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（TPM）設(shè)備全面保養(yǎng)與工廠改善

添加時(shí)間：2009-06-16 修改時(shí)間： 2009-06-16 課程編號(hào):100113595

《（TPM）設(shè)備全面保養(yǎng)與工廠改善》課程大綱

1．認(rèn)識(shí)TPM
1． TPM定義2.TPM演進(jìn)階段3精益生產(chǎn)與TPM關(guān)系4.TPM活動(dòng)八大支柱5.六大指標(biāo)與5M
5. 故障分類及損失結(jié)構(gòu)7.設(shè)備損失結(jié)構(gòu)分析圖8.故障對策結(jié)構(gòu)圖9零故障實(shí)施三大方向
10.TPM重點(diǎn)設(shè)備判定表11.資料整頓12.設(shè)備效率指標(biāo)13.設(shè)備效率計(jì)算練習(xí)
2． TPM活動(dòng)常用手法
1．計(jì)劃保養(yǎng)分析2平均失效時(shí)間分析3最低保養(yǎng)成本模式分析4品質(zhì)與設(shè)備分析5品質(zhì)構(gòu)成要因分析
6防呆裝置7全面品質(zhì)保證8工業(yè)安全評價(jià)9設(shè)備生命周期成本10失效模式及后果分析11 目視管理
3． TPM自主管理案例
1．一塵不染的廠房2包裝機(jī)的目視管理3文件柜的改善4電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)的判斷5閥門開度的標(biāo)識(shí)
6機(jī)房作業(yè)流程和程序標(biāo)識(shí)7重要工具的形跡管理8一目了然的管理狀態(tài)9TPM活動(dòng)園地
4． TPM推行操作
1．經(jīng)營層分析內(nèi)外環(huán)境2.TPM組織建立3誓師大會(huì)召開4干事設(shè)定5.5S評價(jià)內(nèi)容制定6.TPM理念教育
7.TPM手法教育8內(nèi)部講師確定9.TPM方針制定10.TPM目標(biāo)設(shè)定11.TPM推行進(jìn)度計(jì)劃12.TPM推行全面計(jì)劃13各部門推行計(jì)劃14問題點(diǎn)收集15問題點(diǎn)解析16問題改善17自主保養(yǎng)活動(dòng)18建立計(jì)劃保養(yǎng)體制19設(shè)備生命周期成本深入分析20自主保養(yǎng)各項(xiàng)基準(zhǔn)設(shè)定21自主保養(yǎng)與計(jì)劃保養(yǎng)責(zé)任明確22保養(yǎng)技術(shù)教育訓(xùn)練提升23設(shè)備初期管理體制建立24.TPM完全實(shí)施與持續(xù)改進(jìn)
5．焦點(diǎn)改善案例分析
1．選擇課題的背景2現(xiàn)狀調(diào)查3問題點(diǎn)的確認(rèn)4設(shè)定目標(biāo)
2． 5對策實(shí)施計(jì)劃6效果和效益的評估7成查的鞏固8總結(jié)和下一步的打算
6．員工提案活動(dòng)
1．提案活動(dòng)不同于合理化建議2提案活動(dòng)的意義3摒棄對提案活動(dòng)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)4走出提案活動(dòng)的誤區(qū)
5提案格式的標(biāo)準(zhǔn)化6評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化7獎(jiǎng)勵(lì)的標(biāo)準(zhǔn)化8提案流程管理9如何激勵(lì)員工提案
7．員工提案案例分享
8．工具表單 9．討論解答

《（TPM）設(shè)備全面保養(yǎng)與工廠改善》課程目的

1.設(shè)備自主保養(yǎng)2.操作人員四懂三會(huì)3.設(shè)備損失分析4.TPM推行

《（TPM）設(shè)備全面保養(yǎng)與工廠改善》適合對象

總經(jīng)理、生產(chǎn)副總、IE經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、車間主任、班組長

《（TPM）設(shè)備全面保養(yǎng)與工廠改善》所屬分類

生產(chǎn)管理

《（TPM）設(shè)備全面保養(yǎng)與工廠改善》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢

1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇

2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后，我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn)，對授課方案進(jìn)行調(diào)整

3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)，在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段

4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法，從顧問的角度了解企業(yè)，再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程，解決實(shí)際問題，實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性

6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解，制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃，將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用

7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用，替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率

8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值，我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估，并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)

授課培訓(xùn)師田開軍老師簡介

田開軍

杭州德努克企業(yè)管理咨詢有限公司首席講師，全國著名培訓(xùn)師。田老師的課程以講故事、講案例、講實(shí)務(wù)、現(xiàn)場指導(dǎo)、有問必答為主；實(shí)用與有趣天然渾成！
田老師課程以實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效見長，大量列舉常見事例豐富課程講解，主題鮮明、事例生動(dòng)，理論部分觀點(diǎn)新穎，常有驚人之語，實(shí)務(wù)部分主要由近十年的企業(yè)管理和職業(yè)顧問經(jīng)歷所積累的豐富案例為主，其演繹充滿活力、富有激情、極具感染力，貼近企業(yè)的實(shí)際需要,是深受企業(yè)喜愛和尊敬的專家.
田老師曾在大型外企日本馬自達(dá)擔(dān)任生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)部長、首席運(yùn)營官。任生產(chǎn)部長期間，推進(jìn)目標(biāo)管理，創(chuàng)下生產(chǎn)成本連續(xù)5年，每年遞減8%的記錄；在擔(dān)任首席運(yùn)營官期間，推進(jìn)規(guī)范化管理，完成“進(jìn)、銷、存管理體系”，在銷售額增長30%的情況下，創(chuàng)下應(yīng)收款降低9%的業(yè)績。
田老師近年專注于制造型企業(yè)的實(shí)操細(xì)節(jié)研究，尤其擅長將管理的智慧、科學(xué)、藝術(shù)、實(shí)務(wù)巧妙結(jié)合，推動(dòng)以現(xiàn)場為中心的系統(tǒng)改善，幫助企業(yè)培養(yǎng)職業(yè)化管理隊(duì)伍，其服務(wù)過的華通機(jī)電集團(tuán)、浙江卓力電器集團(tuán)、金華電力開關(guān)、兄弟科技集團(tuán)、湖州龍門實(shí)業(yè)、溫州華科、樂清神奇電碳、薩瓦科技、佐力藥業(yè)等企業(yè)對田老師極為推崇。

講課風(fēng)格:
講故事、講案例、講實(shí)務(wù)、現(xiàn)場指導(dǎo)、有問必答；實(shí)用與有趣天然渾成！
分享成功企業(yè)生產(chǎn)管理之真諦；生動(dòng)樸實(shí)的講解與恰當(dāng)?shù)膶?shí)戰(zhàn)案例相結(jié)合；全面提升學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力；
課堂教學(xué)輕松互動(dòng)，控堂嚴(yán)謹(jǐn)不失活潑，可視化教學(xué)手法運(yùn)用自如。

本課程可以提供內(nèi)訓(xùn)，查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息

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