《研發(fā)與產(chǎn)品創(chuàng)新系統(tǒng)化訓練》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表 【課程背景】
現(xiàn)代企業(yè)的競爭，實質(zhì)上就是企業(yè)創(chuàng)新能力的競爭。一個企業(yè)要想在市場中占有一席之地，就必須使得技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品研發(fā)、管理能力等方面在同行業(yè)中處于領先地位，而創(chuàng)新是達成這一目標的唯一手段。而技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新是研發(fā)型企業(yè)的最為重要的創(chuàng)新途徑和手段。
中國企業(yè)在新產(chǎn)品/新服務的研發(fā)面臨著如下一些長期困惑的問題：
■ 如何平衡市場競爭的壓力和客戶多變的需求，快速將產(chǎn)品推向市場；
■ 如何建立一個良好的決策評審體系來保證新產(chǎn)品“優(yōu)生優(yōu)育”；
■ 如何建立一個真正的“以客戶為中心、以市場為導向”的研發(fā)組織體系,快速響應市場需求；
■ 產(chǎn)品開發(fā)的過程中研發(fā)如何與市場、財務、生產(chǎn)、采購等相關(guān)職能部門協(xié)同工作；
企業(yè)通過成功實施優(yōu)秀的產(chǎn)品開發(fā)流程，可以提高企業(yè)適應當前快速的、波浪式的、多樣化和差異化的市場需求變化以及技術(shù)的不斷更新的能力；可以縮短產(chǎn)品開發(fā)周期、提高產(chǎn)品開發(fā)生產(chǎn)率、提高產(chǎn)品生命周期收入、減少開發(fā)浪費、提升市場競爭力；并能提高研發(fā)資源的利用率、降低研發(fā)成本
在市場競爭激烈、客戶需求多變的時代，“做正確的事”比“正確地做事”顯得更為重要。產(chǎn)品規(guī)劃就像一幅作戰(zhàn)地圖，有好的方向我們才會奪取一個又一個的堡壘直至贏得最后的勝利；
從市場需求到產(chǎn)品規(guī)劃管理課程，重點講述成功的產(chǎn)品管理應具備的產(chǎn)品管理的所有知識和實踐技能，旨在使學員了解市場需求管理在研發(fā)管理體系中的位置，從系統(tǒng)角度思考如何做好產(chǎn)品管理，掌握市場需求收集和分析、產(chǎn)品需求分析的具體方法，以及市場需求如何轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品需求。

【課程收益】

研發(fā)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新工具
- 解讀創(chuàng)新思維，破除有礙創(chuàng)新的思維定勢，
-- 學習并了解如何利用不同的創(chuàng)新工具，解決各種創(chuàng)新需求
-- 了解如何在企業(yè)中營造創(chuàng)新的文化環(huán)境，激勵員工的創(chuàng)新行為；
-- 學習創(chuàng)意性思維，以及評估、篩選產(chǎn)品新創(chuàng)意的最佳實踐
-- 改變提升思維方式、心智模式、工作狀態(tài)和生活狀態(tài)

產(chǎn)品規(guī)劃與需求分析
-- 掌握一套市場需求收集、分析，并形成產(chǎn)品規(guī)劃的系統(tǒng)流程和工具
-- 超過10種需求收集方法
-- 4大需求分析工具
-- 2種系統(tǒng)化的需求收集、分析融合工具
-- 目標細分市場識別方法
-- 細分市場業(yè)務計劃書、產(chǎn)品線業(yè)務計劃書、產(chǎn)品（包）業(yè)務--計劃、項目任務書內(nèi)容及其聯(lián)系
-- 項目組合決策分析

新產(chǎn)品研發(fā)流程優(yōu)化與研發(fā)項目管理
-- 了解如何正確地制定新產(chǎn)品研發(fā)戰(zhàn)略；
-- 學習選擇正確的新產(chǎn)品項目的技術(shù)和方法；
-- 探討新產(chǎn)品研發(fā)項目的資本運作和風險投資方式；
-- 學習如何建立新產(chǎn)品研發(fā)項目管理體系；
-- 掌握建立和應用正確的新產(chǎn)品開發(fā)的流程；
-- 學會評價和改善新產(chǎn)品開發(fā)項目績效的途徑；
-- 新產(chǎn)品研發(fā)的項目模板與工具介紹；
-- 學習新產(chǎn)品研發(fā)的風險控制和管理的要旨；

【課程對象】
研發(fā)經(jīng)理、研發(fā)工程師、研發(fā)項目經(jīng)理、產(chǎn)品總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、項目經(jīng)理、市場部需求分析和產(chǎn)品策劃人員等、營銷部的管理人員、一線銷售骨干等、產(chǎn)品部從事產(chǎn)品規(guī)劃的工程師等、技術(shù)管理部/研發(fā)管理部/項目管理部、研發(fā)骨干、測試、PQA等。


如何確保針對性和實操性
通過三種方式，提高課程的實際操作性，確保學員能夠?qū)W以致用。
1、 企業(yè)自己的案例和其他企業(yè)案例結(jié)合：
 講師準備的實際研發(fā)案例；
 課堂上學員在講師指導下識別自己的產(chǎn)品作為課堂案例；
 講師30余家產(chǎn)品型企業(yè)的咨詢實踐，為課程提供了信手拈來的課程案例分享。
 上述案例，將在課程中根據(jù)內(nèi)容適時引入，有學員分組討論，講師給予精評。
2、 工具方法實操：
 從市場需求到產(chǎn)品規(guī)劃整個過程中具體工具和方法介紹；
 以學員識別的產(chǎn)品/產(chǎn)品線為基礎，以學習小組方式實際演練，體會上述工具在市場需
求分析、產(chǎn)品規(guī)劃中的運用，講師點評。
3、 講師背景：講師22年研發(fā)企業(yè)的研發(fā)實踐和產(chǎn)品管理經(jīng)理，能深刻體會研發(fā)工作特點和研
發(fā)人員特質(zhì)，能使學員產(chǎn)生共鳴，而不是隔靴搔癢。

【課程設置】

研發(fā)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新工具 1天 劉建平
產(chǎn)品規(guī)劃與需求分析 2天 劉銘
產(chǎn)品研發(fā)流程優(yōu)化和研發(fā)項目管理 2天 張永杰

《產(chǎn)品規(guī)劃與需求分析》課程設計框架和主要觀點
1、從市場需求到產(chǎn)品規(guī)劃是一個系統(tǒng)化的信息處理和戰(zhàn)略決策過程，是系列分析工具的綜合運用。而不是自發(fā)的、無組織的、隨意的過程。不是老板說一句話，也不是營銷人員或技術(shù)人員的靈光乍現(xiàn)，更不是走廊交談、茶點間閑談而已。
2、產(chǎn)品全生命周期的管理需要產(chǎn)品經(jīng)理強有力的領導，更需要團隊協(xié)同。
3、企業(yè)市場需求管理需要全員參與，延伸企業(yè)收集需求的觸角，及時獲取市場/客戶第一手需求信息。
4、市場需求是開發(fā)市場成功產(chǎn)品的源頭。優(yōu)秀的需求分析和需求管理能夠有效降低返工頻率，提高產(chǎn)品質(zhì)量、縮短開發(fā)周期、降低開發(fā)成本。
5、與其在后期的需求變更控制上下功夫，還不如花精力做好前期的需求分析。

【課程大綱】

主題一：研發(fā)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新工具
——發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的機會（學習小組）
第一講：創(chuàng)新基礎
新產(chǎn)品研發(fā)方向模型和與之匹配的創(chuàng)新思維方法
你自己的創(chuàng)新 【互動】
大師論創(chuàng)新
你工作中新品研發(fā)創(chuàng)新的挑戰(zhàn) 【互動】【研討】
用工具發(fā)現(xiàn)你自己創(chuàng)新的障礙 【互動】【研討】【投票】
發(fā)現(xiàn)行業(yè)中技術(shù)和產(chǎn)品創(chuàng)新的方向和可能的機遇
用工具*發(fā)現(xiàn)當前員工的創(chuàng)新能力的天花板和技能缺口
第二講：創(chuàng)新“瞄準鏡”工具描述
縱向的個人創(chuàng)新思維能力類工具描述
橫向的團隊創(chuàng)新工具類描述
廚師效應之----縱橫單項交叉與多項交叉使用的簡介
——生成有效的創(chuàng)意（學習小組）
第三講：創(chuàng)新“瞄準鏡”工具詳解：“縱”“橫”“交”“錯”
---和工作中的機遇與問題結(jié)合體驗工具生成新的創(chuàng)意
縱向的個人創(chuàng)新能力工具----“縱”
1、創(chuàng)得出
價值觀層面 【視頻】【研討】
模仿的境界
多角度思考 【互動】【研討】
關(guān)聯(lián)思維 【互動】【體驗】【研討練習】
想象力 【互動】【體驗】
靈感思維 【討論】
逆向思維工具 【互動】【體驗】【研討練習】
……等
*結(jié)合工作中的問題，體驗創(chuàng)新思維與工具的演練
——生成有效的創(chuàng)意（學習小組）
2、創(chuàng)得多
發(fā)散思維工具 【互動】【研討練習】
團隊創(chuàng)新工具------“橫”
默寫創(chuàng)新 【互動】
世界咖啡
……等
*“交”“錯”涉及到具體的工作任務和工具的結(jié)合練習，視實際任務情況而定
精益管理與創(chuàng)新
持續(xù)改善創(chuàng)新工具--------CI工具
創(chuàng)新的PDCA循環(huán)
用看板系統(tǒng)管理新品研發(fā)創(chuàng)新
*工作中創(chuàng)新問題的深入討論
創(chuàng)意眾籌工具
第四講：創(chuàng)新“瞄準鏡”落地策略
創(chuàng)新瞄準鏡工具交叉使用
創(chuàng)新“瞄準鏡”工具落地攻略
----有利有益有趣的新品研發(fā)創(chuàng)新氛圍建設

主題二：產(chǎn)品規(guī)劃與需求分析

1.1 產(chǎn)品管理核心思想及整體框架
本單元學習目標：理解產(chǎn)品管理的精髓，對產(chǎn)品管理與研發(fā)管理全面、系統(tǒng)思考及把握，深入了解產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品開發(fā)、需求分析之間的關(guān)系及其組織模型
4、 理解生命周期的概念：產(chǎn)品生命周期、產(chǎn)品全生命周期、項目生命周期、技術(shù)生命周期等
5、 理解企業(yè)產(chǎn)品管理的對象：產(chǎn)品包，而非產(chǎn)品；細分市場，而非市場
6、 澄清市場、細分市場、產(chǎn)品、產(chǎn)品包、產(chǎn)品系列、產(chǎn)品族等概念及其關(guān)系
7、 學員討論：什么是成功的產(chǎn)品？應具備哪些特征？
8、 產(chǎn)品全生命周期管理的體系框架：四大流程
9、 產(chǎn)品全生命周期管理的組織框架：四大組織，三層結(jié)構(gòu)
10、理解產(chǎn)品管理的123456
11、案例分析：某產(chǎn)品型企業(yè)產(chǎn)品管理現(xiàn)狀
1.2 前瞻性的產(chǎn)品規(guī)劃
1.2.1 充分理解市場
12、理解市場的概述：目的、主要活動、輸出
13、產(chǎn)品線使命、愿景和目標（舉例）
14、市場評估定義
15、核心戰(zhàn)略愿景（舉例）
16、市場評估的內(nèi)容及輸出
17、識別優(yōu)勢與劣勢、機會與威脅——SWOT分析
18、繪制市場地圖（舉例）
19、確定業(yè)務設計
20、專題：22種利潤模型（每種利潤模型距離，討論自身企業(yè)產(chǎn)品線的利潤模型）
21、專題：10種戰(zhàn)略控制點
22、制定市場評估報告（舉例）
23、學員演練：制定選定業(yè)務的市場地圖及業(yè)務設計
1.2.2 市場細分確定目標客戶
24、市場細分 Vs. 細分市場
25、行業(yè)不同發(fā)展階段對市場細分的要求不同
26、為什么要進行市場細分
27、市場細分八法
28、不同市場細分方法的利弊
29、三維細分方法：客戶特征、產(chǎn)品特征、利益特征
30、市場細分七步法
1.2.3 制定目標市場組合策略
31、組合分析的概述：目的，主要活動，輸出
32、戰(zhàn)略地位分析的工具：SPAN
33、財務分析工具：FAN
34、對細分市場進行SWOT分析
35、對細分市場進行深入的$APPEALS分析
36、學員演練：對初步選定的細分市場進行組合分析
1.2.4 制定產(chǎn)品線業(yè)務計劃
37、制訂業(yè)務戰(zhàn)略概述：目的，主要活動，輸出
38、針對SPAN框架中四類不同細分市場的行動策略框架
39、細分市場業(yè)務計劃制定過程概覽
40、確定細分市場目標及關(guān)鍵行動
41、制定細分市場的業(yè)務戰(zhàn)略及計劃
42、細分市場行動計劃（舉例）
43、整合產(chǎn)品線業(yè)務計劃：目的，主要活動，輸出
44、建立細分市場、產(chǎn)品包與產(chǎn)品線對應關(guān)系
45、為什么要采用組合路標管理
46、組合決策標準（PDC）
47、組合決策標準六步法（舉例）
48、整合為公司級、產(chǎn)品線、細分市場的項目清單
49、整合產(chǎn)品線業(yè)務計劃
50、產(chǎn)品線業(yè)務計劃書的主要內(nèi)容
51、制定產(chǎn)品線路標規(guī)劃
52、學員演練：制定某產(chǎn)品線路標規(guī)劃
1.3 產(chǎn)品需求分析
1.3.1 市場需求收集，及時捕獲第一手需求信息
53、運用“市場地圖法”回答三個問題：
54、客戶分析
55、需求收集方法和渠道
56、需求收集的準備工作
57、需求收集需要注意的問題
58、需求收集的輸出：客戶需求收集模板（單項需求收集模板）
59、如何構(gòu)造例行化的需求收集機制？
60、案例分享：某公司市場需求管理制度講解
1.3.2 市場需求分析，精準理解市場客戶期望
61、需求整理和分析流程介紹
62、需求解釋
63、需求初步過濾
64、需求分類（需求群的劃分）
65、需求排序（設置權(quán)重，確定需求優(yōu)先等級）
66、思考結(jié)果和市場機會點分析
67、需求分配
68、需求管理流程與市場管理流程的關(guān)聯(lián)
69、需求分析結(jié)果的6大傳遞路徑
70、不同傳遞的考慮要素
1.3.3 產(chǎn)品需求分析，形成特定產(chǎn)品的最終概念
71、需求實現(xiàn)流程介紹
72、需求管理流程與產(chǎn)品開發(fā)流程的關(guān)聯(lián)
73、需求工程與系統(tǒng)工程的融合
74、什么是系統(tǒng)工程
75、產(chǎn)品需求的三個層次及其關(guān)系
76、從產(chǎn)品包需求到產(chǎn)品概念的全過程
77、定義產(chǎn)品包需求
 形成產(chǎn)品包需求文檔
 產(chǎn)品包需求質(zhì)量關(guān)
78、產(chǎn)品包需求轉(zhuǎn)化為設計需求（系統(tǒng)需求）
79、產(chǎn)品概念（系統(tǒng)概念）的定義、評估和選擇
80、系統(tǒng)需求分析和系統(tǒng)概念定義是一個反復迭代的過程
81、演練與問題討論

主題三：產(chǎn)品研發(fā)流程優(yōu)化和研發(fā)項目管理
一、研發(fā)流程與項目管理的定位分析
1. 研發(fā)項目成功的七大要素分析
2. 產(chǎn)品開發(fā)流程與研發(fā)項目管理的關(guān)系
3. 做好研發(fā)項目管理的四大前提條件
4. 推行研發(fā)項目管理的三大分離之：技術(shù)開發(fā)與產(chǎn)品開發(fā)相分離
5. 推行研發(fā)項目管理的三大分離之：商業(yè)決策同技術(shù)評審相分離
6. 推行研發(fā)項目管理的三大分離之：產(chǎn)品線和資源線相分離
7. 產(chǎn)品成功的三大標準是什么？我們的項目立項書中有無提及？
8. 研發(fā)項目團隊：PMT、PMO、PDT、TDT、LMT
9. 案例研討與分析

二、研發(fā)流程與項目管理的組織保障：產(chǎn)品開發(fā)的組織與團隊
10. 典型的研發(fā)組織模式：職能型、項目型、矩陣式
11. 企業(yè)在研發(fā)組織運作中存在的典型問題
1）.部門之間協(xié)調(diào)困難
2）.人員忙閑不均
3）.設計更改頻繁
4）.研發(fā)人員忙于救火
12. 溝通效率低下的原因分析：
1）.職能型組織結(jié)構(gòu)？
2）.是否推卸責任和扯皮？
3）.如何推倒厚重的部門墻？
4）.文化的建設：三講、三不講……
13. 公司級的投資決策委員會
14. 打造矩陣式組織結(jié)構(gòu)，其運作模式及四大實施條件
15. 跨部門的產(chǎn)品開發(fā)團隊的構(gòu)成、角色定位、職責與任職要求
1）.項目組的N大金剛
2）.重要角色分析：PM、QA、用戶體驗專員、訂單履行……
3）.QA與QC的區(qū)別
4）.PM的素質(zhì)要求與培養(yǎng)方式
16. 職能部門經(jīng)理在產(chǎn)品開發(fā)中的角色定位與職責
17. 演練與問題討論：貴公司的跨部門團隊角色有哪些？

三、產(chǎn)品開發(fā)的結(jié)構(gòu)化流程
18. 產(chǎn)品開發(fā)流程優(yōu)化的方法論（Design Flow）
19. 開發(fā)流程需要結(jié)構(gòu)化的11大征兆
20. 開發(fā)流程優(yōu)化的方法：七步成詩
21. 產(chǎn)品開發(fā)流程如何結(jié)構(gòu)化：7-8層級
1）.結(jié)構(gòu)化流程的層次劃分
2）.業(yè)界的產(chǎn)品開發(fā)流程架構(gòu)示例
3）.業(yè)界的產(chǎn)品開發(fā)詳細流程示例
4）.業(yè)界的產(chǎn)品開發(fā)子流程示例
5）.業(yè)界的產(chǎn)品開發(fā)操作指導書、模板、檢查表示例
22. 咨詢案例分享：如何把產(chǎn)品開發(fā)變成不僅僅是研發(fā)部的事情？－流程中固化其行為
23. 咨詢案例分享：基于業(yè)務的研發(fā)項目管理的構(gòu)造過程
24. 研討：用黃紙貼和Workshop方式完成某研發(fā)流程

四、研發(fā)項目的立項管理
a) 研討：目前立項時遇到的問題
b) 項目立項基于何處而來？產(chǎn)品規(guī)劃？客戶需求？……
c) 項目立項時要避免“師出無名”-《項目任務書》
d) 產(chǎn)品包需求如何定義
e) 各職能部門的DFx
f) 業(yè)務計劃書的編制
g) 立項決策如何進行？
h) 項目立項時應關(guān)注“四項基本原則”
i. 市場可行性
ii. 技術(shù)可行性
iii.商業(yè)模式-如何賺到錢？
iv. 風險管理：定性描述
i) 收集并分析需求的方法
i. 演示：《需求說明書》
ii. 建立全員化的需求收集制度
iii.客戶陳述－需求描述
iv. ＄APPEALS
v. KANO模型
vi. AHP
vii.需求的分解與分配

五、研發(fā)項目的質(zhì)量管理（結(jié)構(gòu)化的評審體系）
j) 打造四級結(jié)構(gòu)化質(zhì)量管理體系
k) 產(chǎn)品開發(fā)中業(yè)務決策的意義
l) 高層領導在產(chǎn)品開發(fā)中扮演的角色（“殺貧濟富”、什么時候該管、怎么管）
m) 業(yè)務決策團隊的角色構(gòu)成與職責定義
n) 商業(yè)決策在新產(chǎn)品開發(fā)過程中的定位
i. 6-8大商業(yè)評審點
ii. 各業(yè)務決策點的評審要素
iii.產(chǎn)品開發(fā)中業(yè)務決策支撐
iv. 商業(yè)決策的流程分析
o) 產(chǎn)品開發(fā)過程中的技術(shù)評審有哪些？
i. 新產(chǎn)品開發(fā)過程中的5-7大技術(shù)評審點
ii. 如何建立技術(shù)評審的Check List，從而使得經(jīng)驗固化
iii.技術(shù)評審的流程分析：QA、PM、系統(tǒng)工程師、技術(shù)評審專家……
iv. 如何避免評審的效率低下及流于形式
v. 實例講解：某IT公司技術(shù)評審的實際操作

六、研發(fā)項目的計劃管理
p) 研發(fā)項目的計劃模板如何制定？
q) 咨詢項目演示：計劃模板同流程的關(guān)系
r) 項目計劃控制中常見問題和解決辦法
s) 項目的分層實施與分層監(jiān)控
t) 監(jiān)控計劃
a) 監(jiān)控點設置原則
b) 監(jiān)控計劃總攬圖
c) 監(jiān)控計劃一覽表
u) 項目控制手段：項目報告
a) 項目報告種類
b) 項目報告機制
v) 項目控制手段：項目例會
a) 項目例會種類
b) 例會議程和內(nèi)容
w) 項目控制手段：計劃變更控制
a) 變更控制流程
b) 計劃滾動刷新
x) 項目控制手段：狀態(tài)轉(zhuǎn)移
y) 項目控制手段：業(yè)務決策評審
z) 項目控制手段：狀態(tài)轉(zhuǎn)移
aa) 項目控制手段：業(yè)務決策評審
bb) 產(chǎn)品規(guī)劃要合理、且有節(jié)奏感
cc) 項目多時，高層領導從事該做的事情
dd) 質(zhì)量管理：業(yè)務評審、技術(shù)評審
ee) 計劃監(jiān)控：演示PERT圖等
ff) 演練：找關(guān)鍵路徑、資源的合理分配
gg) 咨詢項目演示：《某家電企業(yè)的研發(fā)項目管理手冊》

七、研發(fā)項目的風險管理
hh) 風險和問題的區(qū)別
ii) 風險的定性分析
jj) 從兩個維度分析
i. 發(fā)生概率
ii. 影響程度
iii.風險分析矩陣表
kk) 風險管理計劃模板
ll) 打造研發(fā)過程管理的風險管理知識庫

八、如何成功實施產(chǎn)品開發(fā)管理體系的優(yōu)化
a) 如何根據(jù)企業(yè)的實際情況選擇產(chǎn)品開發(fā)管理體系優(yōu)化的三個模式（小改進、優(yōu)化、變革）
b) 變革失敗的原因分析
c) 成功實施變革的關(guān)鍵要素
d) 企業(yè)如何實施變革管理
e) 如何處理變革管理中人的問題
f) 成功實施管理變革的案例分享

《研發(fā)與產(chǎn)品創(chuàng)新系統(tǒng)化訓練》培訓受眾
研發(fā)經(jīng)理、研發(fā)工程師、研發(fā)項目經(jīng)理、產(chǎn)品總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、項目經(jīng)理、市場部需求分析和產(chǎn)品策劃人員等、營銷部的管理人員、一線銷售骨干等、產(chǎn)品部從事產(chǎn)品規(guī)劃的工程師等、技術(shù)管理部/研發(fā)管理部/項目管理部、研發(fā)骨干、測試、PQA等。

《研發(fā)與產(chǎn)品創(chuàng)新系統(tǒng)化訓練》課程目的
研發(fā)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新工具
- 解讀創(chuàng)新思維，破除有礙創(chuàng)新的思維定勢，
-- 學習并了解如何利用不同的創(chuàng)新工具，解決各種創(chuàng)新需求
-- 了解如何在企業(yè)中營造創(chuàng)新的文化環(huán)境，激勵員工的創(chuàng)新行為；
-- 學習創(chuàng)意性思維，以及評估、篩選產(chǎn)品新創(chuàng)意的最佳實踐
-- 改變提升思維方式、心智模式、工作狀態(tài)和生活狀態(tài)

產(chǎn)品規(guī)劃與需求分析
-- 掌握一套市場需求收集、分析，并形成產(chǎn)品規(guī)劃的系統(tǒng)流程和工具
-- 超過10種需求收集方法
-- 4大需求分析工具
-- 2種系統(tǒng)化的需求收集、分析融合工具
-- 目標細分市場識別方法
-- 細分市場業(yè)務計劃書、產(chǎn)品線業(yè)務計劃書、產(chǎn)品（包）業(yè)務--計劃、項目任務書內(nèi)容及其聯(lián)系
-- 項目組合決策分析

新產(chǎn)品研發(fā)流程優(yōu)化與研發(fā)項目管理
-- 了解如何正確地制定新產(chǎn)品研發(fā)戰(zhàn)略；
-- 學習選擇正確的新產(chǎn)品項目的技術(shù)和方法；
-- 探討新產(chǎn)品研發(fā)項目的資本運作和風險投資方式；
-- 學習如何建立新產(chǎn)品研發(fā)項目管理體系；
-- 掌握建立和應用正確的新產(chǎn)品開發(fā)的流程；
-- 學會評價和改善新產(chǎn)品開發(fā)項目績效的途徑；
-- 新產(chǎn)品研發(fā)的項目模板與工具介紹；
-- 學習新產(chǎn)品研發(fā)的風險控制和管理的要旨；


《研發(fā)與產(chǎn)品創(chuàng)新系統(tǒng)化訓練》所屬分類
研發(fā)項目

《研發(fā)與產(chǎn)品創(chuàng)新系統(tǒng)化訓練》所屬專題
企業(yè)創(chuàng)新管理、產(chǎn)品經(jīng)理培訓、產(chǎn)品中試管理培訓、中國式養(yǎng)老地產(chǎn)成功運營創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新培訓、創(chuàng)新能力培訓、研發(fā)成本管理、研發(fā)質(zhì)量管理、

《研發(fā)與產(chǎn)品創(chuàng)新系統(tǒng)化訓練》授課培訓師簡介

《研發(fā)與產(chǎn)品創(chuàng)新系統(tǒng)化訓練》報名服務流程

-----------------------------------------------------------------------------------