《中高層綜合管理素能提升》課程詳情
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第一講 角色認(rèn)知
一、中高層角色
1、好人帶不出好團(tuán)隊(duì)
2、群眾不接受壞領(lǐng)導(dǎo)
3、不做“領(lǐng)主”做領(lǐng)導(dǎo)
4、不做“平民”做賢民
5、在事業(yè)的天平上均衡
二、中高層職能
1、山巔上的視野
2、計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制
3、三大權(quán)變因素：情、理、分
三、中高層定式
1、第一步：明晰目標(biāo)
2、第二步：整合資源
3、第三步：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
4、第四式：鎖定要因
5、第五式：固化流程
第二講 自我管理
一、入世定律
1、世界被創(chuàng)造了兩次
2、入世四定律：相對(duì)律、隨機(jī)律、因果律、利己律
3、四勿之境：勿臆、勿必、勿固、勿我
二、弧線思維
1、人際沖突從“直線”開(kāi)始
2、太極的兩極
3、弧線四步：空如、順情、設(shè)問(wèn)、依他
三、核心人格
1、自信修習(xí)三步
2、大度修習(xí)三步
3、激情修習(xí)三步
4、堅(jiān)韌修習(xí)三步
5、破窗定律
四、積極正向思維
1、人生三大思維陷阱
2、自我設(shè)限
3、心態(tài)治標(biāo)三步
4、心態(tài)治本三步
第三講 時(shí)間管理
一、時(shí)間管理的本質(zhì)
1、時(shí)間的五大特性
2、時(shí)間的本質(zhì)
3、選擇是一種智慧，控制是一種能力
二、時(shí)間管理的優(yōu)先法則
1、人類心靈地圖
2、二象限工作法
3、二八原理逆用法
三、時(shí)間管理的計(jì)劃法則
1、計(jì)劃誤讀與“三拍”魔咒
2、越級(jí)思考與計(jì)劃思維
3、計(jì)劃清單示例
四、時(shí)間管理的共生法則
1、忙亂的真相
2、共生三角
3、授權(quán)四步
五、時(shí)間管理的習(xí)慣法則
1、機(jī)械反應(yīng)時(shí)代
2、習(xí)慣掩蓋真相
3、改變習(xí)慣五步驟
第四講 目標(biāo)管理
一、目標(biāo)陷落
１、無(wú)目標(biāo)生存
２、目標(biāo)陷落四式
３、目標(biāo)的意義
二、厘清目標(biāo)
1、目標(biāo)的三個(gè)層次
2、目標(biāo)清晰化工具：SMART
3、目標(biāo)落地工具：價(jià)值鏈對(duì)比法
4、目標(biāo)的四大內(nèi)生動(dòng)力
三、目標(biāo)輔導(dǎo)
1、第一步：及時(shí)檢查
2、第二步：客觀反饋
3、第三步：差距分析
4、第四步：尋找要因
5、第五步：計(jì)劃路徑
6、第六步：盤點(diǎn)任務(wù)
第五講 領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
一、提升士氣
1、卓越團(tuán)隊(duì)的六大特征
2、提升方法一：改變環(huán)境
3、提升方法二：策劃活動(dòng)
4、提升方法三：塑造典型
5、提升方法四：演繹事件
二、量才適用
1、男女思維范式的差異與核心需求點(diǎn)
2、活躍型人格特征與使用策略
3、力量型人格特征與使用策略
4、完美型人格特征與使用策略
5、和平型人格特征與使用策略
三、因時(shí)制宜
1、團(tuán)隊(duì)成立期的領(lǐng)導(dǎo)要點(diǎn)
2、團(tuán)隊(duì)動(dòng)蕩期的領(lǐng)導(dǎo)要點(diǎn)
3、團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定期的領(lǐng)導(dǎo)要點(diǎn)
4、團(tuán)隊(duì)高產(chǎn)期的領(lǐng)導(dǎo)要點(diǎn)
5、團(tuán)隊(duì)調(diào)整期的領(lǐng)導(dǎo)要點(diǎn)
6、四型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格選型
第六講 有效激勵(lì)
一、激勵(lì)法則
1、三大激勵(lì)陷阱：職權(quán)誤區(qū)、物質(zhì)誤區(qū)、操縱誤區(qū)
2、法則一：精神重于物質(zhì)
3、法則二：行為重于結(jié)果
4、法則三：形式重于內(nèi)容
5、法則四：普行重于拔尖
6、法則五：下行重于上行
7、法則六：短期重于長(zhǎng)期
8、人為重要性而活
二、非物質(zhì)激勵(lì)八大方略
1、物質(zhì)激勵(lì)的末路
2、基于成長(zhǎng)需要的五大非物質(zhì)激勵(lì)方略
3、基于認(rèn)同需要的三大非物質(zhì)激勵(lì)方略
第七講 深度溝通
一、溝通原則
1、第一原則：溝通從包容差異開(kāi)始
2、第二原則：要想改變別人，必先改變自己
3、第三原則：怎么說(shuō)比說(shuō)什么更重要
4、第四原則：有效果比講道理更重要
二、溝通環(huán)境
1、撬動(dòng)時(shí)間的杠桿
2、激活地點(diǎn)的力量
3、一枝一葉總關(guān)情
4、扮演好自己的角色
5、位置與情感的潛規(guī)則
6、距離的美感
三、傾聽(tīng)與表達(dá)技巧
1、語(yǔ)言的三重內(nèi)涵；
2、影響傾聽(tīng)的三大干擾源：偏見(jiàn)、預(yù)見(jiàn)、我見(jiàn)；
3、人類表達(dá)的五大基本范式
4、陳述“三簡(jiǎn)”法
5、回應(yīng)“三述”法
6、控場(chǎng)“三化”法
第八講 壓力管理
一、感知壓力
1、壓力的來(lái)源
2、來(lái)自實(shí)踐的思考
3、壓力下生理心理反應(yīng)模式
4、壓力反應(yīng)模型
二、認(rèn)知壓力
1、工作、家庭、社會(huì)文化等環(huán)境因素分析
2、心理、生理等內(nèi)在因素分析
3、討論：工作和生活中你感到的壓力與認(rèn)知模式
三、調(diào)適壓力
1、改善心智模式
2、提升情商
3、心理調(diào)適方法
4、物理調(diào)適方法
《中高層綜合管理素能提升》課程目的
課程焦點(diǎn)：
1、如何提升中高層經(jīng)理的責(zé)任心，解決企業(yè)中層“管不得、說(shuō)不得、留不住”的“三不”現(xiàn)象？
2、如何提升中高層經(jīng)理的勝任力，解決企業(yè)中層“無(wú)思路、無(wú)悟性、不到位”等“軟無(wú)力”現(xiàn)象？
3、如何提升中高層經(jīng)理的整合力，克服企業(yè)“各說(shuō)各話、各唱各調(diào)”的“豎井效應(yīng)”？
授課對(duì)象：
部門經(jīng)理、主管等中層管理人員
課時(shí)設(shè)置：
12--18小時(shí)
課程收益：
1、從系統(tǒng)上了解中層管理的框架和線索；
2、明確中層經(jīng)理的角色定位、自我管理與思維模式；
3、掌握結(jié)構(gòu)化的分析思路、方法和工具；
4、掌握因人而異的理人思路、方法和工具；
5、掌握時(shí)間管理、深度溝通、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、有效激勵(lì)等管理技能。
《中高層綜合管理素能提升》所屬分類
綜合管理
《中高層綜合管理素能提升》所屬專題
高效執(zhí)行力、
中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
工廠精細(xì)化管理、
《中高層綜合管理素能提升》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
黃宏山
領(lǐng)導(dǎo)者素能養(yǎng)成專家
※ 國(guó)學(xué)運(yùn)用十佳導(dǎo)師
※ 多名世界級(jí)企業(yè)家私人教練
※ 中國(guó)第三代管理培訓(xùn)創(chuàng)始人
※ 北大、清華、人大等知名學(xué)府EMBA班講座教授
※ 20余年企業(yè)管理經(jīng)歷，歷任三株集團(tuán)、丁家宜、
德意集團(tuán)等知名企業(yè)CEO
※ 多家上市公司獨(dú)立董事
（2005—2011），曾任國(guó)內(nèi)某最大教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總經(jīng)理；（2005—2011），主持完成中石油、新奧燃?xì)�、王府井等知名企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃與培訓(xùn)體系咨詢，單個(gè)咨詢案最高標(biāo)的額達(dá)到3億元。（2005—2011），已為中石油、中海油、中石化、王府井、IBM、三星、惠普等世界知名企業(yè)提供近百場(chǎng)內(nèi)訓(xùn)，深受學(xué)員好評(píng)。
研究方向
商業(yè)模式創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)管理、管理者素能、國(guó)學(xué)思想
授課風(fēng)格
1、在內(nèi)容研發(fā)上——本課程結(jié)合黃老師20多年創(chuàng)辦企業(yè)和做企業(yè)咨詢的成功經(jīng)驗(yàn)，全面總結(jié)了商業(yè)模式創(chuàng)新的具體思路、工具與方法。
2、在講授方式上——本課程以教練技術(shù)和咨詢技術(shù)為經(jīng)緯，將現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、真實(shí)案例體驗(yàn)、角色扮演等教學(xué)手段匹配于課程的核心內(nèi)容與核心環(huán)節(jié)上，全面體現(xiàn)出“睿智深刻、輕松活潑、即學(xué)即用”的教學(xué)特色。
3、在組織形式上——不僅僅是講授，學(xué)員要參與案例討論中,講師結(jié)合行業(yè)特質(zhì)的一對(duì)一的點(diǎn)評(píng),使得學(xué)員有效解決了許多管理難題和疑惑；
主講課程
《國(guó)學(xué)與管理智慧》、《商業(yè)模式創(chuàng)新智慧》、《總經(jīng)理領(lǐng)馭智慧》
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》、《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》、《高效執(zhí)行力》、《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》
《帶人帶心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、《深度溝通力》、《MTP中高級(jí)經(jīng)理人管理素能提升訓(xùn)練》
已服務(wù)的代表客戶
中國(guó)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、工商銀行、建設(shè)銀行、交通銀行、招商銀行、興業(yè)銀行、國(guó)金證券、國(guó)海證券、烏魯木齊農(nóng)信社、泰康人壽、新華保險(xiǎn)、大都會(huì)保險(xiǎn)、天倫王朝酒店管理集團(tuán)、香格里拉酒店管理集團(tuán)、沿海地產(chǎn)、聯(lián)東地產(chǎn)、萬(wàn)科地產(chǎn)、綠大地集團(tuán)、IBM、GE、惠普、三星、日立、松下、殼牌石油、中石油、中海油、中石化、王府井、翠微百貨、中國(guó)航天、神華集團(tuán)、中核工業(yè)、中國(guó)建筑設(shè)計(jì)院、中國(guó)遠(yuǎn)東招投標(biāo)公司、中國(guó)兵器集團(tuán)、中集集團(tuán)、浙江商會(huì)………………等
部分客戶感言
黃老師的課程解決了一直困擾我們的關(guān)于日常團(tuán)隊(duì)協(xié)助中的許多問(wèn)題，對(duì)我們今后的工作很有幫助。 ————河南農(nóng)行 蘇處長(zhǎng)
廣發(fā)展這些年一直在快速發(fā)展中，得益于公司營(yíng)銷業(yè)務(wù)品種和結(jié)構(gòu)的不斷創(chuàng)新，這次黃老師的課對(duì)我們營(yíng)銷思維突破和業(yè)務(wù)能力的提升上有很大幫助。
————廣發(fā)展蕭山支行 陳行長(zhǎng)
黃老師的團(tuán)隊(duì)課程深入淺出、睿智幽默，聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。
————工行杭州分行 張?zhí)庨L(zhǎng)
這次網(wǎng)點(diǎn)主任培訓(xùn)課程對(duì)我們太有用了，特別是說(shuō)網(wǎng)點(diǎn)主任干得多、訓(xùn)得少等四多四少就是我們的真實(shí)寫照，黃老師的課強(qiáng)調(diào)管理者定位對(duì)我們啟發(fā)特大了，真希望黃老師能早日再給我們培訓(xùn)大客戶經(jīng)理的對(duì)公營(yíng)銷。
————建行 張經(jīng)理
國(guó)學(xué)中包含的管理智慧果然博大精深，黃老師的課程讓人茅塞頓開(kāi)，深感獲益匪淺。
————山西建行 賈行長(zhǎng)
黃老師能將國(guó)學(xué)的智慧應(yīng)用到實(shí)踐的管理中，對(duì)我們啟發(fā)非常大，確實(shí)達(dá)到了學(xué)以致用的效果，對(duì)許老師的此次河南之行表示真心地感謝。
————藥都銀行 李總
《中高層綜合管理素能提升》報(bào)名服務(wù)流程
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