《管理方法和領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱
一、 經(jīng)理人要有領(lǐng)導(dǎo)力！

1. 經(jīng)理和領(lǐng)導(dǎo)的角色與功能
2. “領(lǐng)”是目標，推動目標實現(xiàn)
3. “導(dǎo)”是育成，提升團隊效能
4. 承上啟下，內(nèi)外兼修
5. 掌握規(guī)律才能推動目標實現(xiàn)

二、 永遠目標第一

1. 總經(jīng)理：咬定目標不放松
2. “要事”的標準是對企業(yè)目標貢獻度大
3. 為了目標想辦法
4. 學(xué)會配置自己的時間資源
5. 隨時警醒：你的目標是什么？

三、分解目標，實現(xiàn)任務(wù)

1. 目標是如何實現(xiàn)的？
2. 對影響目標的關(guān)鍵要素進行管理！
3. 如何判定分解目標
4. 執(zhí)行：目標明確、過程合理、結(jié)果達標
5. 計劃推動執(zhí)行，協(xié)同產(chǎn)生效率

四、最重要的知識是方法

1. 必須掌握系統(tǒng)的管理方法
2. 管理首先是科學(xué)
3. 制度推動目標實現(xiàn)
4. 有序獎懲，激勵教化
5. 關(guān)懷輔導(dǎo)，剛?cè)岵��?br />
五、考核的目的是輔導(dǎo)

1. 緊扣目標，推動績效改善
2. 結(jié)構(gòu)化和量化方法
3. 過程重要還是結(jié)果重要？
4. 輔導(dǎo)下屬的五步溝通法
5. 管理工具：說服客戶的溝通矩陣

六、養(yǎng)塑激勵文化，推動團隊效能

1. 文化是一種生產(chǎn)力
2. 創(chuàng)造性工作才能塑造真實的文化
3.五種方法培育激勵文化
4.給下屬力量，給下屬方法
5.從領(lǐng)導(dǎo)力到執(zhí)行力的工作效果

七、日新月異，持續(xù)改善

1. 閱歷學(xué)習(xí)法
2. 企業(yè)、團隊和個人績效的共同成長
3. 每天進步一點點

《管理方法和領(lǐng)導(dǎo)力》課程目的
經(jīng)理人，尤其是總經(jīng)理，必須具備領(lǐng)導(dǎo)力，才能推動團隊建設(shè)、提高執(zhí)行效果并最終實現(xiàn)企業(yè)目標。這種領(lǐng)導(dǎo)力，既包括緊扣目標、分解任務(wù)、掌握規(guī)律、把握權(quán)重，也包括輔導(dǎo)下屬和塑造團隊文化的能力。領(lǐng)導(dǎo)力的提高，首先必須掌握具體有效的管理方法，才能真正提高團隊效能、實現(xiàn)工作目標，方法卓越，才能真正落實到位、產(chǎn)生效果，所以，掌握系統(tǒng)的管理方法是提高領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的根本關(guān)鍵。
《管理方法和領(lǐng)導(dǎo)力》課程是一個以中高層企業(yè)管理者為目標人群的實用型管理能力提升訓(xùn)練，是系統(tǒng)管理能力提升的一個教練式培訓(xùn)，突出強調(diào)培養(yǎng)學(xué)員在課后的實際工作中的能力和經(jīng)驗。
本課程培訓(xùn)效果充分體現(xiàn)了系統(tǒng)性、實操性和顯效性。課程綜合運用案例闡釋和實戰(zhàn)討論的等培訓(xùn)方法，串聯(lián)解析管理者必須掌握的重點工作知識和工作技能，解讀和剖析工作中的具體問題，為受訓(xùn)者提供具體的工作方法、工具和解決方案，達到提升學(xué)員直接操作能力的效果。
課程生動實用，突出強調(diào)“知行合一”的學(xué)習(xí)效果，課程要求學(xué)員必須“帶著問題來學(xué)習(xí)”，把實際工作中遇到的問題、困難都直接拿到課堂上來討論，并積極參加課堂練習(xí)，通過老師的講授、輔導(dǎo)和點評，由學(xué)員自己得出解決方案和工作方法，從而真正提升學(xué)員的管理工作踐行能力。9" 6�ii+z0�vse" Name="Table 3D effects 3" >
溝通能力是最重要的職場通用能力，是所有企業(yè)家、經(jīng)理人都必須修習(xí)的管理技能，也是企業(yè)各項工作順利推進和高效銜接的基本保障！這已經(jīng)是一個不爭的工作常識。
本課程是一個高度互動的教練式培訓(xùn)，課程最大的特點是，不但在培訓(xùn)中給學(xué)員解讀口才和溝通方面的規(guī)律和技巧，并且為學(xué)員提供立即可用的表達方法和溝通工具，通過工作中最常見和最重要的實際案例，現(xiàn)場演練系統(tǒng)溝通工具的使用方法，能夠高度強化的提升學(xué)員的思維能力和實操能力，課程經(jīng)典實用，實效顯著。
課程號召學(xué)員帶著問題來學(xué)習(xí)，通過課堂講解和演練、點評，直接提高學(xué)員在口才溝通方面的實際能力，并給出在今后工作中持續(xù)改善的方法和建議，令學(xué)員受益終生，通過學(xué)習(xí)效果的持續(xù)轉(zhuǎn)化，不斷提高學(xué)員的管理能力和社會交往能力。
課程應(yīng)以分組學(xué)習(xí)方式進行，以提高學(xué)習(xí)效果。課程根據(jù)學(xué)員需求之不同，可以分別側(cè)重于演講口才和互動溝通兩個方面。培訓(xùn)時間安排一天、兩天均可，推薦安排兩天學(xué)習(xí)以增加學(xué)員互動演練的機會，增加學(xué)員對知識的吸收和適用。

《管理方法和領(lǐng)導(dǎo)力》所屬分類
綜合管理

《管理方法和領(lǐng)導(dǎo)力》所屬專題
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升、從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、打造高績效團隊領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、西點軍校領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力、

《管理方法和領(lǐng)導(dǎo)力》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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