《企業(yè)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力》課程詳情
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課前提供企業(yè)轉(zhuǎn)型準(zhǔn)備度問卷：針對企業(yè)轉(zhuǎn)型現(xiàn)狀和企業(yè)內(nèi)部的管理準(zhǔn)備度，從六個(gè)維度進(jìn)行全身掃描式檢查，郵件報(bào)告全面和深入了解企業(yè)的轉(zhuǎn)型準(zhǔn)備狀況，深刻洞察管理中須待改善的方面。

系統(tǒng)方法與工具源于中外實(shí)踐：傳授方法與工具來自于全球領(lǐng)先企業(yè)的最佳實(shí)踐和國內(nèi)本土企業(yè)的實(shí)踐積累和驗(yàn)證，是全球最佳實(shí)踐本土化和本土實(shí)踐的結(jié)晶，凝聚了創(chuàng)造者和眾多實(shí)踐者的心血。

課程實(shí)施更貼合高管實(shí)際需求：課程采用群策群力，通過實(shí)踐方式，為企業(yè)解決實(shí)際問題提供最有價(jià)值的方法，與來自不同領(lǐng)域的管理者深度互動，在干中學(xué)、在學(xué)中練，達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。

授課專家集理論與實(shí)戰(zhàn)于一體：具備多年跨國與本土企業(yè)豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為數(shù)不多實(shí)戰(zhàn)派的企業(yè)轉(zhuǎn)型領(lǐng)域?qū)＜液蛯W(xué)者，傳授企業(yè)轉(zhuǎn)型最前沿理論和實(shí)踐方法的同時(shí)，結(jié)合中國企業(yè)的實(shí)踐和自身的實(shí)踐幫助企業(yè)找到一條自身突破的最佳實(shí)踐路徑。



課程背景
用團(tuán)隊(duì)的力量，開創(chuàng)轉(zhuǎn)型、變革和創(chuàng)新之路
中國經(jīng)濟(jì)，正在發(fā)生著根本的轉(zhuǎn)型，企業(yè)作為經(jīng)濟(jì)社會的一個(gè)單元也同樣面臨著各種轉(zhuǎn)型。
我們曾經(jīng)適應(yīng)的環(huán)境已經(jīng)變了，企業(yè)該往哪里去？有沒有一條引領(lǐng)企業(yè)轉(zhuǎn)型成功的創(chuàng)新之路？
怎樣根據(jù)現(xiàn)有的資源，找出一條轉(zhuǎn)型的新路？企業(yè)在快速地變化，我們該如何管理>這種變化？
我的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人才和員工技能好像都不行，在這種情況下我的企業(yè)該如何轉(zhuǎn)型？
企業(yè)轉(zhuǎn)型階段，應(yīng)該關(guān)注哪些問題？
企業(yè)經(jīng)營管理者該何去何從？
本項(xiàng)目源于專家結(jié)合自身IBM超過十年的工作經(jīng)驗(yàn)和歷練，以及在國內(nèi)大型企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出企業(yè)轉(zhuǎn)型的鉆石法則，并基于該法則，提供完備的方法論和工具，幫助企業(yè)高層管理者統(tǒng)領(lǐng)全局，一窺企業(yè)轉(zhuǎn)型的全貌，并且找到最佳的切入點(diǎn)和最佳的實(shí)施路徑。
項(xiàng)目概述：
三階段模塊化內(nèi)容設(shè)計(jì)：本項(xiàng)目主體為三門階梯性課程，從企業(yè)成功轉(zhuǎn)型的三個(gè)運(yùn)作維度，提供系統(tǒng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，循序漸進(jìn)，張弛有度，學(xué)習(xí)知識與方法實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。



企業(yè)轉(zhuǎn)型的六項(xiàng)修煉
變革管理 的五步法
服務(wù)創(chuàng)新的八種模式
單課程
學(xué)習(xí)費(fèi)用
（元/張）
9800/20
課程結(jié)構(gòu)：
企業(yè)轉(zhuǎn)型的六項(xiàng)修煉
課程目標(biāo)：
目的：掌握企業(yè)轉(zhuǎn)型的領(lǐng)先的系統(tǒng)思維、模型和框架
產(chǎn)出：通過研討學(xué)習(xí)，根據(jù)企業(yè)實(shí)際現(xiàn)狀選擇企業(yè)轉(zhuǎn)型的路徑和步驟
模塊一：變革時(shí)代的企業(yè)轉(zhuǎn)型
產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)性的變革
心智模式變化的挑戰(zhàn)
模塊二：轉(zhuǎn)型六要模式的內(nèi)涵
產(chǎn)業(yè)周期的新視角
轉(zhuǎn)型六要的系統(tǒng)設(shè)計(jì)
模塊三：轉(zhuǎn)型愿景和企業(yè)價(jià)值主張的重塑
模塊四：企業(yè)級的創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略
企業(yè)級創(chuàng)新的三種模式
用互聯(lián)網(wǎng)思維帶來創(chuàng)新突破
模塊五：商業(yè)模式的創(chuàng)新
商業(yè)模式是價(jià)值模式
商業(yè)模式的關(guān)鍵要素和創(chuàng)新設(shè)計(jì)
模塊六：運(yùn)營模式的再造
運(yùn)營模式是效率模式
運(yùn)營模式的關(guān)鍵設(shè)計(jì)和實(shí)施方案
模塊七：領(lǐng)導(dǎo)力 和領(lǐng)導(dǎo)方式的轉(zhuǎn)變
模塊八：企業(yè)文化 的反思
模塊九：完善行動計(jì)劃開啟企業(yè)的轉(zhuǎn)型之旅

向服務(wù)轉(zhuǎn)型的八種創(chuàng)新模式課程目標(biāo)：
目的：掌握企業(yè)向服務(wù)轉(zhuǎn)型的方法論、設(shè)計(jì)框架和實(shí)用的工具
產(chǎn)出：通過課堂研討，根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求設(shè)計(jì)出服務(wù)轉(zhuǎn)型的方案和實(shí)施路徑
模塊一：企業(yè)向服務(wù)轉(zhuǎn)型，如何破題
客戶需求結(jié)構(gòu)的變化
企業(yè)成本 結(jié)構(gòu)的變化
服務(wù)創(chuàng)新對企業(yè)的戰(zhàn)略意義
模塊二：從產(chǎn)品出發(fā)，尋找創(chuàng)新的服務(wù)模式
整合者和隱形冠軍的命運(yùn)
服務(wù)業(yè)務(wù)的概念澄清
從產(chǎn)品，到價(jià)值鏈和價(jià)值網(wǎng)絡(luò)
傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)的融合
模塊三：服務(wù)創(chuàng)新的八種模式
服務(wù)創(chuàng)新的三個(gè)方向
服務(wù)創(chuàng)新矩陣
從產(chǎn)品出發(fā)，設(shè)計(jì)服務(wù)創(chuàng)新的要點(diǎn)
模塊四：設(shè)計(jì)企業(yè)的服務(wù)創(chuàng)新路徑
服務(wù)模式創(chuàng)新的五步驟
目標(biāo)場景法和機(jī)會對應(yīng)法
服務(wù)創(chuàng)新和運(yùn)營模式的關(guān)鍵匹配
服務(wù)創(chuàng)新的戰(zhàn)略布局
完善行動計(jì)劃
變革管理的五步法
課程目標(biāo)：
目的：掌握領(lǐng)先的企業(yè)變革 的框架、方法和實(shí)施工具
產(chǎn)出：通過課堂的實(shí)戰(zhàn)研討，為企業(yè)的變革難題設(shè)計(jì)出完整的實(shí)施方案
模塊一：變革時(shí)期組織面臨的挑戰(zhàn)
企業(yè)面臨的變革困境
變革課題的設(shè)計(jì)
模塊二：企業(yè)變革的斱法論和設(shè)計(jì)
變革為什么會失敗
中國企業(yè)變革的獨(dú)特困境和挑戰(zhàn)
企業(yè)變革五步法框架
思考組織的變革情緒曲線
模塊三：變革管理的第一步
展望未來
明確差距
模塊四：變革管理的第二步
運(yùn)用創(chuàng)新思維，制定變革戰(zhàn)略
變革有效性公式
模塊五：變革管理的第三步
習(xí)慣的力量
監(jiān)控改進(jìn)
模塊六：變革管理的第四步
變革領(lǐng)導(dǎo)力
企業(yè)文化的轉(zhuǎn)變
模塊七：變革管理的第五步
兩種力量因素的分析
組織和流程的改變

《企業(yè)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力》培訓(xùn)受眾
業(yè)一把手，承接企業(yè)轉(zhuǎn)型分解和執(zhí)行的事業(yè)部主管，企業(yè)戰(zhàn)略或運(yùn)營總監(jiān)，企業(yè)人力資源 和領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)負(fù)責(zé)人等（限30人）。建議企業(yè)組團(tuán)（3-4人，來自不同職能部門）

《企業(yè)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力》課程目的
掌握企業(yè)轉(zhuǎn)型變革領(lǐng)先的方法論和工具，并可以移植到企業(yè)內(nèi)部，內(nèi)化成為組織能力。
針對企業(yè)的現(xiàn)實(shí)問題和挑戰(zhàn)，形成可以落地執(zhí)行的方案，解決轉(zhuǎn)型和變革的難題。
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力和群策群力的思維，為企業(yè)持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者，開發(fā)群體智慧。
每個(gè)參加課程的學(xué)員將獲得一本學(xué)習(xí)護(hù)照，記錄學(xué)習(xí)軌跡，修滿本研修班3個(gè)課程可獲頒發(fā)的研修班結(jié)業(yè)證書

《企業(yè)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力》所屬分類
綜合管理

《企業(yè)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力》所屬專題
企業(yè)創(chuàng)新管理、情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、企業(yè)轉(zhuǎn)型、從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升、從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、打造高績效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、

《企業(yè)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力》授課培訓(xùn)師簡介

《企業(yè)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力》報(bào)名服務(wù)流程

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