《企業(yè)變革與管理創(chuàng)新》課程詳情
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課程對象:董事長、總裁、總經(jīng)理、決策層高管、首席執(zhí)行官、等參與公司戰(zhàn)略制定的高層領(lǐng)導(dǎo)
課程背景
互聯(lián)網(wǎng)+、新常態(tài)、供給側(cè)改革、經(jīng)濟(jì)下行、人民幣貶值預(yù)期;中國民企,正在面對,最復(fù)雜的形勢,最困難的局面,最嚴(yán)峻的挑戰(zhàn);傳統(tǒng)企業(yè)加速淘汰、社群經(jīng)濟(jì)方興未艾、金融創(chuàng)新風(fēng)起云涌、新電商時代正在到來;實體經(jīng)濟(jì)如何實現(xiàn):成長戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)型,組織管理的變革,業(yè)務(wù)模式的創(chuàng)新?知識型員工、年輕化團(tuán)隊、生態(tài)經(jīng)濟(jì)、可持續(xù)、社會責(zé)任、國際化……企業(yè)老板怎樣做到:思維模式的突破,個人境界的升華,領(lǐng)導(dǎo)能力的提升?
比問題本身更可怕的是,我們不知道問題在哪里!
主動變革、突破瓶頸、實現(xiàn)重生,已成為中國企業(yè)關(guān)系生死的核心命題。
課程深度解析企業(yè)運營內(nèi)在規(guī)律,理性反思中國企業(yè)成長歷程,從宏觀中觀到微觀,剖析困局,總結(jié)經(jīng)驗,探討對策,從戰(zhàn)略到執(zhí)行,為企業(yè)提供實戰(zhàn)解決方案。
課程大綱
一、反思:野蠻生長到思維創(chuàng)新
1.回到本原:核心問題與關(guān)鍵要素
2.五大機(jī)會:生存社會到消費社會
3.環(huán)境變化:微觀挑戰(zhàn)與宏觀壓力
4.成長規(guī)律:生命周期與面臨問題
5.突破瓶頸:傳統(tǒng)模式的先天局限
6.創(chuàng)新思維:經(jīng)營之道的六大轉(zhuǎn)變
7.攘外安內(nèi):先有真人而后有真知
二、建構(gòu):核心能力與持續(xù)成長
1.創(chuàng)新導(dǎo)向:四維能力實現(xiàn)可持續(xù)
2.創(chuàng)新追求:世界級企業(yè)五大標(biāo)準(zhǔn)
3.創(chuàng)新關(guān)鍵——標(biāo)桿學(xué)習(xí)
4.創(chuàng)新關(guān)鍵——差異優(yōu)勢
5.創(chuàng)新關(guān)鍵——系統(tǒng)優(yōu)化
6.創(chuàng)新關(guān)鍵——知行合一
7.創(chuàng)新關(guān)鍵——持續(xù)發(fā)展
8.企業(yè)衰亡:研究失敗更有價值
9.運營之法:如何從優(yōu)秀到卓越
三、實施:操作管理與過程控制
1.面對變化:三種態(tài)度
2.戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型:三種選擇
3.多元悖論:何去何從
4.多元戰(zhàn)略:六大關(guān)鍵
5.組織變革:三種方式
6.網(wǎng)絡(luò)社會:金字塔——平臺化
7.業(yè)務(wù)創(chuàng)新:四種策略
8.移動互聯(lián):十六字箴言
9.變革失。喝笤
10.持久變革:六大關(guān)鍵
11.變革領(lǐng)導(dǎo):三種路徑
12.變革創(chuàng)新:三種特征
四、升華:整體推進(jìn)與系統(tǒng)完善
1.以刑為體:契約精神與制度建設(shè)
2.以禮為翼:以人為本與團(tuán)隊管理
3.以知為時:與時俱進(jìn)與素質(zhì)培養(yǎng)
4.以德為循:使命擔(dān)當(dāng)與文化提升
5.時代趨勢:從硬擴(kuò)張走向軟重生
《企業(yè)變革與管理創(chuàng)新》所屬分類
戰(zhàn)略管理
《企業(yè)變革與管理創(chuàng)新》所屬專題
企業(yè)變革管理、
企業(yè)創(chuàng)新管理、
中國式養(yǎng)老地產(chǎn)成功運營創(chuàng)新、
商業(yè)模式創(chuàng)新培訓(xùn)、
企業(yè)重組、
創(chuàng)新能力培訓(xùn)、
工廠精細(xì)化管理、
《企業(yè)變革與管理創(chuàng)新》授課培訓(xùn)師簡介
潘老師
國際注冊管理咨詢師(CMC);
中國企業(yè)聯(lián)合會管理咨詢委員會執(zhí)行委員;
清華、北大、浙大、中大、華中科大、中歐MBA、
EMBA、DBA總裁班常任特聘教授;