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中高層經(jīng)理人領導力提升訓練
添加時間:2011-04-13      修改時間: 2011-04-13      課程編號:100131860
《中高層經(jīng)理人領導力提升訓練》課程大綱
課程方式:

導師講授、 角色扮演、 個案輔導
案例分析、 互動交流、 模擬訓練
課時兩天一晚(15H)
課程安排:
一、領導與管理的區(qū)別
領導的角色
管理的責任
你的角色
關于領導人有效回應

二、領導藝術與卓越管理
企業(yè)先知先覺的九大特質(zhì)
1、怎樣做一個先知先覺的管理者
2、商界領袖普遍關注的三個核心問題
3、職業(yè)經(jīng)理人的未來趨勢分析

三、明明白白做領導
什么是領導?
是什么使領導具有影響部屬的能力?
領導的一般特點
領導能力的類型

四、學會觀察、善于思考——主題與隱喻的含義

五、領導人的新觀念
1、“資本”到“智本”
2、職業(yè)人——對職位負責,而非其它
3、高度的市場化——職業(yè)價值由市場需求決定
4、高度的專業(yè)水準

六、職業(yè)經(jīng)理人的任務
1、建設與領導團隊
2、制定目標
3、組織及規(guī)劃

七、領導力的十大素質(zhì)修煉
1、品格的力量
2、不斷學習的心態(tài)
3、勇于創(chuàng)新、勇于變革的精神
4、追求卓越的熱情——更快、更強、更好
5、為閱歷而工作——做好你的人生規(guī)劃
6、執(zhí)行的能力——積累的保證
7、系統(tǒng)思考能力的培養(yǎng)
8、堅持不懈的力量——執(zhí)著成就一切
9、良好的表達溝通能力
10、危機意識管理與應急的危機處理

八、擯棄經(jīng)驗主義:單純的經(jīng)驗不能抓住事物的本質(zhì),揭示出所謂的規(guī)律。科學決策思維方式:
問題是什么(確定目標)
為什么(特征規(guī)律)
3、怎么辦(方案設計)
4、效益如何(方案優(yōu)化)
5、“5W”的應用

《中高層經(jīng)理人領導力提升訓練》課程目的
1、培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)及魅力的領導與部門管理者,提升領導的卓越領導力、領導魅力、凝聚力、決策力;提升組織的向心力、行動力和凝聚力,培養(yǎng)和發(fā)展企業(yè)的“核心競爭力”;
2、職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)心態(tài)與綜合素質(zhì)的提升;
3、加強各部門的職業(yè)化進程,扮演好自己的角色,從而提高團隊執(zhí)行力;
4、職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)規(guī)劃與危機管理。

《中高層經(jīng)理人領導力提升訓練》所屬分類
綜合管理

《中高層經(jīng)理人領導力提升訓練》所屬專題
中高層領導者領導力培訓中高層管理、
《中高層經(jīng)理人領導力提升訓練》內(nèi)訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師汪學明老師簡介
汪學明
汪學明
經(jīng)銷商管理專家、管理地圖創(chuàng)導者
曾任雅士利涂料廣東區(qū)總經(jīng)銷
現(xiàn)任香楠林家具總顧問、楠林格諾家具董事
資深體驗式沙盤培訓導師
美國NLP學院認證執(zhí)行師
國際職業(yè)訓練協(xié)會認證培訓師
美國防彈經(jīng)理人版權(quán)課程授權(quán)講師
武漢大學經(jīng)管學院、北京交通大學客座導師
中國職業(yè)經(jīng)理人資格認證管理中心團隊與領導培訓專家
2004年起師從英國國際管理協(xié)會許。安東尼教授、美國行動學習學院學習型組織之父麥克。馬卦教授研習行動學習,是國內(nèi)較早接觸和應用實踐行動學習的專家之一。

課程特點:
中國較早應用及研究行動學習的(Action Learning)專家之一,第一位將地圖理念融入到企業(yè)經(jīng)驗和管理之中的導師,將企業(yè)的經(jīng)營和管理地圖化,立體化、可視化、工具化、思維寬廣,脈絡清晰、關注全局、縱橫其間、聚焦重點、攻克難點,加強和提升企業(yè)經(jīng)營與管理的關鍵點,為企業(yè)提供經(jīng)營管理技術和工具,又為企業(yè)融進經(jīng)營管理之思想,透過訓練、研討、體驗、行動計劃等授課系統(tǒng),無形之中則為企業(yè)植入了新思維和學習的工具。
汪學明老師多年的培訓生涯,積累了豐富的企業(yè)管理實戰(zhàn)顧問經(jīng)驗,可謂厚積薄發(fā),授課方式新穎獨特,重視與學員間的互動、交流來啟發(fā)學員,使學員在視覺、聽覺、觸覺上形成多方位的感受,從而使之產(chǎn)生體驗。并將理論與實戰(zhàn)、認知與實踐相結(jié)合,重視激發(fā)學員思維內(nèi)在視角,啟迪團隊靈性及感悟智慧,引用世界500強企業(yè)推崇的行動學習法[AL(行動學習)=P(系統(tǒng)化知識)+Q(提出問題的洞察力),其融會中西、博取眾長。寓教于樂、寓教于行的授課風格!深受客戶的歡迎和好評。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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