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銀行營銷團隊管理能力提升
添加時間:2013-07-22      修改時間: 2013-07-22      課程編號:100159249
《銀行營銷團隊管理能力提升》課程大綱
第一單元 角色認知,清晰定位
Ø 練習:一道算術題的思考
Ø 案例:小陳明天晉升營銷團隊經(jīng)理了
Ø 認知管理者的四個要素:
ü 理想模型
ü 自畫像
ü 認識營銷團隊管理者
ü 杰出營銷團隊管理者
Ø 案例:小陳晉升后的第一次實地工作
Ø 認知營銷團隊管理的四個要素:
ü 跳過管理陷井
ü 訂立管理準則
ü 保持一致性
ü 打好第一仗
Ø 營銷團隊管理者的四大組織角色及定位
Ø 案例:陳經(jīng)理應該怎么辦?
Ø 營銷團隊管理者的五大個人角色及定位
ü 管理者
ü 領導者
ü 教練員
ü 變革者
ü 績效伙伴
Ø 優(yōu)秀的營銷團隊管理者的四個必須
Ø 樹立正確的營銷團隊人力資源管理觀念
ü 案例:華為的人力資源觀點
ü 案例:九牧王的員工管理啟示
ü 案例:Star bar的管理啟發(fā)
Ø 團隊研討:優(yōu)秀的營銷團隊管理者有什么特征?
第二單元 教練技巧,帶領團隊
Ø 研討:常常出現(xiàn)在管理過程中的不良現(xiàn)象
Ø 教練型管理者要立即改變的關鍵點
ü 教練式輔導中的二個循環(huán)圈
ü 教練式輔導中的三個“步”
Ø 教練下屬的核心技能I:精準發(fā)問
ü 發(fā)問的方向:資料/事實問題、心態(tài)/信念問題、啟發(fā)性/可能性問題、挑戰(zhàn) / 激勵問題、計劃/成果問題
ü 教練工具:常用問話方式
ü 把握發(fā)問過程中的四個關鍵性問題
ü 教練案例:一致性表達
Ø 教練下屬的核心技能II:積極聆聽
ü 三種類型的聆聽:自傳式/自動化的傾聽、結構化/聚集化的傾聽、全方位的/傾聽背景
ü 教練工具:3R聆聽技巧
ü 教練工具:大耳朵、小耳朵
ü 教練練習:到底還要聽什么?
Ø 教練下屬的核心技能III:區(qū)分回應
ü 教練案例:區(qū)分的方向:A、事實-演繹-真相;B、渴望-障礙;C、目標-成果
ü 回應的目的、方向及注意點
ü 教練工具:三明治式反饋
ü 教練案例:教練型管理者的正確回應
第三單元 培育下屬,目標達成
Ø 教練型管理者的輔導策略:讓員工一次做對
ü 分享:培育人才的重要性
1. 團隊管理者要做Facilitator
2. 教練式輔導的十七步法
ü 研討:培育下屬中的幾個重要誤區(qū)?
1. 工作中輔導的方法:OJT
. 建立詳細的崗位標準
. 在崗輔導五步驟
. 輔導的重要時機、關鍵契機
ü 工具:培訓后效果強化方案
1. 研討:可開展的培訓內容與形式
2. 案例:新員工入職輔導的關鍵
3. 案例:專業(yè)技能如何有效傳承
4. 研討:如何有效地建設人才梯隊
Ø 如何使年度目標落地
ü 績效管理七步驟
ü 關鍵價值鏈
ü 精確目標如何選擇
ü 精確目標量和精確目標類的要點
ü 目標落地的七個關鍵要點
ü 下達行動目標的依據(jù)
ü 練習:如何有效地制訂目標與分解目標
ü 設立績效目標的七個步驟
ü 練習:如何完成行動目標
ü ABC目標跟進法
ü 目標對話的六個要點
ü 三明治面談法
ü 如何找到改進目標
ü 如何與下屬商討改進
第四單元 激勵管理,自動自發(fā)
Ø 卓越營銷團隊建設的二個基本思路:
ü 以標準作業(yè)為基本思路
ü 以自主改善為基本思路
Ø 研討:如何培養(yǎng)營銷團隊精神
ü 團隊融洽-關愛員工
ü 自我擔責-不推諉責任
ü 協(xié)作溝通-減少內耗
ü 積極進步-向標桿學習
Ø 營銷人員工作狀態(tài)變化的規(guī)律
ü 影響營銷人員工作狀態(tài)的“八只攔路虎”及對策
ü 自檢:您的團隊里有幾只“攔路虎”,都采用了哪些對策
Ø 激勵是營銷團隊管理者的必修課
ü Q12,下屬最關心的12個問題
ü 研討:為什么你的團隊士氣低落
ü 工具:員工消極癥狀量表
ü 營銷團隊的激勵方針
ü 營銷團隊管理者常見的激勵誤區(qū)
Ø 激勵誰?
Ø 誰來激勵?
Ø 激勵下屬的步驟
Ø 如何激勵?-1
1. 成就需要理論
2. 共同的需求:利益
3. 公平理論
4. 需求層次理論
5. 雙因素理論
6. 物質激勵的原則
Ø 如何激勵?-2
1. 共同需求:賞識
2. 精神激勵的原則
3. 共同的需求:快樂
4. 更遠的需求:愿景
Ø 案例:營銷團隊系統(tǒng)性激勵
1. 系統(tǒng)性激勵:期望法
2. 系統(tǒng)性激勵:制度性與非制度性
3. 系統(tǒng)性激勵:十大策略
Ø 研討:您正在做的激勵方法是什么?如何補充?
Ø 營銷團隊激勵的原則:
1. 清晰原則
2. 公平原則
3. 及時原則
4. 剛性原則
Ø 激勵體系:依靠領導、給予機會、健全制度、營造文化
Ø 研討:你有多少種非經(jīng)濟激勵方式
Ø 多種不同的激勵方式
1. 感情留人
2. 文化留人
3. 發(fā)展留人
4. 負向激勵
Ø 案例:如何突破營銷團隊的群體倦?
Ø 課程總結、提問解答

《銀行營銷團隊管理能力提升》所屬分類
市場營銷

《銀行營銷團隊管理能力提升》所屬專題
團隊建設、銷售團隊管理、銀行金融行業(yè)培訓、
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2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師陳亮老師簡介
陳亮
陳亮
團隊管理與成長顧問、營銷管理顧問、團隊開發(fā)與訓練導師、TTT培訓師、PTT職業(yè)培訓師、職業(yè)培訓師國家職業(yè)資格認證、OTE組織人才開發(fā)培訓師、TTD團隊開發(fā)式訓練培訓師,并經(jīng)受專業(yè)的教練技術系統(tǒng)訓練榮任MCC(Management Coach Course管理教練)及RCC(Registered Corporate Coach企業(yè)教練),接受大量的心理學、NLP、NLP簡快療法、催眠療法、九型人格等課程研修與學習,中華講師網(wǎng)、總裁培訓網(wǎng)等全國30多家咨詢機構及培訓中心特聘培訓師。
 實踐/學術背景
陳亮先生有著豐富的營銷與管理經(jīng)驗,曾持續(xù)在醫(yī)療行業(yè)某知名企業(yè)(涉及生產(chǎn)、全國分銷、進出口貿易)從事一線銷售代表、區(qū)域營銷管理、市場管理、人力資源、組織變革等基層及高管工作,后轉型成為知名咨詢機構培訓師、高級合伙人,期間從事房地產(chǎn)業(yè)工作,調研了大量的地產(chǎn)企業(yè)、樓盤及銷售人員。現(xiàn)為職業(yè)培訓師、項目運營顧問。
經(jīng)過系統(tǒng)的心理學專業(yè)與工商管理專業(yè)研習后,結合多年的管理與營銷工作實踐,成功開發(fā)出管理與營銷實戰(zhàn)課程,在培訓中廣受企業(yè)與學員歡迎:華為(IT產(chǎn)品龍頭企業(yè),繼2005年起,連續(xù)二十余期團隊課程);蜂星電訊(運營商產(chǎn)品集團企業(yè),繼2007年起,連續(xù)12期營銷與團隊管理課程);和天集團(IT產(chǎn)品集團化分銷公司,2009年營銷團隊顧問);東大智能(交通系統(tǒng)IT與工程公司,2010年內部管理顧問)。為保證課程切合當前企業(yè)實際情況,一直與企業(yè)保持伙伴式服務:多次參與了企業(yè)管理咨詢與顧問團隊服務;多次主持與課題關聯(lián)的研討會、銷售團隊管理、品牌運作等具體工作。
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