《國學(xué)相人用人與人力資源管理》課程大綱
課程背景:
千軍易得，一將難求。如何在茫茫人海中識別出最合適的人，并且委以重用，這是現(xiàn)代人力資源管理的重要模塊之一。
周文王識別渭水獨(dú)釣的姜子牙而重用，創(chuàng)建大周江山八百年；漢代蕭何識別韓信而重用，為劉邦帶來四百年的大漢江山；南宋宰相張凌，不懂相人用人之道，誤相秦檜而重用，帶來誤國之災(zāi)。
歷經(jīng)幾千年驗證的國學(xué)中蘊(yùn)藏著神奇的相人用人之道，本課程將從諸子百家和國學(xué)之根《易經(jīng)》入手，以人力資源管理為觸角，深入淺出，獨(dú)辟蹊徑，智慧而新鮮的講解傳授國學(xué)中的從相人到用人的人力資源管理知識。


課程目標(biāo)：
1、準(zhǔn)確相人，合理用人：在企業(yè)管理中有效的相人用人，選拔真正合適人才，實現(xiàn)人才個性優(yōu)勢與崗位需求的完美結(jié)合，優(yōu)化人力資源。
2、解讀自我，整合身心：掌握國學(xué)相人用人的精髓，對自我性格類型深入洞見，揚(yáng)長避短，突破個性局限，覺悟并駛上內(nèi)在成功的快車道。
3、走進(jìn)國學(xué)，提升素養(yǎng)：體驗國學(xué)智慧學(xué)養(yǎng)，提升個人綜合素養(yǎng)。


課程對象：
1、 總裁班、研修班、公開課
2、 企業(yè)中的各級管理人員


課程時間：1-2天，6小時/天


課程大綱：
一、儒表法里，孔子韓非子相人用人之道
1、人力資源管理者的儒學(xué)心理底線
2、人力資源管理中的三綱五常、四維八德
4、從知人到自知，從自立到立人
5、孔子的三步相人：視其所以，觀其所由，察其所安
6、孟子對人力資源管理者的勸諫
7、韓非子先相人心，后用人情
8、帝王師韓非子的相人用人之道
9、人力資源管理的路徑：從儒表法里到內(nèi)圣外王
案例：孔子如何讓馬車夫贏了子貢
案例：史記中劉邦之相與龍準(zhǔn)龍顏
案例：馬云和喬布斯的獨(dú)特相人術(shù)


二、出世入世，道家和兵家相人用人之謀
1、君子盛德，真人不露相
2、莊子相人用人的九條妙計
3、道法自然，去掉驕氣多欲、態(tài)色淫志
4、貫穿用人始終的五件大事和七個問題
5、怨生于恩，上下級之間小心中離間計
6、優(yōu)點(diǎn)不能變成缺點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)者五大死穴
7、慈不帶兵，領(lǐng)導(dǎo)者要讓下屬既愛又怕
8、如何通過前置激勵，打造處狼性軍團(tuán)
9、天下為籠，化敵為友，一切為我所用
案例：彭宣先見之明，相王莽之邪
案例：西方相書如何判斷人在說謊
案例：聯(lián)想和騰訊的相人用人文化


三、一陰一陽，國學(xué)相人用人的不傳之秘
（一）、陰陽學(xué)的基礎(chǔ)
1、一陰一陽之謂相人用人之道
2、孤陰不生，獨(dú)陽不長
3、萬物負(fù)陰而抱陽
（二）、如何識別人的陰與陽
1、人性中的陰與陽
2、人事中的陰與陽
3、人相中的陰與陽
（三）、如何使用人的陰與陽
1、陰陽互補(bǔ)，整合提升
2、陰陽搭配，工作不累
3、陰陽和合，和氣生財
案例：韓非子的八奸說
案例：呂不韋的“八觀六驗”
案例：呂不韋的“六戚四隱”
案例：馬云的杯酒識人揭秘


四、五行人格，人力資源管理的帝王之術(shù)
（一）、五行人格的基礎(chǔ)
1、五行生克制化：人力資源管理的本質(zhì)
2、五行與職業(yè)人才分類
3、五行與人才控型理論
4、五行與團(tuán)隊管理理論
5、五行與人才環(huán)境理論
（二）、五行人格的特質(zhì)挖掘
1、金者果敢，知行合一
2、木者直率，坦誠正直
3、水者多動，靈活跳躍
4、火者積極，熱忱坦率
5、土者包容，沉穩(wěn)低調(diào)
（三）、五行人格與崗位匹配
1、金德以義，可為基層骨干
2、木德以仁，可為企業(yè)監(jiān)察
3、水德以智，可為企業(yè)智囊
4、火德以禮，可為銷售公關(guān)
5、土德以信，可為企業(yè)中層
（四）、五行人格的監(jiān)督制約
1、金型人才，克之以火
2、木型人才，克之以金
3、水型人才，克之以土
4、火型人才，克之以水
5、土型人才，克之以木
（五）、五行人格的缺點(diǎn)調(diào)和
1、金情易悲，御之以信
2、木情易怒，御之以變
3、水情易恐，御之以剛
4、火情易喜，御之以靜
5、土情易思，御之以行
案例：《西游記》中人物與五行人格分析
案例：格力董明珠的五行性格與工作風(fēng)格
案例：喬布斯相人用人與獨(dú)特蘋果禪文化


五、八卦化育，易經(jīng)中相人用人的大智慧
1、活用八卦，相人用人盡在掌握
2、玩轉(zhuǎn)六十四卦，人力資源盡在掌握
3、人力資源管理的時與位
4、一把手與二當(dāng)家的智慧
5、企業(yè)中行政崗位的智慧
6、相人之象，關(guān)注細(xì)節(jié)，關(guān)注氣象
7、定數(shù)，參數(shù)，變數(shù)，相人用人的大數(shù)據(jù)
8、理性至上，該動腦子的時候，不要動感情
9、相信有意義的偶然，信任是一種滑稽的好感
案例：類族辨物，人以群分，解讀“同人”卦
案例：看懂人心，看破格局，解讀“謙”卦
案例：解析明清時期晉商老板的識人用人秘密
案例：《三國演義》孔明對魏延的相人與用人


六、知行合一，曾國藩相人用人實戰(zhàn)案例
1、招募人才的途徑和原則
2、曾氏面試法和檔案管理
3、相面識人的第一等秘訣
4、品鑒神骨清濁相人識人
5、心神合一考驗?zāi)懶∧懘?br />6、文官武官任用四條標(biāo)準(zhǔn)
7、如何有效防止人才流失
8、如何有效籠絡(luò)下屬工作
9、如何使用關(guān)鍵崗位人才
案例：神骨識人與先清后濁傷仲永
案例：査繼佐識高人躲過厄運(yùn)大劫
案例：曾國藩倒履相迎識用江忠源
案例：曾國藩替李鴻章識別劉銘傳
案例：曾國藩如何管理和行政人事



《國學(xué)相人用人與人力資源管理》所屬分類
特色課程

《國學(xué)相人用人與人力資源管理》所屬專題
戰(zhàn)略性人力資源管理、國學(xué)智慧與管理、非人力資源經(jīng)理的人力資源管理培訓(xùn)、傳統(tǒng)文化相關(guān)培訓(xùn)、識人用人、工廠精細(xì)化管理、人力資源管理、

《國學(xué)相人用人與人力資源管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

-----------------------------------------------------------------------------------