xùn)師聯(lián)合會副秘書長、
深圳市心理咨詢行業(yè)協(xié)會高級講師;
清華大學(xué)心理學(xué)發(fā)展研究中心深圳辦公室副主任;
歷任杭州某咨詢公司銷售經(jīng)理、人人樂運(yùn)營經(jīng)理;中興通訊培訓(xùn)經(jīng)理、員工發(fā)展經(jīng)理、任職資格項(xiàng)目經(jīng)理、方案規(guī)劃總監(jiān);
【授課風(fēng)格】
專業(yè)、幽默,融科學(xué)性與實(shí)用性于一體,憑借豐富的HR專業(yè)經(jīng)驗(yàn)以及心理學(xué)理論修養(yǎng),結(jié)合專業(yè)測評工具以及視聽材料,多角度全方位闡述心理學(xué)在選人用人方面的諸多應(yīng)用,以其幽默機(jī)智為學(xué)員揭開心理學(xué)神秘面紗。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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