《中高層干部管理技能提升》課程詳情
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一、管與理
二、君分三等
第一部分：管理者的角色定位
一．角色即人格
１、管理情景視頻模擬
２、案例分析：為什么做了卻得不到好的結(jié)果
３、明相位，立德業(yè)二．管理者的6大誤區(qū)
三．中層主管的五大錯(cuò)位
1、向上錯(cuò)位
2、向下錯(cuò)位
3、員工代表
4、占山為王
5、坐觀其變
四．中層主管的角色定位
1、認(rèn)清自己所處的環(huán)境
2、上司的左膀右臂
3、同事的支持者
4、下級(jí)的推動(dòng)者
五．什么是最好的管理者
1、最理想的管理狀態(tài)
2、最好中層的體現(xiàn)形式
六．案例分析：我錯(cuò)在哪里
第二部分：讓自我管理卓有成效
一．中層主管的情商管理
1、情商與績(jī)效
2、情緒管理的黃金模型
3、如何對(duì)情商進(jìn)行有效的管理
二．正確性管理
１、案例分析：我永遠(yuǎn)都是對(duì)的
２、官僚作風(fēng)對(duì)管理的巨大影響
３、有效決策的5大注意事項(xiàng)
４、進(jìn)行有效決策的八大步驟
三．效率管理
1、有效的時(shí)間管理
Ａ、精力曲線
Ｂ、時(shí)間管理的三大方法
Ｃ、如何提高時(shí)間利用率
2、關(guān)鍵點(diǎn)的有效管理
Ａ、關(guān)鍵點(diǎn)的核心原理
Ｂ、如何找到關(guān)鍵點(diǎn)
Ｃ、如何管理關(guān)鍵點(diǎn)
３、管理情景視頻模擬：指明方向
４、如何指明方向
５、目標(biāo)達(dá)成七步法
四．管理者自我管理的５大法則
第三部分：有效的人員管理
一．管理者如何具備管理資格
二．管人先管心
1、管理心理解析
2、管事理人
3、行為管理的根本
4、思想管理的根本
三．有效的識(shí)人
1、識(shí)人的原理
2、識(shí)人的三大方法
3、如何提升識(shí)人的能力
四．如何進(jìn)行有效的管理
1、情景領(lǐng)導(dǎo)
2、不同員工的有效管理
3、案例分析：如何管好他們
4、有效的委派任務(wù)
５、如何讓制度深入人心
五．有效的授權(quán)
1、授權(quán)的注意事項(xiàng)
2、授權(quán)的方法
六．有效的激勵(lì)
1、激勵(lì)的十大方法
2、管理情景視頻模擬：正負(fù)激勵(lì)
3、如何有效的進(jìn)行激勵(lì)
七．如何進(jìn)行有效的獎(jiǎng)懲
1、獎(jiǎng)勵(lì)的方法
2、懲罰的方法
３、案例分析：如何處罰
八．沖突的管理
1、形成沖突的6大原因
2、如何有效的處理沖突
九．如何讓執(zhí)行真正的落地
1、讓執(zhí)行真正落地的三大步驟
2、管理情景視頻模擬：執(zhí)行的根本
3、影響組織執(zhí)行的八大阻力
４、案例分析：都是月亮惹的禍
５、如何有效的鎖定結(jié)果
６、有效執(zhí)行的三大模型
７、部門(mén)有效執(zhí)行的六大秘笈
十．從管理走向領(lǐng)導(dǎo)
1、管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
2、管理情景視頻模擬：陽(yáng)光普照
3、領(lǐng)導(dǎo)的類型
４、案例分析：如此領(lǐng)導(dǎo)
５、如何從管理走向領(lǐng)導(dǎo)
第四部分：有效的團(tuán)隊(duì)管理
一．團(tuán)隊(duì)管理的本質(zhì)
1、工作群體與工作團(tuán)隊(duì)
2、團(tuán)隊(duì)管理的根本
3、團(tuán)隊(duì)管理的兩大方向
4、團(tuán)隊(duì)管理的三大表現(xiàn)
５、團(tuán)隊(duì)情景視頻模擬
二．高效團(tuán)隊(duì)的打造
1、團(tuán)隊(duì)打造的四大核心
2、團(tuán)隊(duì)高效的五大方向
３、團(tuán)隊(duì)凝聚力的打造
４、如何打造出高效的團(tuán)隊(duì)
５、案例分析：這樣的班子怎么搭
三．有效溝通團(tuán)隊(duì)高效的基礎(chǔ)
1、溝通如何才能真正的有效
2、有效的傾聽(tīng)
Ａ如何聽(tīng)到語(yǔ)言后的思想
Ｂ如何有效的提升自己的傾聽(tīng)能力
C 如何通過(guò)傾聽(tīng)讓管理效率倍增
Ｄ案例分析：不聽(tīng)的后果
3、讓講話富有成效
Ａ管理者講話的４大禁忌
Ｂ如何讓講話富有成效
Ｃ快速提升講話能力現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練
４、有效的溝通技巧
Ａ有效溝通的５步模型
B視頻模擬演練：管理溝通的三大步驟
Ｃ如何讓團(tuán)隊(duì)的溝通效率逐步提升
5、360度有效溝通
四、團(tuán)隊(duì)績(jī)效不斷降低難題破解
第五部分：資源的有效整合
一．有效的整合上級(jí)的資源
1、如何取得上司的信任
2、如何有效的整合上級(jí)的資源
二．有效的整合平級(jí)的資源
三．有效的整合下級(jí)的資源

《中高層干部管理技能提升》培訓(xùn)受眾
中高層管理人員

《中高層干部管理技能提升》課程目的
為什么管理者自己能力很強(qiáng)，卻管理不好一個(gè)部門(mén)
您不知道您的員工在想什么，也不知道如何管理他們
您的總是很忙，但效率卻很低
您很想把工作做好，但總是阻力重重
為什么人員越來(lái)越難管，不知道如何管理年輕的員工.....
借助MTP這些問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，Management Training Program，簡(jiǎn)稱MTP，由于MTP的系統(tǒng)性和實(shí)戰(zhàn)性對(duì)提升管理技能產(chǎn)生了卓越成效，迅速風(fēng)靡全球130多個(gè)國(guó)家，全球1000多萬(wàn)高級(jí)經(jīng)理人都接受過(guò)該培訓(xùn)。韓老師經(jīng)過(guò)多年的管理實(shí)踐和豐富的閱歷，使課程內(nèi)容更多的側(cè)重于探討“如何有效的管理”，而不是“什么是管理”“為什么要管理”的空洞理論，使課程具備了很強(qiáng)的實(shí)操性，讓中層管理者更具收益。

《中高層干部管理技能提升》所屬分類
綜合管理

《中高層干部管理技能提升》所屬專題
中層管理技能培訓(xùn)、高效執(zhí)行力、新任經(jīng)理管理技能、卓越基層干部管理技能提升、中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、工廠精細(xì)化管理、中高層管理、

《中高層干部管理技能提升》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《中高層干部管理技能提升》報(bào)名服務(wù)流程

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