《卓越領(lǐng)導(dǎo)力的企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》課程詳情
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課程背景
課程的邏輯體系借鑒了戴明博士的“PDCA工作循環(huán)”和彼得•圣吉先生的“第五項(xiàng)修煉”，內(nèi)容體系源自于科學(xué)的管理理論、管理實(shí)踐和管理工具，學(xué)習(xí)方法借鑒了“世界咖啡”這一典型的行動(dòng)學(xué)習(xí)方式。
課程以管理者的“自我認(rèn)知與角色定位”為出發(fā)點(diǎn)，將管理者的認(rèn)知與定位貫穿于PDCA的每個(gè)環(huán)節(jié)，幫助管理者在目標(biāo)管理與工作計(jì)劃、授權(quán)管理與工作管控、績效管理 與工作指導(dǎo)、激勵(lì)管理與工作優(yōu)化等環(huán)節(jié)中全面提升管理效能。
本課程拒絕紙上談兵，強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用，每個(gè)章節(jié)都有實(shí)戰(zhàn)的應(yīng)用方法，確保學(xué)員課堂上所學(xué)能及時(shí)有效的應(yīng)用于工作實(shí)踐，提升學(xué)員的管理思維和技能，發(fā)揮科學(xué)管理的價(jià)值。
一、自我認(rèn)知與角色定位
1、管理者的工作模型
2、管理者的三個(gè)誤區(qū)
缺位／錯(cuò)位／越位
3、管理者的四個(gè)困惑
上級(jí)／下級(jí)／平級(jí)／公司
4、管理者的五個(gè)角色
行政管理 ／專家／教練／領(lǐng)導(dǎo)者／傳教士
5、 管理者自我管理的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
二、目標(biāo)管理與工作計(jì)劃
1、目標(biāo)管理的基礎(chǔ)
2、目標(biāo)管理四步曲
（1）理解整體目標(biāo)
（2）制定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
（3）檢驗(yàn)擬定目標(biāo)
（4）優(yōu)化既定目標(biāo)
3、目標(biāo)導(dǎo)向的工作計(jì)劃
（1）目標(biāo)分解六步法
（2）工作計(jì)劃的制定
（3）確保計(jì)劃執(zhí)行的三個(gè)要素
三、授權(quán)管理與工作管控
1、授權(quán)常見的誤區(qū)
2、六級(jí)授權(quán)體系
3、授權(quán)分工七步法
（1）分析工作任務(wù)
（2）基于任務(wù)確定授權(quán)人選
（3）清晰傳達(dá)授權(quán)的任務(wù)
（4）確認(rèn)員工理解任務(wù)
（5）明確任務(wù)的重要性
（6）確保授權(quán)的支持
（7）確定必要的控制
4、工作管控四大方法
四、績效管理與工作指導(dǎo)
1、績效管理的角色與分工
2、績效管理的四項(xiàng)工作
（1）績效指標(biāo) 的設(shè)定與優(yōu)化
（2）績效的考核執(zhí)行
（3）績效的面談與反饋
（4）績效的結(jié)果應(yīng)用
3、基于績效指導(dǎo)的八步法
（1）迅速面對(duì)面私下進(jìn)行
（2）承擔(dān)責(zé)任定談話基調(diào)
（3）就指導(dǎo)事項(xiàng)達(dá)成一致
（4）詢問傾聽找出真原因
（5）說明該事項(xiàng)的重要性
（6）確定該事項(xiàng)補(bǔ)救方案
（7）工作方法的說教練評(píng)
（8）對(duì)員工進(jìn)行鼓勵(lì)支持
五、激勵(lì)管理與工作優(yōu)化
1、員工管理的四個(gè)策略
勵(lì)馬／護(hù)牛／打狗／趕豬
2、員工激勵(lì)的八個(gè)法則
3、激勵(lì)表揚(yáng)七步法
（1）確定激勵(lì)的事項(xiàng)或緣由
（2）考慮你擁有的激勵(lì)資本
（3）理解激勵(lì)對(duì)象贊賞受點(diǎn)
（4）選擇激勵(lì)的時(shí)空與方式
（5）清晰傳遞激勵(lì)事項(xiàng)內(nèi)容
（6）說明激勵(lì)事項(xiàng)的重要性
（7）提出下一步工作的期望
4、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)從心開始
5、基于流程的工作優(yōu)化
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力的企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》培訓(xùn)受眾
部門總監(jiān)、部門經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理 、主管、儲(chǔ)備干部、新任經(jīng)理等企業(yè)中基層管理者
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力的企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》所屬分類
特色課程
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力的企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》所屬專題
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、
卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升、
從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、
打造高績效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力的企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》授課培訓(xùn)師簡介
周希奇
最具實(shí)戰(zhàn)的管理人才培養(yǎng)專家
世界咖啡工作坊學(xué)習(xí)應(yīng)用專家
首席人才官（CHO）學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室總干事
第五項(xiàng)修煉的踐行者與推廣者
美國培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(huì)會(huì)員
柯氏四級(jí)評(píng)估認(rèn)證評(píng)估師
世界咖啡全球社區(qū)會(huì)員
國際組織學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)會(huì)員
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
曾在中國聯(lián)通、鴻森集團(tuán)、興燾生物等公司擔(dān)任大客戶 經(jīng)理、HR經(jīng)理、培訓(xùn)學(xué)院經(jīng)理、內(nèi)刊主編、產(chǎn)品總監(jiān)、事業(yè)部總經(jīng)理、常務(wù)副總、總經(jīng)理，具備企業(yè)基層員工、中層干部、高層領(lǐng)導(dǎo)完整職業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。此外，長期從事各類HR交流組織的運(yùn)營管理工作，善于圈子打造和交流平臺(tái)的構(gòu)建。
培訓(xùn)風(fēng)格
秉承彼得•圣吉的學(xué)習(xí)理念，集反思、分享、應(yīng)用、實(shí)踐于一體，強(qiáng)調(diào)工作方法與技能的落地。倡導(dǎo)快樂學(xué)習(xí)、共同學(xué)習(xí)與相互學(xué)習(xí)，授課幽默風(fēng)趣、深入淺出、通俗易懂。
主要課程
管理類：SPDCA—卓越管理者的五項(xiàng)技能、管理者的角色認(rèn)知與職業(yè)素養(yǎng) 、非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 、高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè) 與管理、有效溝通技巧
培訓(xùn)類：TOM—培訓(xùn)運(yùn)營管理實(shí)操、目標(biāo)導(dǎo)向的年度培訓(xùn)計(jì)劃 制定、TTP—內(nèi)部講師綜合技能提升訓(xùn)練
世界咖啡工作坊：高管領(lǐng)導(dǎo)力共修、企業(yè)文化培訓(xùn) 、戰(zhàn)略目標(biāo)制定、管理干部培養(yǎng)、內(nèi)部講師培養(yǎng)、讀書會(huì)、會(huì)議效能提升、項(xiàng)目需求調(diào)研、工作問題解決
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力的企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》報(bào)名服務(wù)流程
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