《成功的項(xiàng)目管理》課程詳情
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課程背景:
雖然有周密的計(jì)劃、嚴(yán)格的規(guī)范、最強(qiáng)的技術(shù),但很多軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目卻仍歷盡艱辛而達(dá)不到預(yù)定目標(biāo)?這是因?yàn)樵S多項(xiàng)目忽略了個(gè)人能力和組織關(guān)系對(duì)項(xiàng)目的影響,造成以下問(wèn)題:
項(xiàng)目的目標(biāo)不清或沒(méi)有達(dá)成共識(shí),使得項(xiàng)目一開(kāi)始就蘊(yùn)涵著巨大風(fēng)險(xiǎn);
未能獲得各級(jí)組織對(duì)項(xiàng)目的支持,項(xiàng)目缺乏驅(qū)動(dòng)力,推進(jìn)困難;
雖然知道計(jì)劃和監(jiān)控的重要性,但沒(méi)有掌握必要的工具和方法,造成計(jì)劃與實(shí)際脫節(jié);
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組織松散、缺乏協(xié)作、工作效率低下,甚至因?yàn)閮?nèi)部矛盾而直接導(dǎo)致項(xiàng)目失;
為了解決這些問(wèn)題,有別與一般課程側(cè)重于對(duì)項(xiàng)目管理過(guò)程和理論的介紹,本課程的重點(diǎn)是培養(yǎng)項(xiàng)目管理人員的實(shí)用“技能”和“組織”意識(shí)。
培訓(xùn)目標(biāo):
學(xué)完此門(mén)課程后,學(xué)員將具備以下能力:
系統(tǒng)了解項(xiàng)目管理的完整流程和相關(guān)知識(shí);
制定明確的目標(biāo),并在過(guò)程中始終保持著對(duì)目標(biāo)的清醒認(rèn)識(shí);
分析項(xiàng)目的組織結(jié)構(gòu)和利益關(guān)系,找到項(xiàng)目的驅(qū)動(dòng)力;
提高管理技能,學(xué)會(huì)在項(xiàng)目各階段運(yùn)用適當(dāng)?shù)墓ぞ吆头椒ǎ?br />加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),掌握風(fēng)險(xiǎn)和變更控制的基本方法;
提高領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和組織協(xié)調(diào)的能力,有效地組建團(tuán)隊(duì);
課程大綱:
熱身練習(xí):為什么要學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理
項(xiàng)目管理發(fā)展史 國(guó)際項(xiàng)目管理歷史和現(xiàn)狀
中國(guó)項(xiàng)目管理現(xiàn)狀
項(xiàng)目管理基本概念
什么是項(xiàng)目?
什么是項(xiàng)目管理?
項(xiàng)目管理的幾重約束
討論:項(xiàng)目成功或失敗的原因是什么?
啟動(dòng)項(xiàng)目
項(xiàng)目/項(xiàng)目管理生命周期
SMART原則制定項(xiàng)目目標(biāo)
案例討論:項(xiàng)目目標(biāo)在實(shí)際項(xiàng)目中的應(yīng)用
啟動(dòng)項(xiàng)目
識(shí)別干系人的步驟和方法
項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議
演示:?jiǎn)?dòng)會(huì)議PPT以及會(huì)議紀(jì)要
規(guī)劃項(xiàng)目-范圍管理
產(chǎn)品范圍和項(xiàng)目范圍的區(qū)別
收集需求的方法
定義范圍
編制項(xiàng)目范圍說(shuō)明書(shū)
演示:實(shí)際工作中的項(xiàng)目范圍說(shuō)明書(shū)
討論:為什么需要項(xiàng)目范圍說(shuō)明書(shū)
創(chuàng)建WBS以及分解的方法
WBS案例練習(xí)
規(guī)劃項(xiàng)目 - 進(jìn)度管理
怎樣才能制定出一個(gè)合理的進(jìn)度計(jì)劃
如何估算活動(dòng)時(shí)間
編制進(jìn)度表
關(guān)鍵路徑
可視化的管理:進(jìn)度表和網(wǎng)絡(luò)圖
進(jìn)度如何控制和進(jìn)行變更
規(guī)劃項(xiàng)目 - 成本管理
項(xiàng)目經(jīng)理的成本意識(shí)
成本預(yù)算方法—S曲線
實(shí)現(xiàn)價(jià)值技術(shù)EVM方法詳述
EVM在工作中的應(yīng)用
如何理解EV,PV,AC,BAC,ETC指標(biāo)
CPI/SPI/PC指標(biāo)在工作中的理解與運(yùn)用
規(guī)劃項(xiàng)目 - 風(fēng)險(xiǎn)管理
風(fēng)險(xiǎn)的定義和類(lèi)型
風(fēng)險(xiǎn)管理過(guò)程
風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)策略
風(fēng)險(xiǎn)管理工具介紹
演示:風(fēng)險(xiǎn)登記冊(cè)
項(xiàng)目執(zhí)行與監(jiān)控
1.資源協(xié)調(diào)
什么是職責(zé)分配矩陣
如何開(kāi)發(fā)職責(zé)分配矩陣
項(xiàng)目經(jīng)理的對(duì)外協(xié)調(diào)能力
項(xiàng)目經(jīng)理與資源部門(mén)協(xié)調(diào)五個(gè)基本準(zhǔn)則
2.團(tuán)隊(duì)建設(shè)
項(xiàng)目經(jīng)理溝通協(xié)調(diào)技能
團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的12條法則
項(xiàng)目收尾
收尾程序與注意事項(xiàng)
項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告模版
答疑 (Q&A)
《成功的項(xiàng)目管理》培訓(xùn)受眾
本課程適用于企業(yè)內(nèi)主管項(xiàng)目的管理人員。
《成功的項(xiàng)目管理》課程目的
系統(tǒng)了解項(xiàng)目管理的完整流程和相關(guān)知識(shí);
制定明確的目標(biāo),并在過(guò)程中始終保持著對(duì)目標(biāo)的清醒認(rèn)識(shí);
分析項(xiàng)目的組織結(jié)構(gòu)和利益關(guān)系,找到項(xiàng)目的驅(qū)動(dòng)力;
提高管理技能,學(xué)會(huì)在項(xiàng)目各階段運(yùn)用適當(dāng)?shù)墓ぞ吆头椒ǎ?br />加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),掌握風(fēng)險(xiǎn)和變更控制的基本方法;
提高領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和組織協(xié)調(diào)的能力,有效地組建團(tuán)隊(duì);
《成功的項(xiàng)目管理》所屬分類(lèi)
研發(fā)項(xiàng)目
《成功的項(xiàng)目管理》所屬專(zhuān)題
項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)、
項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)、
房地產(chǎn)企業(yè)項(xiàng)目管理、
Project項(xiàng)目管理、
研發(fā)項(xiàng)目管理培訓(xùn)、
項(xiàng)目執(zhí)行力、
《成功的項(xiàng)目管理》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
問(wèn)靜園
教育及資格認(rèn)證:
項(xiàng)目管理高級(jí)咨詢(xún)師
北京航空航天大學(xué)碩士
PMI-PMP,PMI-ACP,PMI-PBA,PRINCE2,ITIL Expert,COBIT 5.0,ISO 20000,ScrumMaster,APMG Agile,ITSS項(xiàng)目經(jīng)理,信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師等認(rèn)證
講師經(jīng)歷與專(zhuān)長(zhǎng):
曾就職于微軟、西門(mén)子、愛(ài)迪德(中國(guó))、浪潮、神州數(shù)碼等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè),歷任軟件開(kāi)發(fā)工程師、軟件測(cè)試工程師、測(cè)試部經(jīng)理、項(xiàng)目總監(jiān)、咨詢(xún)總監(jiān)等職,
擁有15年工作經(jīng)驗(yàn),近10年項(xiàng)目管理、IT服務(wù)管理工作經(jīng)驗(yàn)。具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
問(wèn)老師專(zhuān)注于在項(xiàng)目管理及PMP考前培訓(xùn)輔導(dǎo)為企業(yè)提供培訓(xùn)與咨詢(xún),專(zhuān)業(yè)能力扎實(shí),項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)豐富
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格:
時(shí)菱交通設(shè)備(株洲中車(chē))、廣州本田發(fā)動(dòng)機(jī)、福建奔馳、佛蘭卡、聯(lián)想、神州數(shù)碼、中國(guó)移動(dòng)集團(tuán)、國(guó)稅總局、中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行、廣東移動(dòng)(共計(jì)25期)、河北移動(dòng)、深圳平安、361度、陽(yáng)光保險(xiǎn)、攜程網(wǎng)、中國(guó)工商銀行深圳分行、河北全通、萬(wàn)達(dá)、益田、國(guó)稅總局、廣州移動(dòng)、佛山移動(dòng)、廣東移動(dòng)、新華社、北京移動(dòng)、上海農(nóng)商行、國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行、中石油、河北移動(dòng)、諾基亞-西門(mén)子、農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行處長(zhǎng)培訓(xùn)班、簡(jiǎn)伯、特、廣東移動(dòng)、廣西移動(dòng)、中國(guó)移動(dòng)總公司、國(guó)稅總局、青海地稅、農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行、微創(chuàng)科技、聯(lián)想集團(tuán)等
問(wèn)老師的課程生動(dòng)活潑、簡(jiǎn)單易懂,同時(shí)系統(tǒng)的結(jié)合理論和實(shí)務(wù)、深入淺出的帶領(lǐng)學(xué)習(xí),采用交互式的學(xué)習(xí)模式,深獲學(xué)員好評(píng)。