《組織能力深化——從“績(jī)效考核”到“能效平衡發(fā)展”》課程詳情
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這是我們想要的“績(jī)效管理”嗎！
近年來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)調(diào)速換擋，市場(chǎng)增速放緩，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈、企業(yè)經(jīng)營(yíng)壓力陡然增大，……，許多企業(yè)已經(jīng)完全意識(shí)到“轉(zhuǎn)型升級(jí)、改革創(chuàng)新”的重要意義，并積極導(dǎo)入績(jī)效管理、績(jī)效考核等工具和方法來(lái)強(qiáng)化內(nèi)部管理、提高運(yùn)營(yíng)效能。這項(xiàng)大家寄予厚望的“績(jī)效管理”！推行狀況和效果如何呢？據(jù)調(diào)查，我們掌握了大部分企業(yè)績(jī)效管理的運(yùn)行現(xiàn)狀。
到底問(wèn)題出在哪里？
基于十多年的專業(yè)研究和實(shí)踐總結(jié)，充分分析諸多國(guó)內(nèi)企業(yè)績(jī)效管理案例，得出一個(gè)基本的結(jié)論是：大部分企業(yè)用績(jī)效考核的思維實(shí)施“績(jī)效管理”，過(guò)分強(qiáng)調(diào)績(jī)效的考核，而忽視了績(jī)效管理角色的定位與績(jī)效執(zhí)行能力的同步提升，能效不平衡造就了跛足的績(jī)效管理。具體問(wèn)題體現(xiàn)在：
1、“效”的偏差：績(jī)效管理內(nèi)容與戰(zhàn)略、經(jīng)營(yíng)目標(biāo)脫節(jié)，為考核而考核；
2、“能”的差距：績(jī)效管理角色錯(cuò)位，且績(jī)效管理者與執(zhí)行者能力不足，不足以支撐績(jī)效管理科學(xué)運(yùn)行；
3、能效少互動(dòng)：重結(jié)果考核、輕過(guò)程管理，很難發(fā)現(xiàn)績(jī)效執(zhí)行偏差的本質(zhì)問(wèn)題，無(wú)法促進(jìn)執(zhí)行能力提升；
4、平衡缺機(jī)制：在績(jī)效驅(qū)動(dòng)上，過(guò)分依賴薪酬激勵(lì)，忽視管理者與執(zhí)行者的能力建設(shè)，能效難以平衡發(fā)展，甚至產(chǎn)生對(duì)立。
“能效平衡管理”將與您共破困局：
針對(duì)績(jī)效管理的現(xiàn)狀和能效不平衡等核心問(wèn)題，基于績(jī)效管理的主體，從能和效兩維度進(jìn)行關(guān)聯(lián)分析，總結(jié)形成“能效管理與平衡系統(tǒng)解決方案”（如下圖），達(dá)到“因效賦能、強(qiáng)能，以能促效、提效”的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)績(jī)效與能力的平衡、可持續(xù)發(fā)展！
課程設(shè)計(jì)與特色：
績(jī)效管理研究院——能效平衡課題組針對(duì)企業(yè)績(jī)效管理的困惑，開(kāi)展為期2年的調(diào)查與研究，研究形成“能效管理平衡系統(tǒng)”，并基于新疆昌吉電力、汕尾紅海灣電廠、福建中煙龍巖金葉復(fù)烤公司等項(xiàng)目實(shí)證，開(kāi)發(fā)形成《組織能力深化——從“績(jī)效考核”到“能效平衡發(fā)展”》實(shí)戰(zhàn)課程。
本課程將圍繞“能效平衡管理體系”模型開(kāi)發(fā)和實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用，采用理論驗(yàn)證、案例解析、實(shí)戰(zhàn)演練、行動(dòng)學(xué)習(xí)等方式，傳遞一種系統(tǒng)創(chuàng)新的思維、創(chuàng)建一個(gè)能效平衡發(fā)展的體系，并提升企業(yè)績(jī)效升級(jí)、能效平衡發(fā)展的綜合能力。
課程大綱：
一、認(rèn)知篇：企業(yè)績(jī)效管理診斷與分析
1、績(jī)效管理理念及績(jī)效管理六維診斷模型
2、現(xiàn)場(chǎng)演練：企業(yè)績(jī)效管理診斷
3、企業(yè)績(jī)效管理普遍性問(wèn)題解析、常規(guī)化應(yīng)對(duì)思路以及效果分析
4、創(chuàng)新績(jī)效管理思維——能效平衡
二、體系篇：能效平衡管理體系及建設(shè)實(shí)戰(zhàn)技術(shù)
1、能效平衡管理體系的構(gòu)件及價(jià)值
2、能力體系建設(shè)
績(jī)效管理的角色的再定位
影響戰(zhàn)略執(zhí)行、績(jī)效實(shí)現(xiàn)的能力與崗位勝任素質(zhì)模型
“六步法”建設(shè)崗位勝任素質(zhì)模型
內(nèi)化、高效的崗位素質(zhì)測(cè)評(píng)技術(shù)
實(shí)例學(xué)習(xí)：某企業(yè)崗位勝任素質(zhì)模型的開(kāi)發(fā)與測(cè)評(píng)
3、績(jī)效體系及戰(zhàn)略價(jià)值
績(jī)效、績(jī)效管理的戰(zhàn)略功能再定位
績(jī)效管理的戰(zhàn)略載體——關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)體系（KPI）
以KPI為載體的績(jī)效管理循環(huán)（PDCA）如何推動(dòng)戰(zhàn)略發(fā)展
“八步法”建設(shè)KPI體系的工具和方法
實(shí)例學(xué)習(xí)：某集團(tuán)年度KPI提煉練習(xí)與點(diǎn)評(píng)
4、能效平衡機(jī)制建設(shè)
員工的能、效，以及能和效的綜合評(píng)價(jià)方案
能效綜合評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用與能效平衡發(fā)展機(jī)制
實(shí)例學(xué)習(xí)：某企業(yè)能效平衡機(jī)制解析
三、運(yùn)行篇：從績(jī)效考核、績(jī)效管理到能效平衡管理
1、企業(yè)績(jī)效管理發(fā)展的三階段
2、能效平衡管理體系建設(shè)規(guī)劃
3、企業(yè)能效管理的推廣策略
實(shí)例學(xué)習(xí)：某集團(tuán)建立并推行能效平衡體系，升華績(jī)效管理案例
《組織能力深化——從“績(jī)效考核”到“能效平衡發(fā)展”》培訓(xùn)受眾
人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、績(jī)效專員及企業(yè)中高管
《組織能力深化——從“績(jī)效考核”到“能效平衡發(fā)展”》課程目的
另辟蹊徑解析績(jī)效管理及推行效果差的緣由；
基于績(jī)效管理角色和目標(biāo)，創(chuàng)新思考能效互促原理和能效平衡模型的實(shí)戰(zhàn)價(jià)值；
全面掌握能效平衡管理體系的核心構(gòu)建及具體的建設(shè)技術(shù)，包括：
(i) 戰(zhàn)略執(zhí)行能力體系建設(shè)——基于戰(zhàn)略的崗位勝任素質(zhì)模型與素質(zhì)評(píng)價(jià)體系；
(ii) 戰(zhàn)略績(jī)效體系建設(shè)——以戰(zhàn)略與經(jīng)營(yíng)目標(biāo)為導(dǎo)向的績(jī)效規(guī)劃與績(jī)效管理體系建設(shè)
(iii) 能效互促機(jī)制建設(shè)——績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果、能力評(píng)價(jià)結(jié)果的結(jié)合應(yīng)用與拓展應(yīng)用，建設(shè)能效平衡發(fā)展的驅(qū)動(dòng)機(jī)制
系統(tǒng)掌握能效平衡系統(tǒng)建設(shè)及成功推行策略。
《組織能力深化——從“績(jī)效考核”到“能效平衡發(fā)展”》所屬分類
人力資源
《組織能力深化——從“績(jī)效考核”到“能效平衡發(fā)展”》所屬專題
績(jī)效考核體系、
企業(yè)創(chuàng)新管理、
績(jī)效與薪酬管理課程、
績(jī)效管理培訓(xùn)、
績(jī)效考核管理內(nèi)訓(xùn)、
薪酬設(shè)計(jì)培訓(xùn)、
房地產(chǎn)人力資源、
中國(guó)式養(yǎng)老地產(chǎn)成功運(yùn)營(yíng)創(chuàng)新、
商業(yè)模式創(chuàng)新培訓(xùn)、
創(chuàng)新能力培訓(xùn)、
績(jī)效考核與員工績(jī)效輔導(dǎo)、
工廠精細(xì)化管理、
企業(yè)績(jī)效管理實(shí)務(wù)、
績(jī)效管理與員工激勵(lì)培訓(xùn)、
組織領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
績(jī)效考核與薪酬體系、
薪資績(jī)效培訓(xùn)、
《組織能力深化——從“績(jī)效考核”到“能效平衡發(fā)展”》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
涂滿章
戰(zhàn)略人力資源管理專家 涂滿章
清華大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)特聘教授
福建省人力資源管理發(fā)展促進(jìn)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)
廈門市行為科學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)
國(guó)際注冊(cè)管理咨詢師（CMC）
戰(zhàn)略人力資源管理專家
清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人訓(xùn)練中心教授會(huì)成員
福建農(nóng)林大學(xué)課程教授
齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院客座教授
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
涂老師擁有20年人力資源管理和咨詢顧問(wèn)經(jīng)驗(yàn)，曾在外企、民營(yíng)股份、國(guó)有大型企業(yè)等不同所有制企業(yè)任高級(jí)職務(wù)，并獲得全國(guó)人力資源管理最佳研究成果獎(jiǎng)。
涂老師曾為國(guó)家電網(wǎng)、國(guó)家煙草、勁霸男裝、輝煌水暖、長(zhǎng)富乳業(yè)、惠泉啤酒等上百家企業(yè)提供人力資源咨詢服務(wù)；為清華大學(xué)EMBA班、寶潔、可口可樂(lè)、安踏、山東電力、青企協(xié)等3000多家企業(yè)、知名機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位等共3.5萬(wàn)人次進(jìn)行過(guò)人力資源管理專題培訓(xùn)，是實(shí)戰(zhàn)派專業(yè)HR咨詢顧問(wèn)。
研發(fā)成果
涂滿章先生在企業(yè)人力資源管理方面進(jìn)行了長(zhǎng)期研究，并將前沿理念運(yùn)用于企業(yè)的管理實(shí)際。在績(jī)效管理，薪酬管理等人力資源的核心機(jī)制建立和改革方面卓有成效，其帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)的員工二維價(jià)值評(píng)量系統(tǒng)、卓越績(jī)效模式、CTC管理模式等已在多個(gè)行業(yè)100多家企業(yè)成功運(yùn)用，項(xiàng)目成果屢獲國(guó)家級(jí)管理創(chuàng)新獎(jiǎng)。
個(gè)人專著
主編或著有《公司的力量》、《戰(zhàn)略人力資源管理操作手冊(cè)》、《戰(zhàn)略人力資源管理3大運(yùn)營(yíng)核心》、《贏才贏天下Ⅰ、Ⅱ》、《戰(zhàn)略人力資源管理新模式——一基三維修煉》、《戰(zhàn)略人力資源管理新模式——企業(yè)卓越績(jī)效模式》、《人力資源管理實(shí)務(wù)操作全書——企業(yè)綠色競(jìng)爭(zhēng)力模型》、《才智：戰(zhàn)略人力資源管理應(yīng)用案例》、《戰(zhàn)略人力資源管理新模式：企業(yè)卓越績(jī)效模式》等專著，并在各級(jí)管理雜志及期刊上發(fā)表論文數(shù)十篇，其中，有多篇論文獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果一、二等獎(jiǎng)。
劉其興
對(duì)大中型企業(yè)（電力、煙草、鞋服、機(jī)械、電子、食品等行業(yè)）人員角色與職業(yè)心態(tài)管理、績(jī)效管理、目標(biāo)管理、時(shí)間管理、溝通管理及現(xiàn)場(chǎng)管理等管理知識(shí)與方法技能具有深入的研究與豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并有簡(jiǎn)潔而獨(dú)到的解決企業(yè)員工心態(tài)管理、績(jī)效管理及現(xiàn)場(chǎng)管理等工作中常見(jiàn)困惑與問(wèn)題之道，受到所服務(wù)客戶的一致肯定和好評(píng)。
培訓(xùn)客戶評(píng)價(jià)：“結(jié)合咨詢實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)知識(shí)理念和培訓(xùn)技巧為一體的實(shí)戰(zhàn)型老師，授課內(nèi)容簡(jiǎn)潔實(shí)戰(zhàn)且操作性強(qiáng)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，課堂氣氛生動(dòng)熱烈，授課風(fēng)格親和流暢，極富吸引力，是一位真正將咨詢式培訓(xùn)應(yīng)用到位的的杰出講師�！�
咨詢客戶評(píng)價(jià)：咨詢解決方案“簡(jiǎn)潔、適用、有效、是專為本企業(yè)量身定制的方案”。
職業(yè)經(jīng)歷豐富：曾先后任職跨國(guó)公司HR經(jīng)理、某民營(yíng)企業(yè)總經(jīng)理等職。對(duì)中國(guó)企業(yè)改革與實(shí)踐具有全面深入的認(rèn)知與體會(huì)并一直親身實(shí)踐著，視野開(kāi)闊、思路拓展，能夠從多角度多視野對(duì)企業(yè)管理中出現(xiàn)的困惑與問(wèn)題以簡(jiǎn)潔、清晰的解決之道提供給客戶！
至今已編寫了《煙草行業(yè)用工分配制度改革》和《中國(guó)鞋企業(yè)以戰(zhàn)略為導(dǎo)向的人力資源管理實(shí)務(wù)》等多本專業(yè)書籍，發(fā)表了關(guān)于企業(yè)管理的30余篇論文。
《組織能力深化——從“績(jī)效考核”到“能效平衡發(fā)展”》報(bào)名服務(wù)流程
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