公開課 內(nèi)訓課 培訓師
首頁 公開課 內(nèi)訓課 特惠課程 培訓師 培訓專題 在線文檔 管理名言 會員專區(qū) 積分兌換 聯(lián)系我們 關(guān)于我們 誠聘英才     
首頁 >> 內(nèi)訓課 >> 人力資源 >> 主題式行動學習研討工作坊
主題式行動學習研討工作坊
添加時間:2015-01-26      修改時間: 2015-01-26      課程編號:100174669
《主題式行動學習研討工作坊》課程大綱
行動學習方法區(qū)別于傳統(tǒng)式培訓方式,它主要是采用規(guī)劃設(shè)計、引導(dǎo)教練的方式,以工作中的主題為團隊學習的主題,通過對團隊學習的規(guī)劃設(shè)計,推動學員運用學到的知識進行轉(zhuǎn)化運用,推動團隊群策群力,整合團隊的智慧和激發(fā)大家的潛能,制定有效的對策和實施方案,并要求落實在工作中。因此,它不僅是一種有效的成人培訓方式,同時,更是一種推動職業(yè)經(jīng)理人提升干中學、解決工作中挑戰(zhàn)的工作方式。在500強企業(yè)里頻繁采用。
本課程意在通過行動學習研討工作坊的方式,選擇核心行動學習工具方法,通過理念講授、工具演練、主題研討、教練引導(dǎo),讓團隊掌握行動學習的基本理念、核心工具,同時選擇企業(yè)內(nèi)部的研討主題,激發(fā)團隊學習研討。一方面,教練通過有效的設(shè)計和推進,激發(fā)大家群策群力思考、拓展思維,實現(xiàn)有效的學習、反思、創(chuàng)新,通過實驗性地研討主題 ,實現(xiàn)創(chuàng)造性求解的結(jié)果。另一方面,同時,通過大家在親身體驗學習的過程中實現(xiàn)干中學的目的,掌握行動學習的方法,從而指導(dǎo)自己在工作中如何發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。
通過2天的學習研討,將構(gòu)建一個有效的學習和研討的環(huán)境,讓學員在一個安全、輕松的環(huán)境中探討大家關(guān)心的主題,暢想未來,群策群力,系統(tǒng)思考,從而形成達成共識的對策,從而更好地指導(dǎo)和在工作中運用。

研討工作坊綱要:
學時:12小時
熱身-破冰
第一部分:行動學習理念和方法
- 行動學習基本理念
- 學習的內(nèi)涵
- 庫伯學習圈
- 人們提升能力的方式分析圖
- 企業(yè)的組織學習與學習型組織
- 反思與創(chuàng)新的關(guān)鍵點
- 行動學習理念與目的
- 行動學習發(fā)展階段與相關(guān)技術(shù)
- 行動學習流程與步驟
- 行動學習核心要素
- 行動學習整體管理、項目周期
- 行動學習方法運用
- 行動學習研討方法
- 頭腦風暴法、團隊列名法
- 行動學習過程方法——解決問題十步法
- 行動學習匯報模版
- 以往行動學習案例和成果
第二部分:行動學習實戰(zhàn)演練
u 第一階段:讓學習進入團隊 :
研討主題: 和企業(yè)溝通待定
- 明確研討主題范圍及內(nèi)容
- “主題涉及的基本理念和知識分享
- 標桿案例分享
u 第二階段:明確問題
- 該研討主題對應(yīng)的問題的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)
- 研討工具介紹:因果環(huán)路圖
- 集中問題,聚焦問題
- 問題以及挑戰(zhàn)的原因分析以及深層原因分析
- 明確問題關(guān)鍵點,找到問題解決的關(guān)鍵路線圖
u 第三階段:共識目標:愿景共識
- 研討工具介紹:愿景路線圖
- 針對主題的共同愿景和目標研討
- 成功關(guān)鍵環(huán)路確立以及描繪
- 共同愿景與現(xiàn)狀的差距分析
u 第四階段:針對差距和挑戰(zhàn),制定對策與措施,制定對策以及行動計劃
- 對策研討
- 長期目標與策略
- 短期計劃與行動方案
u 第五階段:總結(jié)、分享、匯報與慶祝

附件1:行動學習研討中常用工具清單,供企業(yè)方備選
1、 行動學習第一階段:頭腦風暴-提出問題
建議工具:
1) 世界咖啡(WORLD CAFE)
用時:2-3小時;
結(jié)果:通過提出問題-聚焦問題-明確問題的進程,最終提出學習團隊關(guān)心的研討問題
2、 行動學習第二階段:質(zhì)疑反思-分析問題根源

建議工具:
1) 問題-原因分析:因果環(huán)路圖 (方法可2選1)
魚骨分析法
用時:3小時;
結(jié)果:通過提出問題表象-篩選、分類表象—分析表層原因-分析深層原因的進程,最終得出學習團隊的問題要因圖。

2) 質(zhì)疑反思工具:懸掛假設(shè)法(方法可2選1)
主張-探詢溝通法
用時:3小時;
結(jié)果:引導(dǎo)團隊進行溝通、反思是否找到了真正的原因,并是否達成了共識。

3、 行動學習第三階段:群策群力-研究問題方案行動學習
建議工具:
1) 問題-原因-對策表(方法可2選1)
2) 目標-原因-方案路線圖(愿景路線圖)
用時:3小時;
結(jié)果:引導(dǎo)團隊針對問題要因以及確立的目標提出可行性方案,并是否達成了共識。

4、 第四階段:團隊決策-解決問題方案
建議工具:
1) 決策流程以及決策表
2) 團隊任務(wù)矩陣表
用時:1小時;
結(jié)果:引導(dǎo)團隊針對多種可行性方案,建立決策評價標準,按照決策流程做出決策,并形成團隊矩陣。

5、 行動學習第五階段:方案點評
建議工具:評委評估表

6、 行動學習第六階段:成果展示
建議工具:大墻會議


《主題式行動學習研討工作坊》所屬分類
人力資源

《主題式行動學習研討工作坊》所屬專題
學習型組織構(gòu)建與發(fā)展培訓行動學習培訓、行動學習催化師培訓、
《主題式行動學習研討工作坊》內(nèi)訓服務(wù)流程
-----------------------------------------------------------------------------------

在線提交培訓需求

培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導(dǎo)培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師周瓊老師簡介
周瓊
周瓊
清華大學“中國企業(yè)核心競爭力提升專家服務(wù)工程”組織學習與企業(yè)教練專家、清華大學浙江長三角研究院培訓部咨詢專家。工商管理碩士。全總學習型組織創(chuàng)爭辦公室特聘專家,中石油、中石化等行業(yè)學習型組織與企業(yè)文化建設(shè)特聘顧問專家,北大總裁班特聘講師。曾任清華大學組織學習推進中心常務(wù)副主任,曾就職于TCL集團變革中心,和彼得.圣吉、國際組織學習協(xié)會(SOL)專家共同推進TCL團隊績效能力提升項目(團隊學習實驗室),深入推動了行動學習、企業(yè)教練在企業(yè)管理過程中運用和實踐。
【專長領(lǐng)域】
善于結(jié)合企業(yè)的實際問題進行企業(yè)管理和營銷問題的診斷分析,以及員工能力教練提升,善于運用行動學習方法解決企業(yè)實際問題,并提升企業(yè)培訓和咨詢效果,尤其運用在團隊能力建設(shè)和管理改善訓練項目上。
【金牌培訓課程】
《學習型組織與企業(yè)文化建設(shè)》、《企業(yè)培訓管理與開發(fā)》, 《高績效問題解決與執(zhí)行——行動學習方法與應(yīng)用》,《職業(yè)經(jīng)理人核心六項修煉——團隊學習試驗室打造高效能團隊領(lǐng)導(dǎo)力》、《系統(tǒng)思維-分析問題、解決問題技巧》, 《以客戶為中心的顧問式營銷技巧》、《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》、《職業(yè)化與職業(yè)技能訓練》、《成功人士的7個習慣》
【曾服務(wù)過的客戶,包括但不限于】
北汽集團、廣汽集團、一汽大眾、河北首旅集團、航天集團、華北電網(wǎng)、秦皇島發(fā)電廠、中石化集團、石家莊煉油廠、塔里木油田公司、TCL集團、航天部豫北機械廠、沈陽市委組織部、煙臺眾德集團、煙臺南山集團、河北濟泰集團、浙江溫嶺醫(yī)院、陜西電信、清華大學農(nóng)業(yè)總裁班、清華大學人力資源總監(jiān)班、上海南匯電信、河南安彩集團、撫順哥倆好集團、延安電信、上海漕河涇開發(fā)區(qū)、北京稻香村集團、北京西單商場股份公司、中國建材研究院、奧鵬教育、廣州泰盈置業(yè)集團、中體彩、廣東溫氏集團、深圳芭田、奧鵬教育、方正集團等。

合作機構(gòu):
院校特約:清華大學繼續(xù)教育學院、河北院、長三角研究院;北大美業(yè)總裁管理商學院;人民大學培訓學院等
咨詢培訓機構(gòu)特約:北大縱橫商學院特約講師、華夏基石特約講師、中國管理培訓聯(lián)盟特約講師等
【所做咨詢項目】
2002-2005,《延安電信創(chuàng)建學習型組織與企業(yè)文化建設(shè)》
2003《上海南匯電信ISO10015體系建設(shè)》
2003《撫順哥倆好創(chuàng)建學習型組織與企業(yè)文化建設(shè)》
2003《浙江溫嶺醫(yī)院創(chuàng)建學習型組織與企業(yè)文化建設(shè)》
2003《安彩集團創(chuàng)建學習型組織與企業(yè)文化建設(shè)》
2004-2005《TCL集團創(chuàng)建學習型組織之團隊學習實驗室》
2006,《秦皇島發(fā)電廠培訓管理體系建設(shè)》
2006-2007《煙臺眾德集團領(lǐng)導(dǎo)能力提升》
2006-2007《塔里木油田公司卓越企業(yè)績效能力提升試點項目》
2007《河北濟泰集團卓越企業(yè)學習系統(tǒng)建設(shè)》、《湖北衛(wèi)東集團學習型組織建設(shè)與企業(yè)文化建設(shè)》、《石家莊煉油廠學習型組織建設(shè)與企業(yè)文化建設(shè)》、《北京應(yīng)用技術(shù)大學教學系統(tǒng)能力建設(shè)》
2008《福建陽光集團品牌與企業(yè)文化建設(shè)》、《北京博大坤元地產(chǎn)公司解決問題分析問題能力訓練》
2009《北京百合春天女子SPA終端店營銷提升企業(yè)教練項目》、《甘肅巨龍集團戰(zhàn)略與品牌、文化建設(shè)》、《北京奧鵬遠程教育技術(shù)中心百名店長特訓營行動學習輔導(dǎo)項目第一期》
2010 《鄉(xiāng)村基運營系統(tǒng)課程定制開發(fā)》、《福成肥牛高績效店長系統(tǒng)訓練課程定制開發(fā)》、《北京厚明德戰(zhàn)略、營銷與企業(yè)文化建設(shè)》、《北京奧鵬遠程教育技術(shù)中心百名店長特訓營行動學習輔導(dǎo)項目第二期》
2011《福成肥牛內(nèi)訓師系統(tǒng)化培養(yǎng)與開發(fā)》、《北京奧鵬遠程教育技術(shù)中心百名店長特訓營行動學習輔導(dǎo)項目第三期》、《廣州泰盈地產(chǎn)管理體系規(guī)范化以及企業(yè)文化建設(shè)》、《東來順行動學習》《南京美的世界管理體系規(guī)范化以及企業(yè)文化建設(shè)》
2012年:《福成肥牛內(nèi)訓師系統(tǒng)化培養(yǎng)與開發(fā)》、《北京奧鵬遠程教育技術(shù)中心潛龍培訓行動學習輔導(dǎo)項目》、《廣州泰盈地產(chǎn)績效提升行動學習輔導(dǎo)沈陽試點》、《北京百合春天人力資源管理咨詢輔導(dǎo)以及培訓體系建設(shè)輔導(dǎo)》
2013年: 《北京奧鵬遠程教育百名店長特訓營行動學習輔導(dǎo)項目第四期》、《北京養(yǎng)生堂藥店營運績效提升輔導(dǎo)》、《北京百合春天人力資源管理咨詢輔導(dǎo)以及培訓體系建設(shè)輔導(dǎo)(續(xù))》、《北京至愛至盛商貿(mào)公司總部建設(shè)輔導(dǎo)》
2014年,《斯巴魯品牌戰(zhàn)略研究》《世界邦銷售技能訓練行動學習》《北京奧鵬遠程教育潛龍計劃行動學習輔導(dǎo)項目第二期》

【特點和風格】
培訓和咨詢方式以借鑒國外符合成人學習的方式—— 行動學習為主,將咨詢內(nèi)容和培訓輔導(dǎo)等充分結(jié)合,激發(fā)客戶的潛能,形成共同的咨詢成果,從而實現(xiàn)咨詢成果和企業(yè)實際不是兩張皮,在項目的過程中幫助企業(yè)帶出后續(xù)落地人的雙重效果。
【研究成果及論文】
主要從事“學習型組織與企業(yè)文化建設(shè)”、組織學習、行動學習、行業(yè)MBA課程開發(fā)、人力資源管理體系的理論研究和實踐推廣。
設(shè)計了創(chuàng)建學習型組織和企業(yè)文化建設(shè)的系列方案,曾為多家企事業(yè)單位設(shè)計過創(chuàng)建學習型組織和企業(yè)文化建設(shè)方案。
參與國務(wù)院發(fā)展研究中心企業(yè)研究所的“轉(zhuǎn)型期間中國企業(yè)新領(lǐng)袖典型特征及成長環(huán)境”課題研究,聚焦在轉(zhuǎn)型時期企業(yè)領(lǐng)袖能力素質(zhì)模型和成長環(huán)境的研究。
參與中石化學習型組織和企業(yè)文化建設(shè)研究方案項目組,主要聚焦在人力資源能力體系建設(shè)、ISO10015培訓管理體系建設(shè)以及學習型文化建設(shè)。
【主要作品】:
論文:
2003年,“人民醫(yī)院的SARS風波”看系統(tǒng)思考
2005年,“延安電信-基于學習型組織理論的管理創(chuàng)新”(獲通信行業(yè)一等獎,國家二等獎)
2004年,《學習型組織創(chuàng)建規(guī)范》, 中國企業(yè)評價協(xié)會組織
2005年,《創(chuàng)建學習型組織和企業(yè)文化實踐手冊》, 中國企業(yè)評價協(xié)會組織
2008年,《學習型組織和企業(yè)文化建設(shè)工具方法手冊》
2009年,《美業(yè)以客戶為中心的顧問式營銷技巧》
2010年,《餐飲連鎖企業(yè)店長卓越績效能力提升訓練課程定制體系開發(fā)》(含能力模型、25個課題開發(fā)成果)
2011年,《行動學習輔導(dǎo)工具方法手冊》
2014年,《系統(tǒng)基模在企業(yè)管理中的運用》 、《組織學習技術(shù)》
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
周瓊老師其他內(nèi)訓課
·非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
·團隊建設(shè)與高效溝通課程大綱
·高績效團隊建設(shè)
·中層干部的職業(yè)心態(tài)和職業(yè)能力必修
·管理者的系統(tǒng)思維 –分析問題解決問題的思維與方法
·卓越員工核心素養(yǎng)六項修煉
·時間管理
·系統(tǒng)思維:問題分析與解決流程與技巧
·卓越領(lǐng)導(dǎo)力與團隊執(zhí)行力
·學習型組織建設(shè)理論與實踐 (五項修煉)
相關(guān)專題
學習型組織構(gòu)建與發(fā)展培訓
行動學習培訓
行動學習催化師培訓
相關(guān)培訓
2024-11-29 ALA行動學習促動師國際認證(ACF)
2024-11-29 英國國際行動學習協(xié)會——專業(yè)級促動師認證(
[內(nèi)訓課] 行動學習促動師訓練工作坊
[內(nèi)訓課] 行動學習研討方法應(yīng)用工作坊
[內(nèi)訓課] 行動學習與引導(dǎo)技術(shù)應(yīng)用系列課程:團隊群策群力
[內(nèi)訓課] 行動學習—執(zhí)行力塑造世界咖啡館
[內(nèi)訓課] 行動學習促動技術(shù)解析
[內(nèi)訓課] 基于行動學習的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)
[內(nèi)訓課] 用行動學習方法召開支行年度經(jīng)營指標分解會議
[內(nèi)訓課] 行動學習:企業(yè)解決問題的強力工具
行動學習催化師相關(guān)培訓師
干冰
  • 培訓師:干冰
  • 所在地:深圳
  • 電力微課著名高級導(dǎo)師
曾秋香
行動學習催化師相關(guān)公開課
行動學習催化師相關(guān)內(nèi)訓課
行動學習培訓相關(guān)培訓師
王文(廣州)
代志杰
  • 培訓師:代志杰
  • 所在地:深圳
  • 資深企業(yè)管理導(dǎo)師
行動學習培訓相關(guān)公開課
2024-11-29 ALA行動學習促動師國際認證(ACF)
2024-11-29 英國國際行動學習協(xié)會——專業(yè)級促動師認證
行動學習培訓相關(guān)內(nèi)訓課
學習型組織構(gòu)建相關(guān)培訓師
戴輝平
  • 培訓師:戴輝平
  • 所在地:佛山
  • 企業(yè)培訓師培養(yǎng)專家
余建明
  • 培訓師:余建明
  • 所在地:深圳
  • 知名企業(yè)講師
學習型組織構(gòu)建相關(guān)公開課
企業(yè)收益:1、幫助企業(yè)解碼戰(zhàn)略目標,讓戰(zhàn)略方向更清晰;2、執(zhí)行/優(yōu)化企業(yè)戰(zhàn)略,讓業(yè)務(wù)保持領(lǐng)先地位;3、激發(fā)團隊對戰(zhàn)略達成的驅(qū)動力,共同完成企業(yè)目標。...
2024-11-29 英國國際行動學習協(xié)會——專業(yè)級促動師認證
2024-12-05 情景學習——制造業(yè)降本增效沙盤模擬——體
2024-12-19 情景學習——制造業(yè)降本增效沙盤模擬——體
2024-11-21 向華為學習—先進企業(yè)采購業(yè)務(wù)實踐分享
學習型組織構(gòu)建相關(guān)內(nèi)訓課
關(guān)于我們 | 聯(lián)系我們 | 友情連接 | 培訓分類導(dǎo)航
Copyright © 2009-2024 peixune.com . All rights reserved.
廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司 版權(quán)所有  頁面執(zhí)行時間: 51.3 毫秒

粵公網(wǎng)安備 44011302000582號


粵ICP備16013335號
培訓易在線客服 ×