《贏在執(zhí)行力》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 學(xué)員對(duì)象：企業(yè)全體人員
課程背景：
一流的戰(zhàn)略加一流的執(zhí)行是一流的組織，二流的戰(zhàn)略加一流的執(zhí)行是優(yōu)秀的組織，但一流的戰(zhàn)略加二流的執(zhí)行可能就問(wèn)題很多，團(tuán)隊(duì)建設(shè)的過(guò)程從根本上來(lái)講是一個(gè)執(zhí)行力建設(shè)的過(guò)程，那么到底是什么在影響著一個(gè)組織的執(zhí)行力？他們之間相互影響的關(guān)系有是怎樣的？也許我們大多數(shù)管理者都是在工作的過(guò)程中形成了自己的經(jīng)驗(yàn)和理解，缺乏系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，往往會(huì)有失偏頗，給組織帶來(lái)困擾，如何從戰(zhàn)略與文化的高度去思考執(zhí)行與團(tuán)隊(duì)，這是這堂課的核心價(jià)值。

課程大綱：
第一講：執(zhí)行力總括
1、是什么在影響執(zhí)行？
2、影響執(zhí)行的三大要素：執(zhí)行的環(huán)境、執(zhí)行的意愿和執(zhí)行的能力。
3、三大要素間的相互影響關(guān)系。
4、什么樣的情況需要從什么樣的要素著手開始改變執(zhí)行力。

第二講：執(zhí)行的環(huán)境
1、是什么決定一個(gè)人的行為？
2、案例：紐約地鐵案帶給我們的思考。
3、執(zhí)行的硬環(huán)境和執(zhí)行的軟環(huán)境。
4、案例：分粥的故事。
5、管理可以改變的是制度，而不是人性。
6、管理的本質(zhì)是：強(qiáng)迫。
7、破窗理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)意義。

第三講：執(zhí)行的意愿
1、人們不會(huì)做你希望的，只會(huì)做你考核的。
2、到底是什么在影響人們的意愿？
3、薪酬？什么是薪什么是酬？薪和酬的關(guān)系。
4、薪的基本要素。
5、績(jī)效考核原理和基本原則。
6、即時(shí)激勵(lì)的作用。
7、馬斯洛層次理論對(duì)行為的影響。
8、激勵(lì)的基本原則和方法。
9、如何制作即使激勵(lì)手冊(cè)。
10、高效激勵(lì)與企業(yè)文化。

第四講：執(zhí)行的能力
1、組織成員應(yīng)該具備的通用能力。
2、問(wèn)題解決力。
3、什么是問(wèn)題？什么是問(wèn)題意識(shí)？
4、問(wèn)題四大原理：損失原理 生長(zhǎng)原理 癌變?cè)��?級(jí)減原理
5、溝通的能力是組織最基本的能力
6、溝通中的誤會(huì)。
7、溝通的四個(gè)層次。
8、職場(chǎng)溝通的三項(xiàng)必須能力 聽懂意思 問(wèn)對(duì)問(wèn)題 說(shuō)到點(diǎn)上
9、經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)的關(guān)系
10、職場(chǎng)學(xué)習(xí)的三大困惑 學(xué)什么？ 向誰(shuí)學(xué)？ 如何學(xué)？
11、一萬(wàn)小時(shí)定律。


《贏在執(zhí)行力》課程目的
1、理解影響執(zhí)行的三大關(guān)鍵要素。
2、懂得從何著手改變執(zhí)行的環(huán)境。
3、懂得企業(yè)文化背后的原理，以及從何開始文化建設(shè)。
4、懂得組織學(xué)習(xí)的重要性和如何加強(qiáng)組織學(xué)習(xí)能力。
5、明了薪酬績(jī)效激勵(lì)之間的關(guān)系和基本原理。
6、建設(shè)具有高度凝聚力的團(tuán)度。


《贏在執(zhí)行力》所屬分類
人力資源

《贏在執(zhí)行力》所屬專題
執(zhí)行力、贏在執(zhí)行培訓(xùn)、從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、高效執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與執(zhí)行力培訓(xùn)、

《贏在執(zhí)行力》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《贏在執(zhí)行力》報(bào)名服務(wù)流程

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