《贏在執(zhí)行力》課程大綱




課程背景：
2003年，美國(guó)執(zhí)行力專家博西迪（LarryBossidy）、查蘭(Ramcharan)相繼出版了《執(zhí)行》、《執(zhí)行力》等書(shū)，從而在美國(guó)掀起了打造執(zhí)行力的熱潮。全球500強(qiáng)ABB名譽(yù)主席巴尼維克說(shuō)過(guò)：企業(yè)的“成功是5%的戰(zhàn)略加95%的執(zhí)行”。為什么企業(yè)既定的戰(zhàn)略目標(biāo)不能如愿變成現(xiàn)實(shí)？為什么領(lǐng)導(dǎo)層的設(shè)想和決策總是得不到貫徹？為什么員工做事總是打折扣？答案只有一個(gè)，那就是執(zhí)行力不強(qiáng)。沒(méi)有有效的執(zhí)行力，再出色的戰(zhàn)略目標(biāo)也是美夢(mèng)一場(chǎng)，再正確的決策、再嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆桨赣?jì)劃都只是紙上談兵。執(zhí)行是硬道理！沒(méi)有執(zhí)行力，就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力！沒(méi)有執(zhí)行力，就沒(méi)有成功力！


課程收益：
1.找出自己在日常工作中存在的執(zhí)行力問(wèn)題；
2.傳授相關(guān)的執(zhí)行方法和技巧，學(xué)會(huì)執(zhí)行的科學(xué)方法；
3.轉(zhuǎn)變企業(yè)管理人員及執(zhí)行人員的觀念，樹(shù)立執(zhí)行為上的思想；
4.提升管理者及員工執(zhí)行力，提高團(tuán)隊(duì)工作績(jī)效；
5.提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，推進(jìn)團(tuán)隊(duì)前進(jìn)。


提供工具：
1.提升個(gè)人價(jià)值的RSCV法
2.責(zé)任感修煉的“兩不兩主”法
3.溝通的黃金法則與白金法則
4.提高員工責(zé)任感的4R法
5.管理時(shí)間的三優(yōu)先法
6.時(shí)間管理的統(tǒng)籌并行法
7.執(zhí)行進(jìn)度跟進(jìn)表
8.中層執(zhí)行五步法
9.中層執(zhí)行4R法
10.中層執(zhí)行3S法


課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：企業(yè)中基層管理人員
授課方法：理論講授，視頻分享,案例分析，頭腦風(fēng)暴，工具介紹，工具演練，互動(dòng)討論，講師點(diǎn)評(píng)，改善計(jì)劃；


課程大綱：
領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)導(dǎo)：強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律
導(dǎo)入：執(zhí)行力的重要性
決策×執(zhí)行=業(yè)績(jī)
成功是5%的戰(zhàn)略加95%的執(zhí)行


第一講：執(zhí)行不力的病癥
一、執(zhí)行力的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)及自我測(cè)試
二、執(zhí)行不力的十大病癥
1.有責(zé)不負(fù)，互相推諉，該做的不做，該管的不管；
2.執(zhí)行拖拉，行動(dòng)遲緩，辦事效率與工作效率不高；
3.內(nèi)部協(xié)調(diào)難，合作意識(shí)不強(qiáng)；
4.得過(guò)且過(guò)，工作漫不經(jīng)心，時(shí)有偏差錯(cuò)漏；
5.理解偏差,工作失誤；
6.任務(wù)推進(jìn)不力，落實(shí)不到位；
7.工作能力偏低 ，或有力不執(zhí)行；
8.工作結(jié)果不合格、不達(dá)標(biāo)；
9.成本高昂，出現(xiàn)虧損；
10.大而話之，虛報(bào)浮夸。
本講收獲：學(xué)員理解執(zhí)行力不高的表現(xiàn)及原因，并在工作中盡力避免此種情況。


第二講：打造高效執(zhí)行力
一、價(jià)值中心,結(jié)果導(dǎo)向
1.執(zhí)行任務(wù)，要的什么？
2.執(zhí)行任務(wù)的價(jià)值是什么？
3.價(jià)值決定執(zhí)行力
4.價(jià)值修煉與執(zhí)行力修煉
案例分析：買火車票的故事
團(tuán)隊(duì)討論：如何使你的工作更有價(jià)值？
二、不推責(zé)任,不找借口
1.責(zé)任勝于能力
2.主動(dòng)擔(dān)責(zé)，不推責(zé)任
3.提高工作責(zé)任的方法
4.提高員工責(zé)任感的方法
案例分析：1.方太員工、寶馬員工的感人故事；2.西點(diǎn)軍校；
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：企業(yè)經(jīng)營(yíng)會(huì)議上的爭(zhēng)論（體會(huì)推責(zé)任與不推責(zé)任的不同后果）
三、堅(jiān)決執(zhí)行,快速行動(dòng)
1.態(tài)度決定成�。号囵B(yǎng)積極心態(tài)與性格
2.培養(yǎng)行動(dòng)的習(xí)慣
如何重塑行為習(xí)慣？
3.馬上行動(dòng),快速行動(dòng)
日事日畢,日清日高
4.管理時(shí)間：永遠(yuǎn)走在時(shí)間的前面
時(shí)間管理的統(tǒng)籌并行法
案例分析：阿鳳的故事
四、注重細(xì)節(jié),萬(wàn)全準(zhǔn)備
1.細(xì)節(jié)創(chuàng)造價(jià)值
2.注重細(xì)節(jié)的策略
3.機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的
案例分析：1.巴林銀行的倒閉；2.王永慶的細(xì)節(jié)管理
五、有效溝通，科學(xué)協(xié)調(diào)
1.溝通三步曲
2.執(zhí)行過(guò)程中形形式式的溝通與協(xié)調(diào)障礙
3.積極溝通與科學(xué)協(xié)調(diào)的途徑
4.如何在執(zhí)行工作中實(shí)現(xiàn)有效溝通與科學(xué)協(xié)調(diào)
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：“悟空傳話唐僧”（體會(huì)團(tuán)隊(duì)溝通的問(wèn)題及溝通策略）
本講收獲：提高學(xué)員執(zhí)行力。提高學(xué)員工作價(jià)值觀念和工作責(zé)任心，提高行動(dòng)能力，學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)管理方法，提高溝通能力及制度執(zhí)行能力。


第三講：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行工具
1.4R執(zhí)行落實(shí)法
2.3S執(zhí)行落實(shí)法
3.五步執(zhí)行落實(shí)法
4.會(huì)議執(zhí)行落實(shí)法
5.限時(shí)復(fù)命制
6.承諾落實(shí)法
本講收獲：掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)落實(shí)執(zhí)行力的方法與工具，有效提高領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力。


課程總結(jié)：
一、重點(diǎn)知識(shí)回顧
二、互動(dòng)：?jiǎn)柵c答

《贏在執(zhí)行力》所屬分類
綜合管理

《贏在執(zhí)行力》所屬專題
執(zhí)行力、贏在執(zhí)行培訓(xùn)、高效執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與執(zhí)行力培訓(xùn)、項(xiàng)目執(zhí)行力、打造卓越執(zhí)行力、

《贏在執(zhí)行力》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

-----------------------------------------------------------------------------------