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溝通式管理——中高層管理快速成長(zhǎng)的六項(xiàng)精進(jìn) 下載課程WORD文檔
添加時(shí)間:2016-03-11      修改時(shí)間: 2016-09-19      課程編號(hào):100282212
《溝通式管理——中高層管理快速成長(zhǎng)的六項(xiàng)精進(jìn)》課程詳情
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《溝通式管理》是速贏商學(xué)院研究團(tuán)隊(duì)以全球管理干部培養(yǎng)的最前沿研究成果為基礎(chǔ),憑借深厚的東方哲學(xué)功底,在管理學(xué)界探索十余年,對(duì)超過1000家中國(guó)本土企業(yè)、30000名職場(chǎng)人士進(jìn)行管理實(shí)踐觀察后,研發(fā)的又一門超越同行5年以上的版權(quán)管理課程。《溝通式管理》的方法論在近百家中國(guó)本土企業(yè)中進(jìn)行了管理干部培養(yǎng)的溝通與實(shí)踐,得到了在華企業(yè)高、中、基層管理干部的全面認(rèn)可。


《溝通式管理》既不是專家授課式的管理技巧堆砌,也不是忽悠式的管理演講,更不是勵(lì)志成功學(xué)。課程以APEC工作法為核心方法論,構(gòu)建六大溝通系統(tǒng),配合科學(xué)的速贏®五層次人才成長(zhǎng)模型,帶來18個(gè)管理細(xì)節(jié)的全面提升,解決企業(yè)管理干部復(fù)制、培養(yǎng)和快速提升的問題。課程每個(gè)模塊都完全服務(wù)于管理實(shí)踐,配套工具包易學(xué)易用,即學(xué)即用即見效。


《溝通式管理》的培養(yǎng)體系不僅適合于企業(yè)對(duì)管理干部有組織的進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng),同時(shí)也適合管理干部個(gè)體進(jìn)行自我培養(yǎng);既適合企業(yè)高層、人力資源負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)和引入,也適合于管理干部本人直接參加。目前已完成和正在接受《溝通式管理》管理干部培養(yǎng)輔導(dǎo)項(xiàng)目的部分企業(yè)包括:優(yōu)速快遞、金夫人婚紗攝影、金利來、普利司通輪胎、深圳彩虹供應(yīng)鏈、南航天合、超邦化工、菱王電梯、美的空調(diào)、廣州數(shù)控設(shè)備……


課程大綱
一、藍(lán)圖素描——適合自己的管理干部快速成長(zhǎng)路徑在哪里?
1.職場(chǎng)案例解析:500強(qiáng)的人才模式為何難以復(fù)制?
2.怎樣的人才觀可以幫助中國(guó)企業(yè)避免培訓(xùn)投資打水漂?
3.幫助企業(yè)少走彎路的人才高效培養(yǎng)體系:速贏®五層次人才成長(zhǎng)模型
4.企業(yè)管理人才培養(yǎng)誤區(qū):只培養(yǎng)經(jīng)理人,忽略職業(yè)二字
5.優(yōu)秀管理干部的起點(diǎn):APEC工作法


二、目標(biāo)溝通系統(tǒng)——拔高溝通起點(diǎn),讓管理干部具備領(lǐng)導(dǎo)思維!
1.成敗系于起點(diǎn):管理干部與員工有什么區(qū)別?
2.管理干部的自我分析:你對(duì)什么負(fù)責(zé)?
3.企業(yè)日常管理中最大的瓶頸:方向不統(tǒng)一,目標(biāo)不一致
4.三大模式解決企業(yè)各管理層級(jí)對(duì)目標(biāo)看法不一的問題
A.上級(jí)目標(biāo)協(xié)商模式
B.下級(jí)目標(biāo)激勵(lì)模式
C.下級(jí)目標(biāo)推動(dòng)模式
5.目標(biāo)溝通系統(tǒng)為管理干部帶來的三大改變:
A.方向更明確:獲得“腳踏實(shí)地,服務(wù)未來”的領(lǐng)導(dǎo)思維
B.團(tuán)隊(duì)更團(tuán)結(jié):建立“上下一心,其利斷金”的高效團(tuán)隊(duì)
C.人力更高效:掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)真實(shí)水平,選用育留,有的放矢

三、計(jì)劃溝通系統(tǒng)——讓管理干部有機(jī)會(huì)把大腦真正用起來!
1.管理干部對(duì)自身工作定位的兩大嚴(yán)重誤區(qū)
A.只監(jiān)控不優(yōu)化
B.只執(zhí)行不建議
2. 管理干部能力差異的最主要體現(xiàn)就是計(jì)劃水平
3.計(jì)劃水平不足的主要表現(xiàn):考慮問題不細(xì)致、不到位、不周全
4.計(jì)劃水平不足的主要原因:視野較窄、經(jīng)驗(yàn)欠缺、邏輯性弱
5.“五個(gè)控制點(diǎn)”和“一個(gè)要求”破解管理干部計(jì)劃水平不足的問題
6.建立計(jì)劃溝通系統(tǒng)的重要收益:
A.思維更敏捷:短時(shí)間內(nèi)全面提升管理干部邏輯思維能力
B.計(jì)劃更完善:根本解決管理干部做計(jì)劃不細(xì)致、不到位、不周全的問題
C.員工更好用:順手解決員工做計(jì)劃不細(xì)致、不到位、不周全的問題


四、時(shí)間溝通系統(tǒng)——養(yǎng)成良好管控習(xí)慣,確保部門工作有序推進(jìn)
1.咨詢實(shí)案分享:一個(gè)小漏洞帶來的每年1000萬虧損
2.管理干部真的知道自己的下屬在干什么嗎?
3.傳統(tǒng)時(shí)間管理方法論的局限性:偏重個(gè)人事務(wù)管理
4.第五代時(shí)間管理:幫助管理干部從管人、救火真正轉(zhuǎn)變?yōu)楣懿块T
5.推動(dòng)時(shí)間溝通系統(tǒng)為企業(yè)帶來的效益:
A.動(dòng)態(tài)更清晰:管理干部對(duì)下屬工作動(dòng)態(tài)了如指掌;
B.分工更合理:把握下屬真實(shí)工作強(qiáng)度,合理分配工作任務(wù)
C.項(xiàng)目更安全:對(duì)工作進(jìn)度和重點(diǎn)難點(diǎn)心中有數(shù);


五、績(jī)效溝通系統(tǒng)——把握績(jī)效不良要害,一針見血解決下屬績(jī)效問題
1.管理干部在員工出現(xiàn)問題時(shí)可能表現(xiàn)出的六類狀態(tài):
鴕鳥型、野馬型、餓狗型、綿羊型、狐貍型、老虎型
2.現(xiàn)場(chǎng)研討:我們的員工出了什么問題?
3.下屬出現(xiàn)績(jī)效問題,甚至屢次指導(dǎo)見效甚微的根本原因在于哪里?
4.轉(zhuǎn)動(dòng)50萬億元人民幣巨盤的神奇方法:速贏®問題解決四步法
5.不可思議的現(xiàn)場(chǎng)挑戰(zhàn):任何復(fù)雜問題都有簡(jiǎn)單的解決方案
6.實(shí)施績(jī)效溝通系統(tǒng)將產(chǎn)生的神奇效應(yīng):
A.溝通更務(wù)實(shí):組織間各層級(jí)溝通成本大幅下降,溝通難度降低;
B.目的更正面:建立起為問題解決而非為追究責(zé)任而溝通的文化;
C.團(tuán)隊(duì)更成熟:通過對(duì)下屬的績(jī)效指導(dǎo),團(tuán)隊(duì)工作水平將持續(xù)提升;


六、情感溝通系統(tǒng)——洞察下屬心理,建立工作之外的團(tuán)隊(duì)情感紐帶
1.變質(zhì)的人性化管理:人性化管理是增加福利和不斷討好員工嗎?
2.人性化只是手段,實(shí)現(xiàn)管理要求才是目的
3.下屬是人不是機(jī)器,人會(huì)被機(jī)械化的目標(biāo)推進(jìn)壓垮
4.建立常態(tài)化的情感溝通系統(tǒng),建立工作之外的團(tuán)隊(duì)情感紐帶
5.解決下屬情感問題,找到動(dòng)機(jī)是說服力高低的關(guān)鍵
6.找到動(dòng)機(jī)的關(guān)鍵鑰匙:帶你顛覆過去,重新認(rèn)識(shí)馬斯洛需求層次理論!
7.持續(xù)運(yùn)行情感溝通系統(tǒng)后企業(yè)將出現(xiàn)的變化:
A.關(guān)系更融洽:小圈子的秘密越來越少,人際越來越開放
B.情緒更平穩(wěn):下屬不再因情緒過激而出現(xiàn)措手不及的異動(dòng)
C.工作更順暢:強(qiáng)大的說服力有效降低推行工作的心理阻力


七、成果溝通系統(tǒng)——用成果證明價(jià)值,用成果激勵(lì)團(tuán)隊(duì)
1.社會(huì)百態(tài):小鄉(xiāng)長(zhǎng)的成功故事
2.區(qū)分“成果”與“結(jié)果”是管理干部的必備能力
3.如何運(yùn)用成果獲得領(lǐng)導(dǎo)信任,不斷增加話語權(quán)?
4. 如何運(yùn)用成果激發(fā)團(tuán)隊(duì)斗志,營(yíng)造愉快積極的工作氛圍?
5.境界提升:超越成果的“成果”
6.成果溝通系統(tǒng)成功落地后的可發(fā)生如下效應(yīng):
A.信心更堅(jiān)定:管理干部自己和下屬的信心都會(huì)因工作成果而加強(qiáng);
B.狀態(tài)更充實(shí):參與者將會(huì)感覺到自己工作的意義,不會(huì)空虛無助;
C.創(chuàng)新更主動(dòng):建議權(quán)和參與感的提升,會(huì)令下屬感覺到主動(dòng)創(chuàng)新的價(jià)值;


八、透視格局——發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀管理者的未來
1. 總經(jīng)理是不是管理干部成長(zhǎng)路徑的墳?zāi)梗?br />2.提升個(gè)人修養(yǎng),從管理者走向領(lǐng)導(dǎo)者
3.擁有領(lǐng)導(dǎo)思維的管理干部,才是真正的職業(yè)經(jīng)理人



《溝通式管理——中高層管理快速成長(zhǎng)的六項(xiàng)精進(jìn)》培訓(xùn)受眾
董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、部長(zhǎng)、總監(jiān)在內(nèi)的企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo),人力資源總監(jiān)/經(jīng)理,管理干部培養(yǎng)工作負(fù)責(zé)人,部門經(jīng)理、課長(zhǎng)等中層管理干部及儲(chǔ)備干部。

《溝通式管理——中高層管理快速成長(zhǎng)的六項(xiàng)精進(jìn)》課程目的
企業(yè)按照《溝通式管理》的體系要求培養(yǎng)管理干部,在短期內(nèi)可以在以下一項(xiàng)或幾項(xiàng)上發(fā)生明顯變化,最終實(shí)現(xiàn)部門乃至企業(yè)管理水平的整體提升:
1、管理干部將擁有更強(qiáng)的前瞻性眼光和大局觀,能夠始終保持與上級(jí)精神一致,為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)更好的分憂;
2、管理干部的系統(tǒng)化思維與管理邏輯思維更強(qiáng),考慮問題更加全面細(xì)致,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其工作將更加放心;
3、管理干部能夠根據(jù)需要隨時(shí)在管理角色和專業(yè)角色中切換,不再出現(xiàn)上級(jí)忙下級(jí)閑的倒掛現(xiàn)象;
4、管理干部將獲得對(duì)下屬進(jìn)行有效的績(jī)效溝通與指導(dǎo)的能力,以管理和師帶徒兼顧的方式,在創(chuàng)造績(jī)效的同時(shí),不斷為企業(yè)復(fù)制、儲(chǔ)備和輸出可用人才,做好管理中務(wù)實(shí)的一面;
5、管理干部將理解什么是真正的人性化管理,擁有對(duì)下屬心理的洞察力,并找到合理的選項(xiàng)對(duì)下屬進(jìn)行思想工作,做好管理中務(wù)虛的一面;
6、管理干部將形成明確的成果意識(shí),功勞為主苦勞為輔,懂得用成果來與上級(jí)溝通,用成果激勵(lì)下屬,用成果鞏固話語權(quán)和部門地位;

《溝通式管理——中高層管理快速成長(zhǎng)的六項(xiàng)精進(jìn)》所屬分類
綜合管理

《溝通式管理——中高層管理快速成長(zhǎng)的六項(xiàng)精進(jìn)》所屬專題
高效溝通高效執(zhí)行力、職場(chǎng)溝通、中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)工廠精細(xì)化管理、管理六項(xiàng)基本技能訓(xùn)練培訓(xùn)中高層管理、

《溝通式管理——中高層管理快速成長(zhǎng)的六項(xiàng)精進(jìn)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
廖衍明
廖衍明
廖衍明 老師
中高層管理者與培訓(xùn)師培養(yǎng)權(quán)威,香港理工大學(xué)客座講師、《哈佛商業(yè)評(píng)論》華南俱樂部特聘顧問,亞組委特聘專家,藍(lán)海戰(zhàn)略特邀學(xué)者與中國(guó)合作伙伴,首屆“我是好講師”專家評(píng)委與全國(guó)導(dǎo)師。廖衍明老師擁有廣闊的視野和豐富的企業(yè)從業(yè)背景,歷任浩瀚資訊集團(tuán)、美國(guó)UDS集團(tuán)、羊城通、知名中外合資咨詢機(jī)構(gòu)的產(chǎn)品經(jīng)理、IT總監(jiān)、戰(zhàn)略規(guī)劃負(fù)責(zé)人、課程研發(fā)總監(jiān)、銷售副總、總經(jīng)理、院長(zhǎng)等職務(wù)。13年專注于企業(yè)培訓(xùn)師、商業(yè)講師、中高層管理干部等核心人才培養(yǎng)工作,主攻傳統(tǒng)制造業(yè)向銷售型企業(yè)轉(zhuǎn)型的應(yīng)用領(lǐng)域研究和咨詢項(xiàng)目。

廖老師擅長(zhǎng)針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)個(gè)案及日常工作實(shí)務(wù)進(jìn)行分析與指導(dǎo),運(yùn)用多種培訓(xùn)方法,快速調(diào)動(dòng)學(xué)員的參與性和積極性,培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)滿意度98%以上。他所提供的管理方法、理念源于傳統(tǒng),穩(wěn)扎穩(wěn)打,風(fēng)險(xiǎn)極小,落地性強(qiáng),直指企業(yè)核心問題,能夠快速幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)價(jià)值的增長(zhǎng),企業(yè)最高負(fù)責(zé)人對(duì)廖老師的介入與協(xié)助均贊美有嘉。

廖老師的課程特別強(qiáng)調(diào)知行合一,實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),他在課程現(xiàn)場(chǎng)散發(fā)的個(gè)人魅力和影響力深深感染著每個(gè)人:授課思路嚴(yán)謹(jǐn)、脈絡(luò)清晰、理論功底深厚、觀點(diǎn)一針見血,講授幽默風(fēng)趣,能根據(jù)學(xué)員狀況在不同的授課風(fēng)格之間自由跳動(dòng),現(xiàn)場(chǎng)氣氛特別活躍。特別善于將深?yuàn)W的理論淺顯化,常讓學(xué)員有醍醐灌頂和豁然開朗的感覺。

廖衍明老師的部分觀點(diǎn):
—“允許慢慢見效等于允許培訓(xùn)師逃跑,培訓(xùn)必須當(dāng)場(chǎng)見效!”
—“老師講完課不體現(xiàn)價(jià)值,學(xué)員從不會(huì)到會(huì)才體現(xiàn)價(jià)值!”
—“我不算學(xué)院派,也不算實(shí)戰(zhàn)派,我最喜歡別人稱我為落地派!

廖衍明老師的品牌課程:
中高層管理人才培養(yǎng)類:
1.《溝通式管理—中高層管理者快速成長(zhǎng)的六項(xiàng)精進(jìn)》(版權(quán)課程)
2.《決勝高層—企業(yè)核心團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀熔煉》
培訓(xùn)管理人才培養(yǎng)類:
1.《STT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)(TTT實(shí)戰(zhàn)加強(qiáng)版)》(版權(quán)課程)
2.《商業(yè)講師孵化器(針對(duì)企業(yè)大學(xué)高端需求和職業(yè)講師定制)》
3.《玩轉(zhuǎn)課堂—新生代超體驗(yàn)培訓(xùn)師培訓(xùn)(版權(quán)課程,針對(duì)90后定制)》
4.《精品課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)》
5.《第六項(xiàng)修煉—培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)估》(版權(quán)課程)
6.《培訓(xùn)經(jīng)理必修課:企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與落地實(shí)施》
7.《培訓(xùn)經(jīng)理必修課:柯氏四級(jí)評(píng)估的正確解讀與應(yīng)用》
8.《正確學(xué)習(xí)—企業(yè)全員學(xué)習(xí)的第一堂課》
銷售管理人才培養(yǎng)類:
1.《銷量II—銷售團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與銷售流程優(yōu)化》
2.《銷量II—實(shí)現(xiàn)持續(xù)營(yíng)銷的雙贏談判技巧》
3.《銷量II—工業(yè)品銷售技能提升》
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以廖衍明老師為主導(dǎo)的講師團(tuán)隊(duì)目前正為企業(yè)執(zhí)行的項(xiàng)目有:
1.《企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)項(xiàng)目(含企業(yè)大學(xué))》
2.《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍搭建項(xiàng)目(含企業(yè)大學(xué))》
3.《企業(yè)精品課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)項(xiàng)目(含企業(yè)大學(xué))》
4.《企業(yè)中高層管理隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目》
5.《企業(yè)銷售流程優(yōu)化與銷量提升項(xiàng)目》
6.《企業(yè)文化落地推行項(xiàng)目》

電子通訊:oppo手機(jī)、河南移動(dòng)、廣州電信、飛利浦、中通服公司、歐新手機(jī)、惠陽聯(lián)想電子工業(yè)有限公司、歌爾聲學(xué)股份有限公司、廣州雅耀電器有限公司、北大方正集團(tuán)有限公司、步步高電子、TCL公司、美的集團(tuán)、山東超越數(shù)控電子有限公司、中國(guó)網(wǎng)通、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)移動(dòng)、好太太集團(tuán)、東芝電子、寶潔公司、欖菊集團(tuán)、TCL顯示科技(惠州)有限公司、柯尼卡美能達(dá)商用科技(無錫)有限公司、北京紫光華宇軟件股份有限公司,國(guó)美
制造行業(yè):三一重工、斗山機(jī)械、滬東重機(jī)有限公司,中航工業(yè)北京航空材料研究院,萊州日進(jìn)機(jī)械有限公司等。
物流行業(yè):中國(guó)郵政、順風(fēng)集團(tuán)、優(yōu)速快遞、聯(lián)昊通快遞、網(wǎng)豐物流集團(tuán)等。
快消品業(yè):伊利、華潤(rùn)雪花、伊利、中國(guó)煙草、中糧新疆屯河股份有限公司、貴州省煙草專賣局(公司)、太平洋恩利集團(tuán)、絕味集團(tuán)、立白集團(tuán)、立邦涂料、華潤(rùn)涂料、巴德士涂料、虎彩集團(tuán)有限公司、武漢中糧、湖南富興集團(tuán)等。
連鎖行業(yè): 周大福、普利司通(惠州)合成橡膠有限公司,華潤(rùn)萬家,絕味食品股份有限公司等。
美容行業(yè):完美集團(tuán)、流行美連鎖、仟草坊美容、姿燕莎美蓉、七街健身美容俱樂部等。
紡織鞋服:晶苑集團(tuán)、踏步、深圳虎威制衣有限公司廣州分公司、雷迪洋服、白馬集團(tuán)、太平鳥服飾、捷路運(yùn)動(dòng)、七朵云褲業(yè)、東莞東興商標(biāo)織繡有限公司,浙江雪歌服飾有限公司,湛江中湛紡織有限公司等。
房產(chǎn)地產(chǎn):仁恒置地集團(tuán),深圳市星河物業(yè)管理有限公司、亞興置業(yè)、上河物業(yè)、中頤物業(yè)、湘銀房地產(chǎn)
汽車行業(yè):廣州大通機(jī)械有限公司、神龍汽車有限公司、天津一汽豐田、本田汽車、柳州五菱等。
金融保險(xiǎn):中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)建設(shè)銀行、華南證券、光大永明保險(xiǎn)、中國(guó)人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司、圓融集團(tuán)、華泰保險(xiǎn)、太平洋保險(xiǎn)等。
能源化工:中石化、中石油、深圳赤灣石油基地股份有限公司、中海油、廣州電力、科力遠(yuǎn)新能源股份、沙角電廠、山東彼岸電力、深圳燃?xì)饧瘓F(tuán)、山東電力集團(tuán)、深圳核電物業(yè)等。
農(nóng)資醫(yī)藥:云南白藥、湖南農(nóng)大動(dòng)物藥業(yè)有限公司、方盛制藥、海王生物工程、中科生物、中美史克、三九集團(tuán)、深圳市中控生物識(shí)別技術(shù)有限公司、深圳市康泰來醫(yī)療設(shè)備有限公司,南京博潤(rùn)醫(yī)療集團(tuán),馬應(yīng)龍藥業(yè)集團(tuán)股份有限公司,南京博潤(rùn)醫(yī)療集團(tuán)等。
鋼鐵礦業(yè):攀鋼集團(tuán)、山西大土河焦化有限公司等。

【案例分享】
一、華潤(rùn)雪花 4月25-26日 4月27-28日 兩期《簡(jiǎn)捷管理——管理者快速成長(zhǎng)的六項(xiàng)精進(jìn)》
7月18-20日 7月24-26日 兩期《STT培訓(xùn)師培訓(xùn)》
2012年4月25-26日和4月27-28日,湖北華潤(rùn)雪花邀請(qǐng)廖衍明老師為中高層管理者講述兩期《簡(jiǎn)捷管理——管理者快速成長(zhǎng)的六項(xiàng)精進(jìn)》,在這次課程中,廖衍明院長(zhǎng)的課程生動(dòng)簡(jiǎn)單,案例與企業(yè)具有非常高的相關(guān)性,參考程度非常高,各位學(xué)員聽得非常認(rèn)真,課程上還不時(shí)傳來雷鳴般的掌聲!此次課程從六個(gè)方面:團(tuán)隊(duì)建設(shè)、目標(biāo)管理、時(shí)間分配、工作溝通、情感溝通、展示價(jià)值等解決了一直困惑企業(yè)和學(xué)員的問題:A.如何讓團(tuán)隊(duì)中不同背景、性格、能力的成員能凝成一股繩,為共同的目標(biāo)而奮斗? B.如何有效設(shè)定和分配團(tuán)隊(duì)的目標(biāo),讓下屬目標(biāo)更容易執(zhí)行和達(dá)成?C.如何讓自己免淪為救火隊(duì)員整日疲于奔命處理雜務(wù)? D.如何在工作中及時(shí)支援,以免員工陷入單兵作戰(zhàn)的局面?E.如何消減員工負(fù)面情緒與壓力,提高其幸福指數(shù)?武漢華潤(rùn)雪花啤酒總經(jīng)理對(duì)這次課程的效果非常的滿意,在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)直接把廖衍明老師另一個(gè)品牌課程推薦了給華潤(rùn)雪花啤酒總部。
2012年7月18-20日和7月24-26日,廖衍明老師再次受到華潤(rùn)雪花培訓(xùn)負(fù)責(zé)人的邀請(qǐng),為全國(guó)各地的銷售精英和培訓(xùn)師講授為兩期天《STT培訓(xùn)師》課程,學(xué)員通過短短的三天培訓(xùn),每位學(xué)員基本獲得了以下的效果:一,通過三天學(xué)習(xí)都可以讓您的臺(tái)風(fēng)達(dá)到基本合格,第二、通過三天學(xué)習(xí)可以脫稿講演2-3個(gè)小時(shí),第三、可以在15分鐘內(nèi)研發(fā)一套2-3小時(shí)半商業(yè)級(jí)別的課件,頓時(shí)讓雪花啤酒負(fù)責(zé)人震撼,快下課的時(shí)候,培訓(xùn)負(fù)責(zé)人對(duì)老師說:課程太精彩了,還希望老師晚點(diǎn)下課多講點(diǎn)。
二、周大福~ 《STT企業(yè)培訓(xùn)師全面提升(TTT實(shí)戰(zhàn)加強(qiáng)版七天)》封閉式訓(xùn)練 11月12-18日
2012年11月12-18日,周大!禨TT企業(yè)培訓(xùn)師全面提升》在深圳拉開了序幕,來自于全國(guó)各地20多名周大福培訓(xùn)師參加了廖衍明老師《STT企業(yè)培訓(xùn)師全面提升》七天的進(jìn)階封閉式訓(xùn)練。培訓(xùn)會(huì)上,氣氛出乎意料地?zé)崃,現(xiàn)實(shí)案例探討互動(dòng)頻繁。最后一天下午17時(shí)30分,培訓(xùn)活動(dòng)圓滿結(jié)束。課后不少人由衷地表示,這樣的培訓(xùn)活動(dòng)非常有意義,不但課堂氣氛非常好,同時(shí)也學(xué)到了對(duì)管理方面非常有用的技能。
經(jīng)過了七天的培訓(xùn),學(xué)員們對(duì)廖衍明老師講授的“五行”訓(xùn)練法,大為震撼,顛覆了他們以往的觀念,問題分析讓他們能一針見血的發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)存在的問題,不用再擔(dān)心培訓(xùn)過程,原來培訓(xùn)效果可預(yù)見也有能力設(shè)計(jì),輕松掌握培訓(xùn)師必備的現(xiàn)場(chǎng)演繹技巧和控場(chǎng)能力,能夠塑造自己的人生的高低起伏,讓所有學(xué)員的心情隨之波動(dòng)!將內(nèi)容設(shè)計(jì)與演繹得更加實(shí)效生動(dòng),有效牽動(dòng)每位參加學(xué)員的心弦,借助這次培訓(xùn)獲得職業(yè)生涯的高速成長(zhǎng)。最后周大福培訓(xùn)負(fù)責(zé)人感到驚喜,超出期望值完成企業(yè)的任務(wù),全方位提升企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍整體水平與實(shí)戰(zhàn)能力,在短時(shí)間內(nèi)快速形成企業(yè)獨(dú)有的課程庫和素材庫,規(guī)范完善企業(yè)培訓(xùn)管理體系,有效留住經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀人才。

三、中國(guó)郵政 湖北郵政3期 江西郵政1期 北京郵政1期
2012年3月15-17日,湖北郵政首次邀請(qǐng)廖衍明老師為中高層管理者講授為期三天的《STT培訓(xùn)師》培訓(xùn),廖衍明老師在這次課程中思路嚴(yán)謹(jǐn),線條清晰,理論深厚,觀點(diǎn)獨(dú)到,輔以激情洋溢、幽默風(fēng)趣的演講,課程氣氛熱烈。使深?yuàn)W的理論淺顯化,容易理解和掌握,啟發(fā)學(xué)員的思維,其觀點(diǎn)發(fā)人深思,常常讓學(xué)員意猶未盡。湖北郵政培訓(xùn)負(fù)責(zé)人對(duì)STT培訓(xùn)師評(píng)價(jià)STT速贏體系(快速穩(wěn)健達(dá)成目標(biāo)SPEED TARGET)思想和方法中的實(shí)際運(yùn)用,比傳統(tǒng)培訓(xùn)師培訓(xùn)效率更高效果更明顯,與企業(yè)關(guān)聯(lián)度非常大,有一系列的方法和工具做支撐,確保課程研發(fā)設(shè)計(jì)講授以及效果追蹤都能夠從企業(yè)出發(fā),解決企業(yè)實(shí)際問題并出績(jī)效。直接在現(xiàn)場(chǎng)又采購了廖衍明老師兩期共六天《STT培訓(xùn)師》為其他湖北郵培訓(xùn)師,中高層管理者做培訓(xùn),并把廖衍明老師的課程直接推薦到北京總部。
【客戶見證】
oppo手機(jī),內(nèi)容摘要:此次講座提升了該集團(tuán)中層干部管理水平,滿足了該集團(tuán)公司迅速發(fā)展的要求,同時(shí)參加培訓(xùn)的員工反響強(qiáng)烈,收到了良好的效果!
中糧新疆屯河股份有限公司,內(nèi)空摘要:中層問題解決專家廖衍明老師應(yīng)邀來到中糧新疆屯河股份有限公司,為全體人員講授了《簡(jiǎn)捷管理——管理者快速成長(zhǎng)的六項(xiàng)精進(jìn)》的專題內(nèi)訓(xùn)。講座的內(nèi)容包括團(tuán)隊(duì)建設(shè),目標(biāo)管理,時(shí)間分配,工作溝通,情感溝通,展示價(jià)值等方面。他通過舉例子、互動(dòng)參與等形式,生動(dòng)活潑地為大家提供了很多有價(jià)值、操作性強(qiáng)的理念和方法。
三一重工,內(nèi)容摘要:廖衍明老師應(yīng)邀來到三一重工,為高層講授了《決勝高層——企業(yè)核心團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀熔煉》,廖衍明老師運(yùn)用成熟的步驟與體系,采用理論講授、專業(yè)指導(dǎo)、內(nèi)部討論的模式,協(xié)助高層管理者逐步厘清自己的人生追求,為核心團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造一個(gè)在人生使命層面上探索、溝通和統(tǒng)一的機(jī)會(huì),尋找最合適的團(tuán)隊(duì)合作方案,最終實(shí)現(xiàn)全體成員的共同成長(zhǎng)和成功。這次培訓(xùn),使全體參培人員提高了理論知識(shí)和解決處理問題的能力,并得到一次很好的學(xué)習(xí)研討交流機(jī)會(huì),大家學(xué)有所悟、學(xué)有所獲、學(xué)用結(jié)合,同時(shí)開拓了思路,管理理念也得到更新,團(tuán)隊(duì)凝聚力得到提升。
完美集團(tuán),內(nèi)容摘要:廖衍明老師應(yīng)邀來到中山完美集團(tuán),為完美集團(tuán)全國(guó)雙鉆級(jí)(最高級(jí)別)總監(jiān)做兩期三天:管理+銷售+培訓(xùn)師技巧的培訓(xùn),經(jīng)過三天,不少學(xué)員表示獲得了顛覆性的收獲。從課程開篇的五行訓(xùn)練法,學(xué)員們就感受到基本功的重要性,一些已經(jīng)授課很好的學(xué)員還是發(fā)現(xiàn)以往自己臺(tái)風(fēng)上的不足,并獲得了很大的提升。后面的銷售演講如何做,老師教練式指導(dǎo),現(xiàn)場(chǎng)演練,讓學(xué)員們學(xué)會(huì)了銷講會(huì)的流程改如何做,不少學(xué)員信心十足地說“我們回去終于教會(huì)下面的伙伴了。”管理方法的傳授,更是讓這批總監(jiān)們找到了沒有行政制度下的管理方法
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施曉林
  • 培訓(xùn)師:施曉林
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  • 培訓(xùn)師:李程遠(yuǎn)
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  • 著名實(shí)戰(zhàn)管理高級(jí)講師
中高層管理相關(guān)公開課
 深刻理解中高層管理者的角色特征以及管理、領(lǐng)導(dǎo)的含義 系統(tǒng)性梳理管理、領(lǐng)導(dǎo)的深刻內(nèi)涵、理念、思維 全方位認(rèn)知中高層管理者所需...
透徹領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)力的核心理念準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的典型特征掌握結(jié)合自身環(huán)境修煉領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的努力方向和具體思路、方法...
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  • 培訓(xùn)師:楊天林
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透徹領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)力的核心理念準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的典型特征掌握結(jié)合自身環(huán)境修煉領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的努力方向和具體思路、方法...
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