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新培訓(xùn)項(xiàng)目《團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室》介紹
添加時(shí)間:2015-04-09      修改時(shí)間: 2015-04-09      課程編號(hào):100178069
《新培訓(xùn)項(xiàng)目《團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室》介紹》課程大綱
一、培訓(xùn)對(duì)象:高、中、基層(越是高層收獲、感悟越大),項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
二、培訓(xùn)收獲:
提升“領(lǐng)導(dǎo)力”,用新理論、新方法來(lái)帶領(lǐng)企業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)班子和團(tuán)隊(duì);
用新方法來(lái)改變組織成員的理念、思維方式、心智模式和行為;
用新方法提升組織成員的工作激情和工作績(jī)效;
提升組織的凝聚力,使人人都圍繞團(tuán)隊(duì)、組織的愿景同心盡力;
使組織成員取得互信,分享彼此的知識(shí)和技能;
運(yùn)用新的工具使團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與工作實(shí)際緊密結(jié)合;
學(xué)習(xí)在團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行有效溝通的和工具;
學(xué)習(xí)擺脫“救火式”工作局面的方法;
等等。

三、什么是《學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室》?這個(gè)培訓(xùn)有什么效果?
《團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室》——它是一個(gè)與傳統(tǒng)培訓(xùn)內(nèi)容、方式截然不同的全新的培訓(xùn)項(xiàng)目;
它給予提升“領(lǐng)導(dǎo)力”的有效方法與途徑;
它把你的辦公會(huì)議從會(huì)議室搬到了“學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室”,取得意想不到的效果;
它使你的團(tuán)隊(duì)成員改善心智模式,敞開心扉,真誠(chéng)溝通;
它幫助團(tuán)隊(duì)理清共同愿景,把工作與學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)合在一起;
它將提升組織的凝聚力;燃起每個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作激情,投身到實(shí)現(xiàn)愿景的各項(xiàng)工作中去;
它給予你全新的八項(xiàng)管理工具和技能,使你的管理得心應(yīng)手;
學(xué)習(xí)結(jié)束后,學(xué)員最終將有一個(gè)強(qiáng)烈愿望:為實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的夢(mèng)想而立即投身于工作實(shí)踐中;
整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程將是一個(gè)改變學(xué)員“心靈”的過(guò)程,使學(xué)員的心靈震撼,并將會(huì)有急切的熱望運(yùn)用到工作和生活中去;
對(duì)組織各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)(尤其是最高領(lǐng)導(dǎo)者)、咨詢、培訓(xùn)、教育機(jī)構(gòu),未學(xué)習(xí)過(guò)此培訓(xùn)項(xiàng)目——是終身遺憾!

四、學(xué)習(xí)內(nèi)容:
《學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室》的內(nèi)容主要分以下四個(gè)模塊:
模塊1:“心智模式和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”。在這個(gè)模塊中學(xué)員將學(xué)會(huì)三個(gè)有價(jià)值的交流工具:
Ø 左手欄
Ø 推論階梯

Ø 主張與探詢
模塊2:系統(tǒng)思考。在此模塊中學(xué)員將學(xué)到3個(gè)有價(jià)值的工具:
Ø 系統(tǒng)圖
Ø “舍本逐末”基模
Ø 因果關(guān)系圖
模塊3:共同愿景和自我超越
模塊4:落實(shí)共同愿景的使用工具

五、已培訓(xùn)過(guò)的單位的感悟:
我們至今已舉辦了240多期《學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室》,其中,僅山西某供電公司就辦了7期,中國(guó)某保險(xiǎn)公司總部及全國(guó)各分公司完成了50多期,中國(guó)科學(xué)院某研究院已辦了29期。請(qǐng)看學(xué)員們培訓(xùn)之后的感受:
² 山西某供電公司前總經(jīng)理的心聲:
短短三天的學(xué)習(xí),是心靈的深化,是快樂(lè)的進(jìn)程,使我們的班子更團(tuán)結(jié)了,也鼓舞了我去當(dāng)好教練、領(lǐng)航員。這次培訓(xùn)是我們領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)的深化。對(duì)我們公司的發(fā)展將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,將影響到公司的3—5年及更遠(yuǎn)的工作。
這樣的學(xué)習(xí)將改變公司一大批人的心智模式,將取得更大的業(yè)績(jī)。這是快樂(lè)的三天。收獲很大的三天、值得紀(jì)念的三天,在公司的發(fā)展中將留下值得紀(jì)念的一頁(yè)。
其他領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員的心聲:
《學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室》更激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的愿望。
三天的培訓(xùn)讓我快樂(lè),改善了心智模式,學(xué)到了不少團(tuán)隊(duì)管理工具,我將帶回去讓家人分享,在工作中運(yùn)用。
感謝研究所在春節(jié)給我?guī)?lái)的快樂(lè)和憧憬,我和我們的公司都有了新的動(dòng)力。這三天改變了我的思維方式,回去將改進(jìn)我的工作。
《團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室》——夢(mèng)開始的地方。
完全新穎、別致的培訓(xùn)方式,有生以來(lái)第一次,將受益終身。
第一次參加了這樣的聞所未聞的培訓(xùn),收獲真的很多,明天起我就將在工作中去實(shí)踐這些新的理念和管理工具;這對(duì)我個(gè)人和企業(yè)都具有劃時(shí)代的意義。
這次培訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了怎樣做到終身學(xué)習(xí),這樣的學(xué)習(xí)是活出了生命的意義。讓我有了高屋建瓴的視野。
² 中國(guó)某保險(xiǎn)公司教育培訓(xùn)部總經(jīng)理:
“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室”研修,使我們從更加理性、科學(xué)的層面了解
和掌握企業(yè)管理的很多最新、最先進(jìn)的工具;我們明年要繼續(xù)擴(kuò)
大該學(xué)習(xí)項(xiàng)目,把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織在本公司深入、持久開展下去。
《團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室》具有推廣價(jià)值,對(duì)于構(gòu)建共同的管理語(yǔ)言,提高溝通質(zhì)量、決策水平,乃至于團(tuán)隊(duì)的協(xié)作、凝聚力和工作效能,均具獨(dú)特的作用。希望學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建成為本公司再創(chuàng)輝煌的主要成功因素。
² 余X(同上:廣東分公司總經(jīng)理):
多年來(lái)未參加過(guò)對(duì)我?guī)椭@么大的研修班。三天學(xué)習(xí)增強(qiáng)了大家解決復(fù)雜問(wèn)題的處理能力。更主要的是感悟到這三天的學(xué)習(xí)給自己帶來(lái)的力量、希望,使人生變得更精彩、生命變得更有意義。
² 杜XX(同上:西藏自治區(qū)分公司副總):
三天的學(xué)習(xí)體驗(yàn)了一種全新的學(xué)習(xí)方式。接受了一種全新的工作理念和方法,激發(fā)了學(xué)習(xí)的熱情,拉近了同事間的距離。
用一句話概括:久旱的大腦沙漠,得到了知識(shí)甘霖的滋潤(rùn)。
² 李XX(同上:山西省分公司總經(jīng)理);
總公司組織這樣的學(xué)習(xí),確實(shí)是史無(wú)前例的,這是總公司深思熟慮的戰(zhàn)略舉措。必定會(huì)為打造“百年老店”產(chǎn)生重要現(xiàn)實(shí)的影響。
² 張XX(同上:甘肅省分公司總經(jīng)理):
三天的學(xué)習(xí)感悟很多,這種培訓(xùn)前所未有,我的感悟概括為:
進(jìn)入一扇門,尋到一把尺,燃起一團(tuán)火,追尋一愿景。
² 安徽某電視臺(tái)廣告中心經(jīng)理王X:
難忘的三天,極可能是改變我臺(tái)未來(lái)的三天!
² 趙XX(深圳幼兒園園長(zhǎng)):
三天學(xué)習(xí)時(shí)間雖短,但使我們從混沌思維和“心智小屋”中走出來(lái),我擁有了新的眼光、新的覺知。
² 山東煉鋼廠的黨委書記宋XX:
我們從1999年開始創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,講了8 年“五項(xiàng)修煉”,通過(guò)《學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室》的培訓(xùn)更清楚了什么是“五項(xiàng)修煉”;雖然政府已授予我們“學(xué)習(xí)型企業(yè)”稱號(hào),今天才知道自己的淺;創(chuàng)建了8年,接下去怎么搞?一直困惑著我們,現(xiàn)在明白了,有信心了。
² 上海閔港服飾公司(民營(yíng)企業(yè)):
7名高管是在公司面臨危機(jī)時(shí),帶著困惑跨進(jìn)研修班的。并肩戰(zhàn)斗十幾年的弟兄,面臨危機(jī)有點(diǎn)束手無(wú)策。
三天《學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室》的培訓(xùn)后,情況不同了。心靈改變了,思路打開了,有了統(tǒng)一的語(yǔ)言。大家改善了心智模式、確立了共同愿景,彼此敞開了心扉、消除了誤會(huì)。學(xué)員們發(fā)自肺腑的心聲是:這使我們更能體現(xiàn)生命意義的最有意義的一次學(xué)習(xí),盡管只有三天,但學(xué)到的東西太多太多……
三天的培訓(xùn)內(nèi)容都是結(jié)合我們?cè)诠ぷ髦械乃枷牒托袨,并教?huì)了我們不少實(shí)用的工具,如早點(diǎn)知道有這個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目就好了。我還將向其它單位推薦這么好的培訓(xùn)項(xiàng)目。
非常高興在退休之前學(xué)到了這么好的培訓(xùn)項(xiàng)目,要感謝領(lǐng)導(dǎo)。

六、我們的承諾
Ø 沒(méi)有看到參加學(xué)習(xí)的人心態(tài)改善,請(qǐng)不要付款;
Ø 沒(méi)有看到參加學(xué)習(xí)的人認(rèn)識(shí)水平、決策水平提升,請(qǐng)不要付款;
Ø 沒(méi)有結(jié)合你們工作中的主要問(wèn)題,請(qǐng)不要付款;
Ø 8種工具只是聽懂了,沒(méi)有掌握,請(qǐng)不要付款。

七、辦班事項(xiàng)
1、以單位或部門組成學(xué)習(xí)班效果最好,如:同一個(gè)單位內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)班子
成員,同一個(gè)處室,同一單位的中層干部;或其它員工。
2、每期培訓(xùn)三天,最好地點(diǎn)安排在單位外邊,以免干擾;


《新培訓(xùn)項(xiàng)目《團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室》介紹》課程目的
提升“領(lǐng)導(dǎo)力”,用新理論、新方法來(lái)帶領(lǐng)企業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)班子和團(tuán)隊(duì);
用新方法來(lái)改變組織成員的理念、思維方式、心智模式和行為;
用新方法提升組織成員的工作激情和工作績(jī)效;
提升組織的凝聚力,使人人都圍繞團(tuán)隊(duì)、組織的愿景同心盡力;
使組織成員取得互信,分享彼此的知識(shí)和技能;
運(yùn)用新的工具使團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與工作實(shí)際緊密結(jié)合;
學(xué)習(xí)在團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行有效溝通的和工具;
學(xué)習(xí)擺脫“救火式”工作局面的方法;
等等。


《新培訓(xùn)項(xiàng)目《團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室》介紹》所屬分類
綜合管理

《新培訓(xùn)項(xiàng)目《團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室》介紹》所屬專題
團(tuán)隊(duì)建設(shè)、項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)、房地產(chǎn)企業(yè)項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)、Project項(xiàng)目管理學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建與發(fā)展培訓(xùn)、
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我們的優(yōu)勢(shì)
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2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師成國(guó)良老師簡(jiǎn)介
成國(guó)良
成國(guó)良
成國(guó)良教授擁有高等院校教師資格證書,曾于1991年赴美國(guó)接受Train―The―Trainer(企業(yè)培訓(xùn)師)培訓(xùn),獲得培訓(xùn)師資格。成教授主編了《美國(guó)公司培訓(xùn)模式在中國(guó)》實(shí)戰(zhàn)全書。
曾任美國(guó)波音公司人力資源經(jīng)理,上海飛機(jī)制造廠與美國(guó)前麥道飛機(jī)公司合作項(xiàng)目MD--82、MD--90大型客機(jī)項(xiàng)目培訓(xùn)經(jīng)理。
成國(guó)良教授曾從事企業(yè)高層管理、管理顧問(wèn)、管理培訓(xùn)等工作30余年。成教授自上世紀(jì)80年代就開始在社會(huì)各界授課,應(yīng)邀出席勞動(dòng)部、教育部等國(guó)家機(jī)構(gòu)和北京、天津、上海、南京、廈門、包頭、山東、廣東、江蘇、河南等省市舉辦的高級(jí)研修班、高峰論壇。成教授曾經(jīng)培訓(xùn)和參與管理顧問(wèn)項(xiàng)目的機(jī)構(gòu)和企業(yè)達(dá)幾百家。成國(guó)良教授足跡遍布大江南北的各類企業(yè),深入研究、反復(fù)實(shí)踐,將世界先進(jìn)管理理念與企業(yè)具體情況相結(jié)合,獨(dú)立研發(fā)出實(shí)戰(zhàn)前沿課程,以穩(wěn)健的步伐和海納百川的氣度走出了一條管理創(chuàng)新之路!

成國(guó)良老師課程特色
成國(guó)良老師憑借多年的企業(yè)管理、顧問(wèn)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),具有卓越的現(xiàn)場(chǎng)控制、總結(jié)、組織能力。能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性、全面深刻剖析企業(yè)問(wèn)題,揭示問(wèn)題本源,提出系統(tǒng)的解決方案。成老師將世界最先進(jìn)的培訓(xùn)方式、最前沿的管理思想與企業(yè)實(shí)戰(zhàn)完美融合,打造實(shí)戰(zhàn)精品課程。引領(lǐng)學(xué)員掌握前沿的科學(xué)系統(tǒng)的思維和管理方法,熟練運(yùn)用科學(xué)的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法和工具,提升企業(yè)整體管理水平。

成國(guó)良老師的咨詢式培訓(xùn):
“咨詢式培訓(xùn)”,又稱為“顧問(wèn)式培訓(xùn)”?蓜澐譃槿齻(gè)階段,一為前期調(diào)研;二為實(shí)施培訓(xùn);三為交付成果。成國(guó)良老師深入企業(yè)內(nèi)部,與企業(yè)管理人員共同分析、查找、商討、研究、解決、處理問(wèn)題。了解企業(yè)現(xiàn)狀、摸清企業(yè)管理工作中的問(wèn)題與困難、摸準(zhǔn)參培人員與公司的培訓(xùn)要求,帶領(lǐng)企業(yè)管理人員通過(guò)培訓(xùn)、討論、調(diào)研、分析、決策等一系列管理活動(dòng),制定系統(tǒng)的解決方案。

成國(guó)良老師培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)特點(diǎn):
成國(guó)良老師的課程以交流、分享,研討相結(jié)合為特色,現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。精彩紛呈的互動(dòng);妙趣橫生的思維激辯;激烈活躍的現(xiàn)場(chǎng)討論;引人入勝的案例分析;入木三分的問(wèn)題研究……帶給學(xué)員強(qiáng)烈的思維沖擊。案例、研討、游戲、角色扮演、情景模擬、道具動(dòng)手訓(xùn)練、口頭、書面訓(xùn)練、測(cè)試等互動(dòng)方法相結(jié)合。企業(yè)角色扮演實(shí)況再現(xiàn);實(shí)戰(zhàn)演習(xí)提高能力;管理情景模擬化解難題;另有管理測(cè)試等培訓(xùn)方式不斷推陳出新。學(xué)員普遍反映有激情、生動(dòng)、實(shí)用,頗有收獲。
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唐中印
  • 培訓(xùn)師:唐中印
  • 所在地:北京
團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)相關(guān)公開課
建立管事,管人,管自己的系統(tǒng)認(rèn)知。理解基于問(wèn)題解決的經(jīng)典知識(shí)模型。理解管理者角色和責(zé)任,及從專業(yè)到管理的各種轉(zhuǎn)換。掌握工作管理的8大變量和效率執(zhí)行...
Project項(xiàng)目管理相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)相關(guān)培訓(xùn)師
朱曉青
  • 培訓(xùn)師:朱曉青
  • 所在地:廣州
  • 銀行營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)專家
謝瑞寶
  • 培訓(xùn)師:謝瑞寶
  • 所在地:深圳
  • 中高層實(shí)戰(zhàn)管理專家
房地產(chǎn)企業(yè)項(xiàng)目相關(guān)公開課
1.了解業(yè)界研發(fā)項(xiàng)目管理的最佳模式與實(shí)踐2.掌握研發(fā)項(xiàng)目管理的相關(guān)技能和技巧3.掌握研發(fā)項(xiàng)目管理的生命周期模型4.掌握業(yè)界研發(fā)項(xiàng)目的組織結(jié)構(gòu)和團(tuán)隊(duì)角色5....
團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
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