《創(chuàng)值增值的時(shí)間管理智慧》課程大綱
課程背景與受訓(xùn)者參加此課程學(xué)習(xí)的必要性
每個(gè)人都擁有完全相同的時(shí)間資源 —— 每天24小時(shí)，每年365天，但每個(gè)人的工作效率和工作業(yè)績(jī)卻很不一樣。原因何在？重要原因之一，就是不同的人，對(duì)時(shí)間資源的認(rèn)識(shí)不同，時(shí)間管理的能力也不一樣。事實(shí)證明，管理好時(shí)間，能大幅度地提升職業(yè)人士的工作效率和工作業(yè)績(jī)，時(shí)間是所有人取得成功的必備要素之一。因此，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)好時(shí)間管理，企業(yè)則應(yīng)該集中對(duì)干部和員工進(jìn)行時(shí)間管理的主題培訓(xùn)，以幫助干部和員工提升工作效績(jī)。
時(shí)間管理培訓(xùn)是華為員工的必修課。任正非為了讓華為人都意識(shí)到時(shí)間的重要性，并掌握出色的時(shí)間管理技能，在員工進(jìn)入華為之初，便開設(shè)了時(shí)間管理培訓(xùn)課程，以使員工養(yǎng)成時(shí)間管理的良好習(xí)慣，從而促進(jìn)個(gè)人效率提升，減少工作中不必要的時(shí)間浪費(fèi)，為企業(yè)創(chuàng)造更多的成果。
課程特色及受訓(xùn)員工收獲
1、實(shí)戰(zhàn)性：老師來自企業(yè)管理一線，有多年管理和研究、咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
2、實(shí)效性：多個(gè)成功企業(yè)真實(shí)而有用的案例在課堂上與學(xué)員分享，給學(xué)員啟示。
3、實(shí)用性：數(shù)十種時(shí)間管理方法和工具傳授給學(xué)員，幫助學(xué)員提升時(shí)間管理能力。
4、實(shí)惠性：課程帶給企業(yè)和學(xué)員的價(jià)值，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過企業(yè)投入的培訓(xùn)費(fèi)用（價(jià)格），物超所值。
老師資質(zhì)及授課風(fēng)格
1、北京大學(xué)、清華大學(xué)、中山大學(xué)、華中科大等院校EMBA總裁班客座教授
2、講演結(jié)合
3、聲情并茂
4、案例豐富，全程互動(dòng)
5、參訓(xùn)學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)操練
6、思路清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，一步步講解、示例、輔導(dǎo)，常用語言：第一步做什么，下一個(gè)動(dòng)作是什么，絕不忽悠，不說廢話、套話，不在課上講無關(guān)的笑話和段子，或做與主題無關(guān)的游戲
標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)
兩天，12小時(shí)
課程大綱
第一講 揭秘時(shí)間管理的本質(zhì)意義
1、案例導(dǎo)入：時(shí)間為什么很重要
2、時(shí)間是免費(fèi)并絕對(duì)公平的資源
3、時(shí)間與我們的成功失敗息息相關(guān)
4、請(qǐng)思考：企業(yè)經(jīng)營(yíng)經(jīng)營(yíng)什么？
5、請(qǐng)思考：企業(yè)管理者管理什么？
6、時(shí)間與我們的關(guān)系
7、時(shí)間管理的核心問題是管好自己
切題案例
上帝給你10分鐘，如何用
籃球比賽最后5秒如何勝
利用時(shí)間差把欠賬銷掉
另外兩個(gè)精典案例
第二講 時(shí)間管理的四個(gè)象限及取舍原則
1、第一象限：緊急而且重要
2、第二象限：重要而不緊急
3、第三象限：緊急而不重要
4、第四象限：既不緊急又不重要
5、應(yīng)把時(shí)間放在哪個(gè)象限，為什么？
6、什么是重要事情，什么是緊急事情
切題案例
案例分析：
踐行時(shí)間管理重要原則的“史上最牛校長(zhǎng)”
深知時(shí)間價(jià)值并高效使用時(shí)間的上海冠軍的士司機(jī)
落地工具
時(shí)間管理象限圖
第三講 充分利用時(shí)間的三大原則
1、什么是原則？
2、為什么要遵守原則？
3、熱愛：做你所愛，愛你所做
4、專注：專心于此，以此為生
5、用心：用心做事，事半功倍
6、三大原則的核心內(nèi)容
切題案例
銀行職員可以做到什么
機(jī)械手可以做到什么
直升機(jī)駕駛員可做到什么
倉庫保管員可以做到什么
第四講 管理時(shí)間提高效率的26個(gè)方法
方法的重要性
堅(jiān)信方法就比困難多
1、編制一周任務(wù)列表
2、對(duì)列表中的任務(wù)進(jìn)行重要性排序
3、把一些無價(jià)值的任務(wù)從列表中刪除
4、將某些任務(wù)委托委派給他人
5、在任務(wù)列表上預(yù)留足夠的時(shí)間
6、當(dāng)日列清單，并為工作分配時(shí)間
7、提前做好工作準(zhǔn)備
8、從最重要的任務(wù)開始
9、從最棘手的事情開始
10、量化目標(biāo)，越細(xì)越好
11、一時(shí)只做一件事
12、全面簡(jiǎn)化
簡(jiǎn)化流程
簡(jiǎn)化方法
簡(jiǎn)化會(huì)議
簡(jiǎn)化桌面
簡(jiǎn)化資料
簡(jiǎn)化學(xué)習(xí)
減少應(yīng)酬
簡(jiǎn)化家庭
13、選擇工作處理的最佳時(shí)機(jī)
14、養(yǎng)成并保持自己的工作韻律
15、保持專注
保持專注的三個(gè)層次
16、做事前先想想，使用最好的方法
17、馬上行動(dòng)，戰(zhàn)勝拖延
18、善用網(wǎng)絡(luò)或其他工具提高效率
19、安排不被打擾時(shí)間
20、學(xué)會(huì)說“不”
21、一次做對(duì)，次次做對(duì)
22、從“文山會(huì)海”中脫身
23、接打重要電話時(shí)站起身來
24、以天當(dāng)年，“后事”提前
25、記錄時(shí)間消費(fèi)數(shù)據(jù)并分析決策
26、每日回顧，每周復(fù)盤
切題案例
喬布斯工作法
子賤授權(quán)
華為王經(jīng)理的經(jīng)驗(yàn)
惠普公司的做法
玖龍紙業(yè)公司經(jīng)理的感悟
首席購物官不列清單后果
親歷：捷智投資論壇失誤
李老師的兩次親歷
加拿大航天部門案例
喬布斯的秘訣
親見方法不對(duì)浪費(fèi)時(shí)間
李老師自己經(jīng)歷的案例
華為案例
落地工具
任務(wù)管理軟件Todolist
任務(wù)排序表
普瑞瑪法則
流程圖
馬云建議的工作習(xí)慣
多種提高效率工具和圖表
好報(bào)告的一個(gè)范例
工作日記
最新軟件“時(shí)間廣場(chǎng)”
每周時(shí)間開銷清單
工作任務(wù)表
日事計(jì)劃表
日清自檢表
第五講 如何用好碎片化時(shí)間
1、隨身帶著紙和筆隨時(shí)記錄
2、錯(cuò)“峰”用時(shí)
3、見縫插針
4、交叉使用時(shí)間
5、一時(shí)二用
6、其他方法
切題案例
李老師爭(zhēng)分奪秒用時(shí)間的方法
一組照片告訴你，時(shí)間應(yīng)該這樣用
第六講 利用業(yè)余時(shí)間為自己“挖井”
1、一個(gè)人有什么成就看業(yè)余時(shí)間安排
2、八小時(shí)外決定你成為什么樣的人
3、別休息太久，后面的人會(huì)追上來
4、業(yè)余時(shí)間的“要事”是什么
5、特殊的人生算式
6、理解時(shí)間大于金錢
7、給自己建個(gè)“研發(fā)部”
8、八小時(shí)外不同安排對(duì)比
9、實(shí)現(xiàn)自我更新和完善提高
10、總結(jié)：管理時(shí)間就是“舍得”
11、選擇的重要性
人生因選擇而不同
企業(yè)定戰(zhàn)略是一種選擇
企業(yè)建目標(biāo)是一種選擇
個(gè)人用時(shí)間也是一種選擇
這一個(gè)小時(shí)，你用來睡覺是選擇
這一個(gè)小時(shí)，你用來學(xué)習(xí)是選擇
這一個(gè)小時(shí)，你用來……
切題案例
故事：從前有座山，山上有兩座廟
多個(gè)案例
落地工具
培訓(xùn)落地“531”執(zhí)行表
第七講 學(xué)員課后如何進(jìn)行自我修煉
1、課程即將結(jié)束，培訓(xùn)并未完成
2、認(rèn)知型培訓(xùn)的特點(diǎn)
3、情感型培訓(xùn)的特點(diǎn)
4、只學(xué)不做等于未學(xué)
只知不行等于無知
5、培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員怎么辦
李老師給出意見和建議
6、嚴(yán)格自律的重要性和必要性
切題案例
王健林的做法給我們什么重要啟示
《創(chuàng)值增值的時(shí)間管理智慧》所屬分類
綜合管理
《創(chuàng)值增值的時(shí)間管理智慧》所屬專題
時(shí)間管理、
目標(biāo)管理企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、
時(shí)間管理培訓(xùn)、
企業(yè)時(shí)間管理、
高效工作技巧培訓(xùn)、
工廠精細(xì)化管理、
《創(chuàng)值增值的時(shí)間管理智慧》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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