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打造金牌班組長 下載課程WORD文檔
添加時間:2014-10-08      修改時間: 2014-10-08      課程編號:100267835
《打造金牌班組長》課程詳情
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課程背景
號稱“兵頭將尾”的班組長是一線員工的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者,肩負(fù)著承上啟下的關(guān)鍵作用。然而,90%的班組長都是從骨干員工提拔起來,他們的操作能力非常強(qiáng),但由于缺乏專業(yè)系統(tǒng)的管理訓(xùn)練,對員工的管理、激勵員工士氣、提升員工作業(yè)水平等核心能力還急需提升!因此可能會導(dǎo)致企業(yè)提拔了一個無能的班組長,損失了一名優(yōu)秀的員工。
本課程的特點是以現(xiàn)場操練為主,把課堂講解與實際操作練習(xí)結(jié)合起來,讓班組長現(xiàn)學(xué)、現(xiàn)用、現(xiàn)收益!
 
·出席對象:車間主任、班組長等一線管理人員


課程內(nèi)容
一、自我管理
自我管理是一種自我完善,也是一種自我提升,更是一種自我實現(xiàn)。李嘉誠先生曾經(jīng)說過:“自我管理是一種靜態(tài)管理,是培養(yǎng)理性力量的基本功,是人把知識和經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為能力的催化劑。”
本篇將幫您糾正班組長的認(rèn)知誤區(qū),正確定位自身角色與責(zé)任;掌握承上啟下的秘訣,讓您的工作不再“忙、盲、!保
1、 班組長角色定位
2、 班組長常犯錯誤
案例:為什么5S執(zhí)行不到位
3、 管理的方式方法
案例:下屬為何甘愿受罰

二、人員管理
管理是科學(xué),領(lǐng)導(dǎo)是藝術(shù),用人是謀略!人是開展工作的依托,在當(dāng)前的組織中,沒有哪個人可以不依靠別人就能完成一切。究竟新員工怎么帶?問題員工如何管?如何激發(fā)下屬的積極性更好的工作?
本篇將幫您提升下屬的積極性;教導(dǎo)下屬按標(biāo)準(zhǔn)要求正確的做事;讓您的團(tuán)隊更有凝聚力、戰(zhàn)斗力!
1、 新進(jìn)員工怎么帶
案例:某光伏企業(yè)首日周月
2、 員工流失怎么辦
討論:減少員工流失高招
3、 新生代如何管理
案例:管理秘訣
4、 提高部屬積極性
訓(xùn)練:下屬愉快接受加班
5、 刺頭員工怎么管

三、事務(wù)管理
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!作為一名班組長,首要任務(wù)就是明確目標(biāo)、制定計劃,高效執(zhí)行!然而現(xiàn)實中存在著諸多問題,如目標(biāo)任務(wù)不科學(xué)、重點事項不清晰、對策措施不明確等,導(dǎo)致執(zhí)行過程中容易走形變樣。
本篇將通過案例分析、工具表單幫您提高下屬執(zhí)行力;做好過程控制與改善;確保結(jié)果高效達(dá)成!
1、 計劃制定與執(zhí)行
討論:為什么總推諉扯皮
2、 過程控制與監(jiān)督
案例:過程中品質(zhì)控制
3、 問題分析與解決
案例訓(xùn)練


《打造金牌班組長》所屬分類
生產(chǎn)管理

《打造金牌班組長》所屬專題
班組長管理技能提升、班組長培訓(xùn)、一線班組長管理技能培訓(xùn)、班組建設(shè)與班組長勝任力提升培訓(xùn)、

《打造金牌班組長》授課培訓(xùn)師簡介
閔國家
閔國家
武漢大學(xué)工商管理碩士研究生MBA、一線主管實戰(zhàn)訓(xùn)練專家、資深實戰(zhàn)派管理顧問
先后任職于長虹集團(tuán)彩電事業(yè)部、金龍魚集團(tuán)、喜之郎集團(tuán),由一線歷升任主管、經(jīng)理、大區(qū)經(jīng)理、副總經(jīng)理、總經(jīng)理等中高層管理職務(wù)。

服務(wù)企業(yè):中集集團(tuán)、中國電信、華宏集團(tuán)、英飛凌科技、新科電子、康力電梯股份、精亞集團(tuán)、雙錢集團(tuán)、新科電子、白雪電器、海建股份、羅萊家紡、糖煙酒股份、美迪洋集團(tuán)、無錫威孚、好孩子集團(tuán)、中國高嶺土、華亞集團(tuán)、亨通集團(tuán)、靈通集團(tuán)、馳馬拉鏈、日立麥克賽爾、華電電力、三和涂料、新康達(dá)磁業(yè)、振太酒業(yè)、中創(chuàng)鋁業(yè)、八益電纜、共昌軋輥、申港鍋爐等上百家外資及國內(nèi)大量民營企業(yè),滿意度達(dá)90%以上!

客戶反饋:
扎實的調(diào)研使課程內(nèi)容更具針對性,閔老師樸實的語言讓學(xué)員更易理解;真實的案例與良好的互動更便于學(xué)員在工作中應(yīng)用!
 — 馳馬拉鏈 戴遠(yuǎn)洋總監(jiān)
閔老師改變了以往的培訓(xùn)方法,以知識傳授和思路啟發(fā)相結(jié)合,通過案例分析、互動練習(xí)等方式充分激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)熱情,取得了非常好的效果,使本次培訓(xùn)超出了預(yù)期的目標(biāo)!
 — 海建股份 陳日明主任
課程結(jié)構(gòu)清晰,閔老師表現(xiàn)力極強(qiáng),課堂氛圍熱烈,整體效果超出預(yù)期!
 — 羅萊家紡商學(xué)院 楊雄飛
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