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首頁 >> 內訓課 >> 研發(fā)項目 >> 項目團隊協(xié)作課程大綱(2 天)
項目團隊協(xié)作課程大綱(2 天)
添加時間:2015-03-20      修改時間: 2015-03-20      課程編號:100176944
《項目團隊協(xié)作課程大綱(2 天)》課程大綱
【課程對象】
項目經(jīng)理,項目骨干成員,部門經(jīng)理、項目主管等
【課程特色】
大量生動的實戰(zhàn)案例,嫻熟的專業(yè)化培訓技巧,善于運用錄象展示、小組討論,角色演練,案例分析等培訓方式,讓學員在互動中體驗真諦,在輕松的氛圍中掌握技能。

【情景模擬】
情景一你對團隊成員工作進行階段性檢查時,發(fā)現(xiàn)外部門同事李輝上一階段的工作還沒有完成,而且還有很多錯誤,李輝說他非常忙,你該如何與李輝對話?
情景二你是部門負責人,提出要招聘幾個客戶經(jīng)理補充力量,已經(jīng)過去了三個月了,客戶經(jīng)理還沒有到崗,你該如何和人力資源部負責招聘的李芳溝通…
情景三你是工程部的項目負責人,安裝機柜任務按計劃需要4 周。但是,客戶經(jīng)理王琦堅持說客戶要求該任務在2 周之內完成,你該怎么辦?

【課程內容】
單元一團隊協(xié)作基礎
本單元目的/收益:幫助學員了解團隊的定義,項目中團隊成員的角色,高效團隊和低效團隊的特征,以及影響團隊協(xié)作的因素。
1.1 什么是團隊?
1.2 視頻:大雁團隊的啟示
1.3 高效團隊和低效團隊的特征
團隊協(xié)作的五種障礙
建立信任,擁抱沖突,全力投入,負責任,重視集體成績
1.4 團隊成員的角色
貝爾賓的八種團隊角色
項目中的團隊角色
1.5 團隊發(fā)展的階段
形成階段,震蕩階段
規(guī)范階段,成熟階段
1.6 情景案例:某團隊協(xié)作不順利
1.7 研討:影響團隊協(xié)作的因素

單元二團隊目標管理
本單元目的/收益:學習目標管理在團隊協(xié)作中的作用和操作方法和技巧,實際動手演練如何設定和規(guī)劃團隊的目標以及細分到團隊成員
2.1 什么是目標管理?
2.2 視頻:F1 賽車的高效服務團隊
2.3 研討:哪些因素影響團隊績效?
2.4 目標管理的原理
目標設定的方法
SMART 原則:具體,可衡量,能達到,現(xiàn)實,時間限制
一分鐘經(jīng)理人:一分鐘目標
2.5 目標管理的操作方法和技巧
目標分解的操作步驟
目標細化至團隊成員的工具
目標跟蹤與監(jiān)控
2.6 實際案例:項目團隊的目標管理
2.7 小組演練:某團隊任務的目標管理

單元三團隊高效溝通
本單元目的/收益:學習團隊高效溝通的基本內容,溝通原則,掌握團隊高效溝通的技巧,并在實際情景中進行模擬演練
3.1 溝通的基本內容
3.2 視頻:航班墜機的悲劇
3.3 溝通的原則
約哈里窗
表達技巧原則與方式
傾聽的四步驟五層次
反饋技巧的二種類型
3.4 情景模擬:與“麻煩”團隊成員溝通
3.5 團隊高效溝通的好習慣
建立交情和信任
想清楚再溝通
我愿意先聽你說
給對方建設性的反饋
請你也尊重我的建議
以對方的風格來溝通
3.6 情景案例:向高級經(jīng)理匯報項目狀態(tài)

單元四團隊沖突處理
本單元目的/收益:學習團隊沖突的原因和類型,掌握沖突的基本處理方式,熟練使用沖突處理技巧,在情景模擬中實際演練沖突的處理方法
4.1 團隊沖突的原因
信息不對稱
資源的有限性
個體的差異
4.2 團隊沖突的類型
4.3 團隊沖突處理方式
撤退/回避,緩解/包容
妥協(xié),強迫,合作,解決問題
4.4 團隊沖突處理技巧
4.5 情景模擬:團隊成員關于技術方案的沖突

單元五團隊雙贏談判
本單元目的/收益:幫助學員了解雙贏談判的原理,學習哈佛式談判的基本原則,并通過模擬演練掌握雙贏談判的實戰(zhàn)技巧
5.1 情景案例:部門負責人與客戶經(jīng)理談判實例
5.2 什么是雙贏談判?
5.3 哈佛式雙贏談判的四個基本原則
把人和事分開
著眼與利益而非立場
為共同利益創(chuàng)造可選標準
堅持使用客觀標準
5.4 研討:談判中出現(xiàn)的問題
公平與“原則”,人際關系
策略,實力
5.5 雙贏談判的核心思想
5.6 情景模擬:項目資源獲取談判模擬演練

單元六實際工作困難
本單元目的/收益:學員匿名寫下自己的在項目管理實際工作中的問題和困難,小組進行研討,講師做出點評
6.1 學員實際工作問題和困難研討
6.2 講師對問題和困難進行點評

單元七回顧與總結
本單元目的/收益:回顧課程的關鍵知識點和內容,要求學員總結學習要點并制定自己的課后行動計劃
7.1 講師回顧課程內容
7.2 學員總結課后行動計劃
7.3 講師進行點評
7.4 優(yōu)秀小組頒獎


《項目團隊協(xié)作課程大綱(2 天)》課程目的
學習團隊協(xié)作的基本原理和方法;
掌握如何使用目標管理來完成團隊任務;
學習團隊積極傾聽和高效溝通的技巧;
掌握處理團隊中沖突的基本原則和方法工具;
掌握團隊與其他部門/團隊進行雙贏談判的原理和實戰(zhàn)技巧;

《項目團隊協(xié)作課程大綱(2 天)》所屬分類
研發(fā)項目

《項目團隊協(xié)作課程大綱(2 天)》所屬專題
團隊建設、項目經(jīng)理培訓、房地產(chǎn)企業(yè)項目管理、課程設計與開發(fā)、團隊經(jīng)營、Project項目管理、團隊協(xié)作與執(zhí)行力培訓、
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選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
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為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師魏及淇老師簡介
魏及淇
魏及淇
著名項目管理實戰(zhàn)導師
平衡管理模式創(chuàng)始人
國際注冊管理咨詢師(CMC)
國家外專局項目管理PMP培訓師
高級企業(yè)管理培訓師
香港大術國際管理學院院長
中國煙草、國家電網(wǎng)、中國煤炭、中國石油特聘培訓師

魏老師擁有超過30年的項目管理、咨詢和培訓實戰(zhàn)經(jīng)驗,先后曾擔任國家電網(wǎng)、中國水電建設集團、中國瑞林工程技術集團等國家大型企業(yè)的項目高管,曾親自領導完成多個大型、特大型工程建設項目,魏老師精通國際國內成熟的項目管理流程和管理理念。親自領導和參與國內數(shù)十項重大工程項目管理,業(yè)務橫跨能源、煙草、工程、家居、化工、IT等多個行業(yè),具有豐富的項目經(jīng)營管理和咨詢培訓經(jīng)驗。
魏老師在授課中采用咨詢式培訓理念,強調講師前期直接參與培訓需求分析和確認,在課堂中設置工作實際問題研討和點評環(huán)節(jié),突出培訓的實用性和針對性。魏老師善于溝通分享,富于激情,課堂氣氛活躍,與學員互動性強,教學全程采用研討會式、實戰(zhàn)演練,并引入豐富的案例分析,擅長將理論與實際緊密結合。
魏老師用三十多年的一線管理和實戰(zhàn)經(jīng)驗,講授課程緊密結合企業(yè)現(xiàn)狀,極具實戰(zhàn)價值,蜚聲業(yè)界,受到廣大學員的一致好評,課程開辦十余年,學員超過20萬。親自幫助和指導一批上至數(shù)十億、下至數(shù)千萬元資產(chǎn)的成功企業(yè)。
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
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